跨越百年的美丽 导学案1

1818 跨越百年的美丽跨越百年的美丽 导学案导学案 导学目标 导学目标 1 会准确读写本课生字词语 找准多音字 重点词语能理解运用 2 敢大声 正确 流利 有感情地朗读课文 3 理解课文内容 体会文中含义深刻的句子 感悟居里夫人在科学研究中所体现出来的 卓越的思想品质 体会 美丽 的深层含义 重难点 重难点 本课的学习重点是能联系上下文体会课文中含义深刻的句子 体会 居里夫人为科学献身的 精神 学习难点是读懂居里夫人的事迹 从具体的事例中领悟 跨越百年的美丽 就是居 里夫人所体现的科学精神 知识链接 知识链接 居里夫人名言居里夫人名言 弱者坐待时机 强者制造时机 在成名的道路上 流的不是汗水而是鲜血 他们的名字不是用笔而是用生命写成的 我以为人们在每一时期都可以过有趣而有用的生活 我们应该不虚度一生 应该能够 说 我们已经作了我能作的事 人们只能要求我们如此 而且只有这样我们才能有一 点快乐 如果能随理想而生活 本着正直自由的精神 勇敢直前的毅力 诚实不自欺的思想而 行 一定能臻于至美至善的境地 我们每天都愉快地过着生活 不要等到日子过去了才找出它们的可爱之点 也不要把 所有特别合意的希望都放在未来 生活中没有什么可怕的东西 只有需要理解的东西 人类看不见的世界 并不是空想的幻影 而是被科学的光辉照射的实际存在 尊贵的 是科学的力量 我从来不曾有过幸运 将来也永远不指望幸运 我的最高原则是 不论对任何困难都 决不屈服 我们生活似乎都不容易 但是那有什么关系 我们应该有恒心 尤其要有自信心 我们不得不饮食 睡眠 浏览 恋爱 也就是说 我们不得不接触生活中最甜蜜的事 情 不过我们必须不屈服于这些事物 居里夫人的故事居里夫人的故事 故事之一 简朴生活 1895 年 居里夫人和皮埃尔 居里结婚时 新房里只有两把椅子 正好两人各一把 比埃尔 居里觉得椅子太少 建议多添几把 以免客人来了没地方坐 居里夫人却说 有椅子是好的 可是 客人坐下来就不走啦 为了多一点时间搞研究 还是算了吧 从 1913 年起 居里夫人的年薪已增至 4 万法郎 但她照样 吝啬 她每次从国外回 来 总要带回一些宴会上的菜单 因为这些菜单都是很厚很好的纸片 在背面写字很方便 难怪有人说居里夫人一直到死都 像一个匆忙的贫穷妇人 有一次 一位美国记者寻访居里夫人 他走到村子里一座渔家房舍门前 向赤足坐在 门口石板上的一位妇女打听居里夫人的住处 当这位妇女抬起头时 记者大吃一惊 原来 她就是居里夫人 故事之三 教女有方 继居里夫人和她的丈夫获诺贝尔奖之后 由居里夫人培养成才的两对后辈也相继获得 诺贝尔奖 长女伊伦娜 核物理学家 她与丈夫约里奥因发现人工放射物质而共同获得诺 贝尔化学奖 次女艾芙 音乐家 传记作家 其丈夫曾以联合国儿童基金组织总干事的身 份荣获 1956 年诺贝尔和平奖 居里夫人小时候故事 几十年前 波兰有个叫玛丽的小姑娘 学习非常专心 不管周围怎么吵闹 都分散不 了她的注意力 一次 玛丽在做功课 她姐姐和同学在她面前唱歌 跳舞 做游戏 玛丽 就像没看见一样 在一旁专心地看书 姐姐和同学想试探她一下 她们悄悄地在玛丽身后 搭起几张凳子 只要玛丽一动 凳子就会倒下来 时间一分一秒地过去了 玛丽读完了一 本书 凳子仍然竖在那儿 从此姐姐和同学再也不逗她了 而且像玛丽一样专心读书 认 真学习 课前预习案课前预习案 方法指导 利用工具书 自主学习完成 一 读熟课文 读准字音 默写生字词 写写它们的意思 并各组两个四字词语 二 完成课后练习 三 谈论话题 美丽 体现在哪些方面 四 我学到的写法 五 我的问题 