9地质灾害的防范安全教案

1 课 时 教 学 设 计 首 页 试用 授课时间 年 月 日 课题 9 地质灾害会防范课型 安全课 第几 课时 1 课 时 教 学 目 标 三维 1 了解泥石流 地陷 滑坡 塌方等地质灾害的成因及危害 2 通过对我国自然灾害情况的学习 使学生了解我国是一个自然 灾害频繁发生的国家 培养学生的防灾减灾意识和灾害自救能力 了 解监测防御地质灾害的重要性 3 提高综合分析问题的能力 增强面临地震灾害时的应变能力 教学 重点 与 难点 主要地质灾害的成因 危害及防御 教学 方法 与 手段 1 通过展示图片和资料 加深对各种自然灾害及造成损失的了解 2 通过资料收集 了解预防地质灾害和自救的好办法 使 用 教 材 的 构 想 充分利用书中的插图了解各种地质灾害的特点及危害 并借助 相关文字资料掌握应急避险措施 2 课 时 教 学 流 程 试用 补 充 课堂变化及处理 教 师 行 为学 生 行 为 主要环节的效果 3 一 汶川地震视屏导入 二 了解各种地质灾害的危害 1 关于地质灾害的概念 分析出气象灾害是由于 大气运动造成的 而地质灾害 则是由地质作用形成的 即它 们是内力和外力作用形成的 2 关于滑坡 泥石流 地陷及塌方 教师归纳 3 分析书 50 页陇南 108 所学校因降雨受灾严重的案例 四 关于地质灾害的防御 1 教师提问 引发讨论 人 类一些不合理的活动会诱发地 质灾害 而人类也不会被动的 接受灾害带来的损失 那么 我们应该怎样做 采取哪些措 施 才能将损失降低 观看视屏 谈感受 提问 引导讨论 1 这些地质 灾害主要发生在哪些 地方 2 它们主要 是由哪种外力作用形 成的 3 这些地质灾害在 哪些条件下容易发生 学生就近分组进 行讨论 生自己阅读案例 想以下问题 A 从上面的案例中你 获得哪些关于引发地 质灾害的信息 b 这则案例带给 你什么启示 课 时 教 学 流 程 试用 补 充 课堂变化及处理 教 师 行 为学 生 行 为 主要环节的效果 4 教师归纳 在不同场合中有 不同的做法 如在学校 在家 里 在公共场合等 结合实际 进行防震教育 2 分析书 52 页案例 教师总结 五 总结收获 六 总结扩展 陆地环境所产生的给人 类活动带来不利影响的一些现 象 我们统称为地质灾害 这 些地质灾害包括地震 火山喷 发 滑坡和泥石流等 都是地 质作用的结果 而地质作用过 程一般极其缓慢 并且由量变 到质变 即使地质灾害这些突 发现象 也是经过长期能量积 累后突变的 各种地质作用过 程都有一定的规律 只要我们 认识自然 掌握其发展规律 就能利用其有利因素 克服不 利因素 为人类造福 学生就书上 50 51 页 的题分析正确做法 学生就近分组进 行讨论 然后每组派 出代表发言 学生小组讨论 A 为什么会造成 5 人 死亡的惨剧 B 这则案例带给你什 么启示 学生自由谈自己本 堂课的收获 课时达标检测设计 试用 项目检测内容 检测的目标点与 用时预设 反馈 矫正预设与达标 效果补充 5 当堂 达标 检测 请根据你生活地区的实际情况 判断 不同地质灾害易发生的地点时间 并写出 应对措施 地质灾 害 易发生 的地点 易发生 的时间 应对措 施 泥石流 滑坡 塌方 地陷 课 时 教 学 设 计 尾 页 试用 6 板 书 设 计 地质灾害会防范地质灾害会防范 泥石流 滑