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第 1 页 共 3 页 小学老师讲作文开场白小学老师讲作文开场白 作文开头如果能恰倒好处 常常能一下子抓住读 者 也能增加文章的亮点 xx 在此献上 希望对你 有所帮助 作文开头 1 外貌描写式开头 即人或物的面部特征 体态形状 举止习惯 衣 着打扮等作为开篇形式的写作内容 肖像刻画要生动 逼真 使人或物的形象丰满 达到呼之欲出的效果 如 我 一个贪吃懒惰的孩子 顺理成章地长成 了一副猪八戒模样 日趋膨胀的肥脸 把本来就不大 的眼睛挤得越来越小了 每次都要费劲睁开眼睛 才 能看清这美好可爱的世界 2 外貌描写式开头 即人或物的面部特征 体态形状 举止习惯 衣 着打扮等作为开篇形式的写作内容 肖像刻画要生动 逼真 使人或物的形象丰满 达到呼之欲出的效果 如 我 一个贪吃懒惰的孩子 顺理成章地长成 了一副猪八戒模样 日趋膨胀的肥脸 把本来就不大 的眼睛挤得越来越小了 每次都要费劲睁开眼睛 才 第 2 页 共 3 页 能看清这美好可爱的世界 3 开门见山式开头 即开头不拐弯抹角 简洁明了地直接进入文题 干脆利落地交待出文章要写什么人 什么事 什么景 什么物或什么道理等 如 王加丽是个勤奋好学 乐于助人 热爱集体 的学生 老师和同学都喜欢她 4 环境描写式开头 即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景 达到烘托人物心情 或表现人物形象 或突出主题思 想的艺术效果 如 傍晚 天忽然变得阴沉沉的 霎时间 狂风 呼啸 黄沙伴着灰尘弥满了整个天空 每个候车区都 站了许多候车人 5 形象比喻式开头 即不直接描写人物或叙述事物 而是先用形象的 比喻描述有关的内容或人物 然后再逐步深入地写内 容 大体分明喻 暗喻 借喻三种形式开篇 比喻力 求生动 贴切 如 老师 您是永不叫累的园丁 您是输送养料 的树根 您是燃烧自已照亮我们的蜡烛 您是天下最伟 大的人类灵魂的工程师 第 3 页 共 3 页 作文结尾 1 自然式结尾 这样的结尾很容易 事情记叙完了 结果也出来 了 文章也就结束了 这就是自然式结尾 如 游笔架山 的结尾 太阳偏西了 我们也有点累了 便一起乘车 带着在笔架山游玩的快乐 踏入归途 2 总结式结尾 事情记叙完了 总结一下收获 常用递进关系的复句来说说自己的收获或感受 如 记一次有趣的蛋壳实验 的结尾 这次蛋壳实验真 是太有趣了 不但锻炼了动手的能力 而且还从中明 白了力的集中与分散的道理 收获太大了 所以我喜 欢这样的实验 3 启发式结尾 这种结尾是把通过某件事之后所 得到的启示 明白的道理写出来 起到点明中心的作 用 如 一件小事 的结尾 这件事过去很长时 间了 但我却铭记不忘 事情虽然小 但它给我的启 发却很大 因为它让我
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