苏教版语文-六年级下册-第七单元课文内容理解练习

苏教版苏教版 语文语文 六年级六年级 下册下册 1 第七单元第七单元 课文内容的理解课文内容的理解 复习题复习题 姓名 姓名 一 近义词 一 近义词 焦急 著名 特色 坦白 单调 坚持 急切 慈祥 尽情 舒展 强壮 苏醒 尊敬 精致 甜蜜 天穹 枯燥 充实 翱翔 幻想 倘若 仰仗 宽广 优美 广袤 茂密 活泼 欢快 疲倦 疑惑 和煦 眸子 飘逸 凝望 赞许 清楚 眷恋 敬仰 矫健 气概 凝集 操劳 炽热 憧憬 幸福 教诲 青丝 榜样 狂风暴雨 直截了当 扶摇直上 从容不迫 二 反义词 二 反义词 著名 坦白 简单 连续 单调 坚持 忠厚 强壮 枯燥 舒展 精致 幻想 尊敬 粗壮 优美 广袤 茂密 欢快 疲倦 深奥 信任 告别 敬仰 沉寂 矫健 凝聚 炽热 幸福 狂风暴雨 扶摇直上 和蔼可亲 三 按要求填空 三 按要求填空 一 一 21 莫泊桑拜师莫泊桑拜师 苏教版苏教版 语文语文 六年级六年级 下册下册 2 1 莫泊桑拜师 课文主要写从小 的莫泊桑为了能够写出好 作品 拜 为师 得到悉心指导的事 2 莫泊桑拜师 一文中 师 指 他曾对莫伯桑说过 青年人贵在 才气就是 他还说过 对 你所要写的东西 光 还要 2 课文告诉我提高写作水平的必由之路 仔细 勤奋 不断 并有 意识 3 莫泊桑是一位 的人 福楼拜是一位 的老师 4 莫泊桑 19 世纪法国著名小说家 被誉为 成名作 短篇小说名篇 长篇小说有 5 福楼拜 19 世纪 国著名作家 重要作品有长篇小说 6 理解下面句子的意思 青年人贵在坚持 才气就是坚持写作的结果 参考答案 写作需要持之以恒 只有持之以恒 才会具备才气 所谓才 气 亦即写作中表现出来的 下笔如有神 它是坚持不懈写作的结果 作为 青年人 可贵之处在于能踏踏实实 坚持写作 对你所要写的东西 光仔细观察还不够 还要能发现别人发现和没有写 过的特点 参考答案 写作不只要仔细观察 还要透过观察的表象认识特点 只有 抓住特点才能写得生动 感人 而别人没有发现和没有写过的特点 就需要作 者独具慧眼 超越一般 写出自己的独有特色 7 根据意思写词语 形容勤奋得不知疲倦 比喻话很多 人口才好 连续不断 形容说话 办事 写文章干脆爽快 不绕弯子 苏教版苏教版 语文语文 六年级六年级 下册下册 3 二 二 22 理想的风筝理想的风筝 1 理想的风筝 是一篇回忆性的文章 作者苏叔阳回忆了刘老师春天放 风筝的情景 表现了刘老师在风筝中寄托的美好理想 永远乐观自信 热爱事 业 热爱生活 坚强不屈的高尚人格 抒发了作者对刘老师的深深思念之情 2 课文讲了刘老师三件事 表现了刘老师是一个 的人 3 体会下面带线词的表达效果 1 笑过之后 每个学生心里都 泛泛 起一股酸涩的感情 参考 泛 的意思是透出 冒出 同学们在笑刘老师的风趣之时 心中 不由自主地产生对老师的理解与同情 感到心酸 难受 2 人们的身心一齐苏醒 一种舒展的快意便 浮浮 上心头 参考 浮 在此处指头脑中自然而然涌现了某种感想 确实 北方的 冬季漫长而枯燥 当春天来临 人们的身心怎会不感到舒展与快意 3 他脸上 漾漾 出的那甜蜜的笑 使我觉得他不是一位老人 参考 漾 在句中指心中的快乐与甜蜜从脸上向外流溢 使人们看到一 个乐观 对生活充满爱与追求 自强不息的人物形象 4 