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文档简介

“幼师国培”（2014）-陕西省农村幼儿园骨干教师置换脱产研修项目 教 学活动设计咸阳职业技术学院二一四年九月 活动名称：送水果回家 重点领域：健康活动年龄：小班设计意图： 在瓜果乐课程单元中，我们带领孩子走进瓜果的世界。我们和孩子一起认识了瓜果的种类，观察瓜果的成长和生长环境，在第三阶段瓜果的生长中，我设计了送水果回家，想通过游戏的形式让幼儿分辨荔枝生长在树上，甜瓜藤蔓生长在地面。在游戏中获得快乐。活动目标： 1、能按水果的特性将水果送到指定的家。 2、学习协调地手膝着地爬和跳跃。活动准备：荔枝、甜瓜若干，垫子，山洞用呼啦圈来代替，河流用垫子来代替。场地准备：户外宽敞的地方，两个水果箱子贴有荔枝和甜瓜的图片。活动重点：在教师的引导下孩子能按照水果生长的特征送水果回家。活动难点：能在游戏中按照爬动和跳跃的方式将水果送到指定的家，并说出水果是生长在树上还是地面。活动过程： 1、 开始部分1、 大家一起动起来（通过热身活动让幼儿明确哪些动物是跳的哪些是爬的） -请幼儿学一学不同动物爬和跳跃的动作。如蛇是怎样爬，袋鼠是怎样跳。 -请幼儿模仿乌龟怎样回家？ -小兔怎样回家？2、 基本部分1、 我的家，它的家（让幼儿区分荔枝、甜瓜的生长的地方）请幼儿说一说自己的家在什么地点。今天水果找不到自己的家，想请小朋友帮助它们找找它们的家在哪里?荔枝的家哪里甜瓜的家在哪里？2、 游戏，送水果回家了 （让幼儿通过爬和跳的方式送水果回到指定的家）将垫子在室外排成两条不规则的路线。有起点和终点。在回家的路上有山洞、河流、小动物们，要注意安全不要掉下去。还要顺利的通过这些地方。将幼儿分成两组，第一组是乌龟组，第二组是兔子组。兔子组要用跳的方式送树上的水果回家，乌龟组要用爬的方式送地面的水果回家。在回家的路上要保护好自己的水果不要掉在山洞里或河流里。两组比赛，看哪一组能以较快
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