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第 1 页 共 3 页 母鸡小学四年级语文教案母鸡小学四年级语文教案 1 正确 流利 有感情的朗读课文 感受作者对 母鸡由厌恶到喜爱的情感经历 2 邻居母鸡的生活习性及伟大的母爱在母鸡身上 的具体体现 3 比较与 猫 在写法上的异同点 1 交流课前收集的关于母鸡的见闻 2 导入新课 猫是一种很平常的小动物 可是在热爱社会的老 舍先生看来 却如同一个既可爱又淘气的孩子 那么 老舍眼里的母鸡又是怎样的呢 这节课我们继续学习 老舍先生的另外一篇文章 母鸡 1 师生共同制定阅读目标 圈出生字词 读准字音 认真朗读课文 达到读流利 读正确 弄清课前 导读 中提出的两个问题 老舍先生笔下的母鸡是一致怎样的母鸡 比较一下 和 猫 两篇课文在写法上个有哪些 特点 2 自主阅读 边读边批注 第 2 页 共 3 页 品评母鸡之长短 体会作者之喜恶 1 再读课文 小组讨论 文中直接写作者对母鸡由讨厌到不讨厌这一情感 变化的语句有哪些 作者分别通过哪些具体事例写母鸡的讨厌与不讨 厌 每个事例各用一个恰当的词语概括 联系上文和生活体验谈谈自己对第九自然段的理 解 句子辨析 我不敢再讨厌母鸡了 可改为 我不再讨厌母 鸡了 吗 为什么 2 全班交流 3 同组合作 有感情朗读课文 1 思考讨论 作者在表达自己对母鸡由厌恶到喜爱的感情变化 的过程中 遣词造句的感 彩也发生了变化 找一 找 读一读 品一品 2 分类摘抄词语 把自己欣赏的词句按褒与贬两类 摘抄在 采蜜 本 上 五 反复回味 走近老舍 1 师生 对 话 交流各自读过 猫 和 母鸡 第 3 页 共 3 页 后 对老舍及其作品的看法 引导学生初步学习赏析 名篇的方法 2 找一篇老舍先生的其他文章 和好朋友一起读 一读 然后互相交流阅读体会 当我读这一课时 被母鸡的负责 慈爱 勇敢和 辛苦的精神所感染 因此我并没有过多的讲解 而是 抓住作者对母鸡的态度有怎样的
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