说说下面省略号的不同用法 选择正确答案写在括号里 A 表示内容的省略 B 表示语意未尽 C 表示语意转折 1 女娲氏用手捏泥人捏得累了 便用树枝沾起泥巴向地上甩 2 倘若不幸他已经离开了我们 不 他不会的 3 刘老师啊 您在哪里 我深深地 深深地思念您 苏教版苏教版 语文语文 六年级六年级 下册下册 4 5 理解课题 理想的风筝 的含义 参考 放飞的风筝 是刘老师热爱生活的标志 尽管刘老师腿有残疾行 动不便 但他借助自由翱翔的风筝寄托自己要在广阔天地间大有作为的理想 以 理想的风筝 为题 更能表现刘老师对生活的乐观态度及不懈追求 他为 学生树立了榜样 播下了一颗颗理想的种子 6 根据拼音读句填词 zh n l n gu l m m n 春天的郊外 天空格外 清新的空气像 过似的 到处 m i gui m i l ng pi o y 着 醉人的芬芳 上走过来一个盲女孩 长发在风中 ti n j ng zh n f ng f ng zheng 的脸上 着笑容 她手持 和我们一起放飞希 望 三 三 23 孔子游春孔子游春 1 孔子游春 是一篇游记 课文描述了孔子带领弟子们到泗水河畔赏春 巧借河水诱导弟子的故事 表现了孔子对弟子的关爱及师生间真挚的情谊 2 孔子 名 字 家学派的创始人 政 治主张 教育上主张 3 用 标出加点字正确的读音 临帖 ti ti 参天大树 c n c n 涨春潮 zh n zh n 吆喝 h he 朝夕相处 ch ch 凿石壁 zu z o 4 把成语补充完整 并解释所填的字 绿草如 手舞足 波 起伏 见惯 从容不 思熟虑 5 大自然多像一位伟大的母亲 广袤的大地是她 茂密的 森林是她 温暖的太阳是她 和煦的轻风 苏教版苏教版 语文语文 六年级六年级 下册下册 5 是她 1 这里省略号的作用是 A 表示内容的省略 B 表示语意未尽 C 表示语意转折 2 仿写 巍峨的高山是她 涓涓的细流是她 是她 6 水是真君子 因为水 由水的特性 我们还能联想到一些诗词名句呢 水是哺育一切生灵的乳汁 这正如杜甫的诗句 随风潜入夜 水流必向下 正如 李白的诗句 疑是银河落九天 水穿山岩 凿石壁 从 无惧色 正如刘禹锡所写 浪涛风簸自天涯 万物入 水 必能荡涤污垢 会让我们想到朱熹的 为有源头 活水来 7 水在孔子眼里是 的真君子 朱熹也从水那儿得到了感悟 8 学习了课文 孔子游春 我们认识了 的孔 子 的颜回 的子路 9 子曰 学而不思则罔 这句话中的 子 是 这句话出自他和他的学生的语录集 这句话告诉我们 10 孔子有关复习的名言有 和 11 与孔子有关的成语 12 写一句关于孔子做人的格言 13 按课文内容填空 1 水奔流不息 它好像有德行 水没有一定的形状 或方或长 它好像有情义 水穿山岩 凿石壁 它好像有志向 万物入水 它好像善施教 化 由此看来 2 这段话是我国古代教育家 说的 用 的句式 揭示了水 的品格 苏教版苏教版 语文语文 六年级六年级 下册下册 6 3 请你根据省略号的用法 补充一句话 水 它好像 4 在你所学的人物中 你认为 是真君子 因为 14 三人行 学而时习之 学而 不思则罔 温故而知新 这些都是孔 子说过的话 对我们有深刻的教育意义 孔子弟子三千 贤人七十二 请列举 他的两位弟子 参考资料 孔子 名丘 字仲尼 春秋末期鲁国人 是我国古代的大教育家 和思想家 