课堂探究案课堂探究案 方法指导 方法指导 1 小组合作 探究交流 2 互相质疑 大胆发言 3 读悟结合 话题一 课题中的 美丽 体现在哪些方面 提问小组提问小组参考问题参考问题 话题二 阅读 阅读链接 结合课文想一想 你体会到了什么 再简单写下来 探究过程探究过程 一 学生导入 二 检查预习 小老师展示 生字注音组词及四字词语 三 小组交流 展示提升 课题中的 美丽 体现在哪些方面 四 课外延伸 拓展阅读 阅读 阅读链接 结合课文想一想 你体会到了什么 课后检测案课后检测案 阅读 阅读链接 结合课文想一想 你体会到了什么 再简单写下来 整体2 3 4 5 美丽 体现在哪些方面 什么样的 美丽 能跨越百年始终始终散发光彩 1 段5 7 81 段在全文中起什么作用 4 6 2 段强调居里夫人是第一个登上法国科学院的女性说 明了什么 2 段 4 82 段两个 定格 有什么作用 2 3 段为什么说居里夫人并不是第一人 却是最关键的 人一 她是怎样成为这最关键的一人 2 3 段 你从居里夫妇的对话中读出了什么 3 段 4 3 段 居里夫妇发现与提炼镭是个怎样的过程 你从 一吨 一锅一锅 三年又九个月 0 1 克 等词中体会到了什么 5 4 段第 1 句起什么作用 3 4 段 不屈的信念 指什么信念 4 段 1 3 4 5 6 居里夫人的外貌有什么变化 你从中体会到了什么 四个 变成 说明了什么 2 55 段第 3 句话列举居里夫人的荣誉说明了什么 5 段 居里夫人把奖章给 6 岁的女儿玩说明了什么 5 段 1 5 段 你从最后一句体会到了什么 6 段 1 3 4 5 7 爱因斯坦的话起到了什么作用 导学案导学案 2 2 学习目标 1 细读课文 感受居里夫人为科学献身的精神和淡泊名利的高尚品格 2 有感情的读文 理解课文中含义深刻的句子 深刻感悟文章的主题思想 进一步理 解 美丽 的真正含义 启发学生树立正确的审美观点 3 感悟课文写作手法 对有价值 有意义的人生有初步认识 学习重点难点 1 理解课文中含义深刻的句子 2 体会居里夫人为科学献身的精神 知识链接 居里夫人原名玛丽 斯可罗多夫斯卡 波兰物理学家 最早荣获诺贝尔奖的女性 1897 年 居里夫人看到亨利 贝克勒尔发现铀具有放射性的报告 引起她极大的兴趣 她 悉心探索 反复实验 与居里先生密切合作 终于发现了两种新的化学元素 他们比铀具 有更强的放射性 一个是 钋 另一个是 镭 居里夫妇从 1898 年一直工作到 1902 年 经过几万次的提炼终于得到 0 1 克的镭盐 测出了它的原子量是 225 居里夫妇证实了 镭元素的存在 使全世界都开始关注放射性现象 镭的发现在科学界爆发了一次真正的革 命 在第一次世界大战期间 居里夫人利用 光设备拯救伤病员 往年身患多种疾病 1934 年 7 月 4 日因白血病逝世 学法指导 通过用问 读 划 议等方法来体会含义深刻的句子 2 通过小组讨论 交流 深入 体会居里夫人的科学精神 人生态度和人格魅力 自主学习 1 自己说说课文主要内容 2 找出描写居里夫人外表形象的语句 再读一读 找出文中对居里夫人神态描写的语句 谈谈自己的体会 合作探究 一 细读课文 思考 课题中的 美丽 表现在课文中的哪些方面 找出文中相关的语 句 加以概括 二 回读课题 结合课文的学习 谈谈你对课题的理解 三 总结全文 说说这 跨越百年的美丽 给我们怎样的启示 四 想想文章在表达方法上有哪些特色 整理学案 通过本节课的学习 我知道了 达标测评 1 花落谁家 震撼 美丽 美好 震惊 1 居里夫人 的形象定格在人们的心中 2 她的报告使全场 物理学进入了