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少年王勃教学教案少年王勃教学教案 教学要求 1 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文三 四自然段 2 学会20个生字 田字格上面的9个生字只识不写 理解由生字组 成的词语 3 理解课文内容 感受少年王勃的非凡才华 激发学生的学习热情 教学准备 挂图 生字卡片 教学过程 第一课时 一 导入 二 初读课文 识记生字 1 听录音 找生字 2 交流 tan chang pian zhang tu du 探昌篇章突读 3 读 4 自己选1 2个记一记 5 交流 三 学习课文第一自然段 1 自读 思考 滕王阁在哪儿 王勃怎么会被邀请参加宴会的 2 指名读 3 交流问题 板书 才气 4 质疑 四 写字 第二课时 一 导入 制订学习目标 1 质疑 2 板书 有才气 出示 wu 落霞与孤鹜齐飞 gong 秋水共长天一色 二 学习第三自然段 一 情境创设 重点突破 1 自读 找出 落 色 的意思 2 图 文出示 远处 天连着水 轻轻地飘荡 gong 3 指导朗读 学习生字 共 4 这幅图上表现的是什么季节的景色 美吗 出示 秋景 迷人 二 学习第四自然段 第二自然段 1 回味诗句 读 2 王勃怎么写出的 自读第2段 指读第4段 出示词语 胸有成笔 文思如泉 笔走如飞 拍案叫绝 动作 学习生字 绝 3 引出第5自然段 理解 千古传诵 三 写生字 共 绝 第三课时 一 背诵三 四段 二 练习 1 抄
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