儒家学派的创始人 他在政治思想上主张 仁者爱人 克己复礼 在教育方面提出 有教无类 因材施教 等主张 相传有弟子三千 贤弟 子 72 人 曾整理过 诗 书 易 礼 编写过 春秋 贤弟子有 颜回 子路 论语 记录了孔子的言行 论语 里有不少精辟的语句 敏而好学 不耻下问 默而识之 学而不言 诲人不倦 人无远虑 必有近忧 已所不欲 勿施于人 15 泗水河畔春意更浓了 这句话是对师生之间浓浓情谊的赞赏 有着 深化中心的作用 16 学习本文我们懂得了做人就应该做像水一样有 有 有 的真君子 四 四 24 明天 我们毕业明天 我们毕业 1 明天 我们毕业 课文通过作者对六年学习生活及成长历程的回顾 抒发了对母校 老师和同学的眷恋之情 2 说说下面的句子表达了作者怎样的思想感情 在我们心目中 您是天使 您是大树 您是海洋 参考 这句话赞美了老师的圣洁 伟岸 宽宏 表达了对老师的敬仰 赞美和眷念之情 因为老师像天使一样有美好的心灵和高尚的品格 爱着学生 教育感染 着学生 老师像大树一样 为学生解决困难 关心爱护着学生 老师像海洋一 样 有着宽广的胸怀和渊博的知识 呵护每一位学生健康成长 苏教版苏教版 语文语文 六年级六年级 下册下册 7 我们要把火一样的诗句塞在您的枕下 让您在睡梦中也能感受到我们炽 热的心跳 参考 这句话表达了学生对老师的热爱与敬意 等到这些小树长成参天大树 等到 大家再来母校相聚 再来看望我 们的老师 道一声 老师 我们没有辜负您的希望 参考 这句话表达了学生对母校 对老师的深深眷恋 反映了同学们立 志成才 回报老师的心情 3 马上就要告别校园 告别朝夕相处的老师和同学 你现在的心情是 因为 此时你最想对老师说 对同学说 4 在课堂上 我们听得 读得 议得 仿写 5 在我们心目中 您是 您是 您是 仿写 6 在下列括号里填上合适的词语 的操场 的教室 的同学 的老师 的画卷 的文化 7 在句子的空白处 填上合适的词句 1 老师 是一个人成长的路程中的 校园 是一个 人走向发展的 2 思索是 拿着它 才能开启知识的大门 3 溪流 湖泊 山泉是大自然的杰作 大自然因有了水而有了灵性 水 是有灵魂的 水的灵魂如少女一般韵味十足 如 如 四 文段阅读 四 文段阅读 23 孔子游春 孔子游春 语段一语段一 阳光普照着大地 泗水河边桃红柳绿 草色青青 习习的春风像优美的琴 声 在给翩翩到来的春天伴奏 大自然多像一位伟大的母亲 广袤的大地是她 苏教版苏教版 语文语文 六年级六年级 下册下册 8 宽广的胸怀 茂密的森林是她飘逸的长发 温暖的太阳是她明亮的眸子 和煦 的轻风是她甜蜜的絮语 1 照例子 在下列括号内填上合适的叠词使语言表达更丰满 例 习习 的春风 柔柔 的春风 的海风 的海风 的秋风 的秋风 的山风 的山风 的寒风 的寒风 2 这一段话写 表达了作者 的感情 3 大自然多像一位伟大的母亲 这儿运用了 的修辞 手法 接下来运用了 的修辞手法 写出了 大地 森林 太阳 轻风 等春天的代表景物 除此之外 文中还运用了 修辞手法 句子是 4 你能不改变 温暖的太阳是她明亮的眸子 的比喻句性质 换两种说 法吗 24 明天 我们毕业 明天 我们毕业 语段一 6 年的小学生活多像一幅五彩斑斓的画卷 每天清晨 我们迎着朝阳跨 进学校的大门 沉寂了一夜的校园顿时荡漾起我们的欢声笑语 早操开始了 