人教版八年级上册语文第三单元教案一

第 1 页 共 5 页 人教版八年级上册语文第三单元教案一人教版八年级上册语文第三单元教案一 教学要点 一 本单元是一个说明文单元 中国石拱桥 和 苏州园林 故宫博物院 是比较规范的说明 文 其余则有一定的说明文性的小品 二 本单元教学 要学生了解什么是说明文 三 学习本单元 要理清说明文的顺序 了解 常用的说明方法 四 学习本单元后 要学生学习写作说明文 教学时间 23 课时 11 中国石拱桥 教学目的 1 引导学生抓住中国石拱桥的特点 2 列出文章结构 领会文章的内容 3 激发学生热爱社会主义制度 教学重难点 1 重点 抓住中国石拱桥的特点 理清文章结 构 2 难点 课后思考练习题三 以形象的语言介 绍一种事物 第 2 页 共 5 页 学法指导 引导 自读 合作 探究 教具准备 小黑板 课时安排 3 课时 教学过程 第一 课 时 一 导入新课 我们常常用桥梁来比喻友谊 因为是友谊就像 桥一样把两个人连了起来 可见桥是在没有路的地方 搭起来的路 根据史料和考察 在原始社会 我国就 有了独木桥和数根圆木排拼而成的木梁桥 河北赵县 的赵州桥是世界上第一座采用弓形拱的敞肩拱桥 欧 洲在赵州桥建成七百年后才采用弓形拱的 我们的祖 先的聪明才智值得我们每一位同学学习 二 简介作者 茅以升是我国著名的桥梁专家 教育家 社会 活动有 他主持设计的钱塘江大桥 是我国第一座由 中国人自己设计的铁路公路两用桥 他还参加了新中 国第一座现代化的大桥 武汉长江大桥的建造 本 文最早以表于是 1962 年 3 月 4 日 人民日报 文 笔通俗易懂 为读者介绍了中国石拱桥的特点 历史 上的辉煌成就 及新中国成立后的发展 赞扬了我国 劳动人民的聪明才智和社会主义制度的优越 第 3 页 共 5 页 三 检查预习 1 给加点的字注音 弧形 拱桥 陡坡 匀称 惟妙惟肖 2 读了本文 你了解中国石拱桥的特点以及 赵州桥和卢沟桥的不同之处 四 初读课文 看看作者写出了石拱桥的什么 特点 1 提示 请同学们找出哪些段落是写赵州桥 的 哪些段落是写卢光沟桥的 联系课后思考练习题 一 填空 2 学生读 填空 教师巡视指导 3 总结 名称 位置 修建年月 结构特征 赵州桥 横跨在河上 修建于公元 605 年左右 1 全桥只有一个大拱 长达 37 4 米 2 大拱的两肩 上 各有两面三刀个小拱 3 大拱由 28 道拱圈拼成 4 全桥结构均匀 卢沟桥 位于永定河上 修建于公元 1189 到 1192 年间 由 11 个半圆形石拱组成 每个石拱长度 不一 自 16 米到 21 6 米 桥宽约 8 米 路面平坦 几乎与河面平行 每两个石拱之间有石砌桥墩 把 11 个石拱联成一个整体 是一座联拱石桥 第 4 页 共 5 页 中国石拱桥的特点是形式优美 结构坚固 历 史悠久 第 二 课 时 一 复习上节课学过的内容 1 听写 2 说说中国石拱桥的特点 二 细读全文 理解作者是怎样说明石拱桥的 特点的 1 为了说明中国石拱桥的特点 作者举了两 个例子 一个赵州桥 一个卢沟桥 这种说明方法叫 做 举例子 2 在写赵州桥和卢沟桥时 作者列举了许多 精确的数字 这种用数字来说明事物的方法叫做 列数字 3 为了让人们更清楚的认识中国石拱桥的特 点 作者的语言很具有逻辑性 例如课文第五自然段 在写赵州桥时 先介绍了桥的长度 宽度 设计施工 的精巧 再分四点用数字分别说明 层次性很强 4 作者在介绍两座桥时 既抓住了它们之间 的共同点 又注意到了它们之间的不同点 请同学们 找出来 三 引导学生学习课文的最后两段 第 5 页 共 5 页 1 第九段写什么 怎样写 2 最后一段写什么 怎样写 五 联系课后思考练习题三 引导学生用打比 方的方法 把要说明的事理解释清楚 第 三 课 时 一 完成课后习题 二 拓展延伸 形象的语言介绍一种事物 板书设计 中国石拱桥 概括说明 一般 形式优美 结构坚固 中国 历史悠久 形式多样 具体说明 赵州桥 现存最古老 独拱 米 设计科学 施工巧妙 卢沟桥 联拱 265 米 石