《秋天的图画》教学设计（A版）

第 1 页 共 5 页 秋天的图画秋天的图画 教学设计 教学设计 A A 版 版 秋天的图画 教学设计 课前准备 观察秋天的景物 画一张秋天景物的 图画 导入 1 你会唱关于秋天的歌曲吗 2 回忆 你还记得以前学过的关于秋天的课文 吗 金色的秋天 秋风阵阵吹 白云朵朵飘 天 气一天天凉了 一片片树叶在风中飞舞 好像一只只 美丽的蝴蝶 有红的 有黄的 还有半黄半绿的 它 们飞呀 飘哇 纷纷向树妈妈告别 丰收歌 高粱熟了昂着头 稻子熟了低着头 玉米熟了歪着头 白菜熟了抱着头 我们唱着丰收歌 拍着手儿点着头 3 你能说说和秋天有关的词语 句子或古诗吗 二 画 秋天 要求 昨天晚上我们已经用笔画了 秋天 这 节课我们要用嘴来 画 秋天 用我们优美的语言 描绘出一幅幅美丽的秋天的图画 第 2 页 共 5 页 画 的内容 体现秋天特点的景物 注意秋天 到了周围哪些景物发生变化 你观察到哪些地方 校园 路边 公园 花园 果园 稻田 景物 树叶 菊花 小草 果实 大雁 3 怎样把一种景物 画 美 给画加上颜色 举例 果实 红通通的苹果 黄 澄澄的梨 树叶 有红的 有黄的 还有半黄半绿的 请你选择一种景物试试 打比方 树叶 一片片树叶在风中飞舞 好像一 只只美丽的蝴蝶 枫树的叶子红了 远远看去 像火红火红的彩云 果实 柿子像一个个小灯笼挂在枝头 梨树上果实累累 像是许多小葫芦 红艳艳的苹果像挤在一起的胖娃娃 请你选择一种景物试试 你还可以用什么方法 画 得更美 怎样 画 出一幅秋天的图画 组合景物 按一定的顺序说 如 从上到下 蓝天白云大雁树木花草 第 3 页 共 5 页 举例 秋天的果园 秋天 果子熟了 阳光下 那熟透了的柿子像一 颗颗红色的宝石 满树的苹果 像一张张孩子的笑脸 葡萄架下 成串的葡萄 有红的 白的 绿的 紫的 闪着迷人的光彩 多么美好啊 秋天的果园 一阵阵凉风吹来 果 儿点着头 散发出甜甜的香味儿 秋天的公园 秋天 公园里可美丽啦 各种菊花开了 有红的 有黄的 有白的 还有 紫的 漂亮极了 桂花也开了 小小的 黄黄的 还 发出一阵阵香味儿 梧桐树的叶子黄了 一片片飘下来 像美丽的蝴 蝶在空中舞蹈 枫树的叶子红了 远远看去 像火红 火红的彩云 松树和柏树还是那么绿 高高地挺立着 像风雨中站岗的战士 让静的画 动 起来 画中加上动物或人物 如 池塘的边上有棵梧桐树 一片一片的黄叶从 树上落下来 有的落到水里 小鱼游过去 藏在底下 把它当作伞 有的落在岸边 蚂蚁爬上去 来回跑着 把它当作运动场 学生练习 选择三种以上的景物组成一幅画 说 第 4 页 共 5 页 给同桌听 全班交流 可以给 画 配诗 秋天的色彩 蓝蓝的天 白白的云 大雁成群往南行 葡萄紫 柿子红 一串一串像灯笼 菊花黄 稻花香 天高云淡天气爽 缤纷的落叶 五彩的菊 五彩缤纷是秋季 三 写 秋天 把说的写下来 秋天的图画 教学反思 有两点教训 一是没有作好必要的教学准备 口语交际或习作 课不比阅读课 课前要准备的东西比较多 本来在备 课中准备了一些例文 例句 但是课堂上却没有展示 给学生 低年级学生积累的词汇就不够丰富 如果让 他们多看看 多听听一些关于秋天景物的文字 学生 进行相关说话训练的时候效果就会好一些 昨天因为 第 5 页 共 5 页 想偷懒 就没有制作投影片 结果今天上课的时候 只能我读给学生听 而单一的听 难以吸引学生的兴 趣 学生没有听的兴趣 我也就只能少读一些 教学 效果自然就打了折扣 二是课堂上不应该让学生拿出前面画好的图 昨 天布置学生回家画秋天的景物 目的主要是借助画画 让学生想想体现秋天景物的有哪些 今天上课前 发 现大部分学生都画了 有的还画得很不错 就让学生 把画摆在桌上 想借助其画帮助说话 本来 我的教 学预设是让学生用嘴的说来 画 秋天 心想有了画 的帮助不是更好吗 但事与愿违 画的出现起了副作 用 在同桌合作说话的时候 有的学生就忍不住用笔 画起来 把昨晚没有想到的景物加上去 虽然强调了 几次 但有的学生还是觉得 画 比 说 的吸引力 更大些 我只好打断他们 指名让学生上台来说 第