我们排着队进入操场 那整齐的动作 矫健的身姿 还真有几分军人的气概哩 上课铃响了 我们飞快地进入教室 在课堂上 我们听得专心 读得动情 就 像棵棵幼苗尽情地吮吸着汩汩流来的清泉 中午 15 分钟的写字 是我们每天 的 必修课 在优雅轻松的乐曲声中 我们一笔一画地描红临帖 从那一个 个方块字中 我们感受到了中华文化的博大精深 每周两次的课外兴趣小组活 动 特别受到我们的欢迎 一到这个时候 我们便奔向各自喜爱的天地 有的 学习电脑 有的排练合唱 有的外出写生 有的制作标本 6 年过去了 我 们在这里茁壮成长 我们学到了不少知识和技能 懂得了怎样做人 更感受到 了童年的欢乐和幸福 母校啊母校 这些都是您给予我们的精神财富 我们怎 么能忘记 敬爱的老师 回顾 6 年的历程 我们的每一点成绩 都凝聚着您的心血 和汗水 我们的每一点进步 都离不开您的帮助和教诲 是您 在课堂上一丝 不苟地向我们传授各种知识 是您 和我们一起参加 雏鹰假日小队 活动 是您 为了指导我们科技小组搞小发明 利用星期天跑图书馆 查阅资料 日夜操劳 您的额头上已爬满皱纹 粉笔的灰尘 已把您的青丝染成了白发 苏教版苏教版 语文语文 六年级六年级 下册下册 9 然而 无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情 无论什么都改变不了 您那颗永远年轻而富于创造的心 老师啊老师 您以自己的言行为我们树立了 榜样 在我们心目中 您是天使 您是大树 您是海洋 1 给下面的词语加注拼音 斑斓 汩汩 炽热 茁壮 吮吸 2 用 划出第 自然段中的中心句 3 在这部分课文中 第 自然段结构相同 都是先 写 接着 地写 最后写 4 在 日夜操劳 您的额头上已爬满皱纹 粉笔的灰尘 已把您的青丝 染成了白发 一句中 爬满 与 染成 写得十分生动传神 请说说你对这 样用词表达感情的感受 5 照划浪线的句子的表现手法 各写出一个排比句 五 活学活用 五 活学活用 1 请在下面句子的横线上填上恰当的成语 名言或诗句 1 六年的小学生活一晃而过 真是 写两个表示时间易逝的成语 离别之际 我祝愿我的同学 我祝愿我的老师 2 我的叔叔是一个 有学问的人 他 读 的书特别多 常常是 速度特别快 为了读书 有时他 忘记了吃饭和休息 3 3 你问我春 夏 秋 冬是什么 我就会告诉你 春 就是高鼎笔 下描绘的 拂堤杨柳醉春烟 的烂漫 夏 就是令 辛弃疾惊喜的 听取蛙声一片 的热闹 秋 就是少 年王勃吟诵的 落霞与孤鹜齐飞 的和谐 冬 就是 岑参眼里的 忽如一夜春风来 的纯洁 一年四季就是这样充满着诗情画意 4 老师经常教育我们 少壮不努力 启发我们 纸上得来终觉浅 鼓励我们 锲而不舍 5 香港法律规定原产地是中国的商品从内地出口到香港是不用交关 税的 一次 内地一批葡萄酒要出口到香港 一个商人随口吟了两句唐诗就证 苏教版苏教版 语文语文 六年级六年级 下册下册 10 明了在一千多年前的中国就有葡萄酒了 这两句唐诗是 2 精彩模仿 1 鱼儿在清澈的水中尽情游弋 羚羊在 快乐奔跑 熊 猫在 燕子在 2 如果你是小草 那快乐就是一束暖暖香香的阳光 如果你是鱼儿 那快乐就是一汪清凉清凉的水 如果你是 那快乐就 是 如果你是 那快乐就是 3 生活之窗 王培家装修时 一副印有对联的瓷砖被搬乱了 你能帮他重新摆