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扬中树人教案扬中树人教案 课题课题西南风情第一课时课型课型课时课时 主备人主备人谢晓利新授课1 学情分析学情分析 教学目标教学目标 情感目标 培养对我国少数民族音乐的感情 认识到民族的才是世界的 技能目标 尝试进行歌词创作 认知目标 对侗族大歌 壮族山歌有一定的认识 教材分析教材分析 重点难点重点难点 1 侗族大歌 2 歌词创作 教法教法 学法学法 辅助教学辅助教学 设备设备 教学设计教学设计二次备课二次备课 一 一 导入导入 1 出示幻灯片 设置抢答情境 通过知识竞答的方式 认识我国西南少数民族 根据我们的文字信息 判断其所指的是哪个民族 2 开始抢答 西南少数民族 杨丽萍 雀之灵 泼水节 西南少数民族 宋祖英 杀鱼节 西南少数民族 火把节 跳月 西南少数民族 歌仙 刘三姐 什 么水面打跟斗 西南少数民族 中国多声部民歌的故 乡 蝉之歌 导语 走进西南少数民族 走近侗族 二 新授新授 关键词 侗族大歌 中国多声部民歌 简介 侗族大歌 中国多声部民歌 这句话的历 史背景 了解侗族 侗族大歌 侗族侗族是中国少数民族中的一员 据传是古代越人的 后裔 至今已有 2500 多年的历史 其主要聚居在我国贵 州 湖南 广西等省 现有人口 260 多万 主要从事农业 和林业生产 而在贵州省的黎平县是全国侗族聚居最多的 县 有侗族人口 35 万 侗族居住的地方不仅风光秀美 民风淳朴 而且侗族也是一个极富创造性的民族 有民谚 说 侗人文化三样宝侗人文化三样宝 鼓楼 大歌和花桥 鼓楼 大歌和花桥 其中的大歌是 看不见 摸不着 只能用耳朵和心灵去捕捉与欣赏的民间 音乐 汉字有书传书本 侗家无字传歌声 祖辈传唱到汉字有书传书本 侗家无字传歌声 祖辈传唱到 父辈 父辈传唱到儿孙父辈 父辈传唱到儿孙 侗族大歌侗族大歌在侗语中俗称 嘎老 嘎 就是歌 老 具 有宏大和古老之意 它是一种 众低独高众低独高 的音乐 必须由 三人以上来进行演唱 多声部 无指挥 无伴奏多声部 无指挥 无伴奏是其主 要特点 模拟鸟叫虫鸣 高山流水等大自然之音 是大歌 编创的一大特色 欣赏视频 侗族大歌 布谷催春 感受侗族 三样宝 由侗族大歌引出壮族山歌 由壮族山歌引出 歌仙 刘三姐 听刘三姐的故事 欣赏 电影 刘三姐 片段 什么水面打跟斗 思考 这首对歌的特色在哪里 问句 哎 什么水面打跟斗 什么水面起楼 问句 哎 什么水面打跟斗 什么水面起楼 什么水面撑阳伞 什么水面共头 什么水面撑阳伞 什么水面共头 答句 哎 鸭子水面打跟斗 大船水面起楼 答句 哎 鸭子水面打跟斗 大船水面起楼 荷叶水面撑阳伞 鸳鸯水面共头 荷叶水面撑阳伞 鸳鸯水面共头 讨论 句式工整 对仗且押韵 一问一答的形式 问答连在一起就是一 个小谜语 语言形象 贴近百姓生活 小创作 依此样创作歌词 要求 立意
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