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第 1 页 共 2 页 小学课堂达标个人总结小学课堂达标个人总结 根据 xx 县教育局及白旄镇教委 小学新 课程课堂教学达标评级活动实施方案 的有关精神要 求 结合我校小学教师课堂教学实际状况 于 xxxx 年 9 月 11 日 21 日开展了课堂教学评级活动 现将 活动情况总结如下 一 成立领导小组 为了保证活动的顺利实施 我校成立了以校长 副校长为组长的领导小组 以教导主任 教研组长为 组员 四名免评人员为评级成员 确保达标活动的正 常开展 二 学习 小学新课程课堂教学评价标准 9 月 11 日 组织教师学习了 小学新课程课堂 教学评价标准 在明确课堂教学的评价标准 用以 按照评价标准进行课堂教学准备 三 课堂教学评价活动 9 月 14 日 21 日 分两组进行了课堂教学评价活 动 每组评委 2 人 同时其他同年级或同年级段的教 师随堂听课 间接性参与督导评价 本次活动共有 42 人参加 其中 4 人为评委 其 他均为参评者 通过一周的评价活动 38 名参评者 第 2 页 共 2 页 中获得优秀的有 9 人 其中语文 3 人 数学 3 人 英 语 1 人 体育 1 人 音乐 1 人 获得良好的共有 18 人 获得合格的共有 6 人 没有出现不合格者 四 出现的亮点与问题 在此次活动中 大多数教师都能够认真准备 按 照 课堂教学评价标准 进行教学设计 并出现了很 多亮点 1 大多数教师都能充分运用多媒体课件 使用 先进的教学手段 让教学更加有效 2 大多数教师都能够正确地运用教学策略 使 教学流程更加符合学生心理认知规律及学科特点 3 一些老老师虽然教学手段不是很先进 但是 准备得却非常认真 如于文龙老师教学提纲设计得非 常细致 并在课堂上声情并茂地大声朗读课文 令人 肃然起敬 但也出现了很多问题 1 个别教师准备不认真 教学流程松散 2 个别教师教具准备不充分 教学效果差 如 低年级拼音教学仅使用随手画的四线格 3 近两年毕业的新青年教师
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