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第 1 页 共 5 页 小学语文二年级教学设计资料 木兰从军小学语文二年级教学设计资料 木兰从军 教学要求 1 能正确 流利 有感情地朗读和背诵课文 2 学会本课 10 个生字 6 个字只识不写 认识 2 个多音字 认识 1 个偏旁 复习部首检字法 能比 较熟悉地 用部首查字法 3 理解课文内容 感悟花木兰爱国爱家的优秀 品质 说说花木兰是怎样说服家人的 然后用几句话 写下来 教学重点 识字 写字 朗读背诵课文 教学难点 理解课文内容 感悟花木兰爱国爱家 的优秀品质 说说花木兰是怎样说服家人的 然后用 几句话写下来 教学时间 两课时 第一课时 内容 初读课文 学习生字 要求 1 学会本课 10 个生字 6 个字只识不写 认识 2 个多音字 认识 1 个偏旁 复习部首检字法 能比 较熟悉地 用部首查字法 第 2 页 共 5 页 2 能正确 流利地朗读课文 重点 识字 写字 用具 字卡 教学图片 一 揭示课题 1 板书课题 读题 2 简介花木兰 3 解题 从军 指的是参军 4 学生读题质疑 花木兰为什么要女扮男装去 从军呢 二 自由读课文 1 要求 借助拼音读准字音 读通课文 圈出生字 再读一读 边读边标出小节数 2 检查 认读字卡 齐读 小组内讨论记忆生字的方法 全班交流 指名读自己喜欢的小节 三 齐读课文 说说故事的大概内容 四 学习生字 1 带领学生书空生字笔顺 2 指导学生观察生字的结构和在田字格的位置 第 3 页 共 5 页 3 学生练习描红 教师相机指导 4 写习字册 第二课时 内容 精读课文 指导背诵课文 要求 1 能正确 流利 有感情地朗读和背诵课文 2 理解课文内容 感悟花木兰爱国爱家的优秀 品质 说说花木兰是怎样说服家人的 然后用几句话 写下来 重点 朗读背诵课文 难点 理解课文内容 感悟花木兰爱国爱家的优 秀品质 说说花木兰是怎样说服家人的 然后用几句 话写下来 用具 字卡 教学图片 一 复习 1 认读字卡 2 认读词语 二 精读课文 1 指名读第一小节 2 说说花木兰是个怎样的人 板书 女 3 齐读第一小节 过渡 花木兰是个女的 她为什么要去从军呢 第 4 页 共 5 页 4 自读第二小节 思考上述问题 5 指名说 相机引导 文书 指什么 焦急万分 是什么意思 木兰想到的是什么 这说明什么 她作出了什么决定 她是如何说服家人的 你能读出来吗 6 齐读第二小节 7 木兰从军以后怎么样呢 出示 63 页的图 请 仔细观察后说一说 8 书上是怎么说的呢 自读第三小节 9 指名说一说 相机理解 赫赫 10 指名读 齐读第三小节 11 出示图 2 说说木兰胜利回乡后情景 将士 们看到后是什么表情 12 谁能读出来 指名读 齐读第四小节
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