一年级语文《小闹钟》教案_第1页
一年级语文《小闹钟》教案_第2页
一年级语文《小闹钟》教案_第3页
一年级语文《小闹钟》教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 4 页 一年级语文一年级语文 小闹钟小闹钟 教案教案 1 通过学习课文 让学生知道时间是宝贵的 一 去不复返 要珍惜时间 学会科学合理地利用时间 2 识字 14 个 渗透性识字 3 通过课文的认读与扩展练习 培养学生的合作 意识 创造思维和自学能力 二 教学重点难点 1 识字 14 个 渗透性识字 2 理解小闹钟为什么在猫头鹰和小兔子家 不 能闹 在小熊家 使劲闹 闹钟 课件 歌曲 生字词卡 课前要求 认真地听 大胆地说 有感情地朗读 仔细地写 1 师 嘘 听谁来了 播放闹钟声音引出 闹钟 闹钟 大家好 很高兴又和大家见面了 上节课 跟大家学得很开心 这节课我要来考考大家了 敢接 受挑战吗 2 出示生字词认读 3 可以用你喜欢的一个词语来说一句话吗 4 有一个多音字 在不同的语句中读音也不同 第 2 页 共 4 页 妈妈骑着自行车 带我到银行里去 我看到路上有许 多行人 银行门口有一行大字 1 师 小闹钟发起的挑战是难不倒大家了 今 天他起了个大早 你猜猜它想干什么 2 它去了哪些朋友的家里 看到了什么 请小朋友们打开课本第 78 页 自己读课文 并 用铅笔把你找到的画出来 3 交流汇报 猫头鹰 在它的家发现了什么 日记上写着 晚上我抓了三只老鼠 完成了任务 小闹钟看到它的日记说了什么 小兔子 在他的家小闹钟又看到了什么 小兔子需要他的帮助吗 小熊 他在干什么 他想改掉这个坏习惯吗 请小 朋友们读一读 4 6 自然段 想一想 小熊怎样改掉了 睡懒觉的坏习惯 汇报交流 指导朗读 出示句子 小闹钟就使劲闹起来 嘀铃铃 嘀 铃铃 该起床了 现在你就是小闹钟 你会怎样闹 你喜欢小熊吗 第 3 页 共 4 页 同学们想一想 小熊以后还会睡懒觉吗 他有自 己的努力方向 愿意自己支配时间 又得到了小闹钟 的帮助 他不但改掉了睡懒觉的坏习惯 还养成了早 起的好习惯 我们真为他高兴 4 拓展延伸 刚才 小闹钟分别到了猫头鹰 小兔子和小熊的 家 想一想 他还到谁家 如果小闹钟早上 6 点半到你家 他会看到什么 说些什么 你又会怎样对他说呢 5 自己再一次有感情地读读课文 小闹钟和谁 做了朋友 6 同学们有的像猫头鹰一样把要做的事记下来 有的像小兔子一样制定作息时间表 还有的像小熊一 样上闹铃 提醒自己 你们能够合理地利用和支配时 间 小闹钟也和你们成为了朋友 指导书写 已己 经劲 今天 我们又认识了一些字 有些字不但会认 还要会写 1 板书 已己 经劲 2 说说这两组字应该怎样才能写好 3 学生练习写字 师巡视指导 提醒学生注意 写字姿势 第 4 页 共 4 页 4 集体反馈 展评学生作业 总结 小闹钟看到同学们能够抓紧时间认真写 字 非常高兴 他有一份关于时间的礼物要送给我们 一年之计在于春 一日之计在于晨 一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴 听配音朗读 师生齐读 师
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论