20XX年全年工作心得体会

第 1 页 共 10 页 20XX20XX 年全年工作心得体会年全年工作心得体会 20XX 年的全年工作总结 必须始终按照面向现 代化 面向世界 面向未来的要求 立足社会主义初 级阶段基本国情 坚持继承和创新相结合 不断深化 教育体制改革和教育教学改革 篇 1 通过观看教体局教育工作会议让我受益颇多 尤 其是关于高效课堂的内容 在教学中 有教师尝试周 小组的教学模式来做 效果却实是很好 虽不敢说是 高效 但却实是很有效的 对此 在学习怎样改变学 生的学习方式方面很是有感受 让学生全面参与教学活动学生的学习方式是他们 参与教学过程的活动方式 包括行为参与 情感参与 认知参与和社会性参与等方面 是这几个方面的有机 结合 加强学习方式的探究性 合作性和自主性 设 计学生的自主学习 所谓自主学习 就是学生积极 自觉 主动地进行自己的学习活动 其自主性主要表 现在学习动机是内在的 学习目标是自觉的 学习内 容和方法是自定的 有计划的 学习过程是自我监控 的 1 重视学生的自主学习 第 2 页 共 10 页 自主学习的意义主要在于 第一 培养学生的自 主学习意识 学习习惯和学习能力 第二 促进学生 有个性地全面发展 第三 有利于培养学生的创造能 力 2 怎样让学生自主学习 为了让学生自主学习 教师就要创造条件促使学 生想学 会学 能学 在教学中怎样才能让学生达到 这样的目的呢 首先 教师要敢于放手让学生自主学习 第二 激发学生内在的学习动机 第三 给学生创造必要的 学习条件 第四 争取社会 学校和家长的支持 三 设计学生的探究学习 探究式教学是由学生自己寻找问题答案的教学活 动形式 它是以学生独立自主学习为前提 给学生提 供观察 调查 假设 实验 表达 质疑 问题的机 会 让学生将自己所学知识应用于解决实际问题的一 种教学形式 探究式教学有利于开发学生智力 发展 学生的创造性思维 有利于引导学生掌握科学的学习 方法 培养自学能力 为终生学习奠定基础 教师作为探究教学的导师 其任务是调动学生的 积极性 引导他们发现问题 提出问题 分析问题 解决问题 促使他们自己去获取知识 发展能力 为 第 3 页 共 10 页 此 教师要为学生的学习设置探究的情境 创造探究 的氛围 促进探究的开展 引导他们把握探究的深度 评价探究的成败 进行探究性教学 必须遵守认识规 律 以学生主动参与为前提 培养创新精神和实践能 力为重点 四 怎样组织合作学习 合作学习组织得怎样 关键在于教师 在组织学 生进行合作学习时 教师应该特别注意以下几个方面 第一 明确个人责任 培养团队精神 第二 合理组建学习小组 促进学生共同参与 第三 精心设计合作学习内容 激发主动探索的 兴趣 第四 把握合作学习时机 强化参与意识 第五 适时合理评价 调动参与学习的积极性 篇 2 我于 xx 年 8 月 26 日上午学习了刘董半年工作会 议上的讲话 通过这次学习 我了解到了公司全年的 各项任务和经营发展目标 公司上半年同时开工建设 了 5 个实体路面项目和多个路基施工项目 为此 我 感到很自豪 xx 的施工工作开始一年了 在这个项目里接触 第 4 页 共 10 页 的新东西很多 而且这个项目都是外委施工队伍 这 就要加强对外委施工队伍的管理工作 学习了 xx 董 事长的报告不仅仅给我们指明了对外委施工队伍管理 的方向 同时也给我们增加了管理好外委施工队伍的 信心 尤其是合同管理初见规范 解决了过去对合同 管理的重要性认识不足 把关不严 效益流失等问题 合同纠纷问题明显减少 通过学习我们还要继续丰富自己 不断的学习进 步 提高自己的能力 多多的看施工组织计划 设计 图纸 本项目适用的规范 标准 作业指导书等技术 文件按照设计要求来帮助施工队伍施工 将 xx 董事 长说的管理方式方法贯彻到每道工序 每个环节当中 很好的为外委施工队伍做好服务工作 做到好中求快 快中保优 作业一名员工我认为最重要的是明确自己的本职 工作 做好自己的本职工作 身在其位就要谋其政 否则就不要滥于充数 给公司 集体带来不必要的损 失 其实公司的每个工作岗位都是很重要的 有谁能 说是你所在的岗位不是很重要 一个工程项目是需要 一个集体来完成的 任何一个人很小的疏忽或是不配 合很可能给集体 公司带来很大的损失 我们公司用 的每一个人应该都是有用的人 如果我们每个员工都 第 5 页 共 10 页 能说是一个对公司有用的人 那么我们的公司会日益 生辉 公司会因有你而荣 你会因身在公司而骄傲 作为一名质检人员 我要加强质量管理 控制返 工率 在施工过程中 要严把质量关 始终贯彻质量 第一 信誉至上的质量方针 加强施工工序的质量自 检 采取防范措施 消除质量管理的通病 做到工程 一次成型 一次合格 学习刘总的半年总结报告之后 我们每个员工都 应遵守公司的规章制度 在制度面前人人平等 如果 你有一次在制度面前打折扣 那么你就有第二次 第 三次 没有规矩不成方圆 我们每个有志青年要严格 要求自己 无论做什么事情只有结果 没有介口 最后 我们还要保持不骄不躁 谦虚谨慎的作风 勇于变革和创新 永不停滞 为实现公司全年的经营 目标贡献自己的一份力量 篇 3 11 月 25 日 26 日 贵州省教育工作会议在贵阳 召开 会议强调 要深入贯彻落实全国教育工作会议 精神 举全省之力 用两个五年的时间把贵州的教育 搞上去 力争达到全国平均水平 推动贵州省教育事 业科学发展 省委书记 省人大常委会主任栗战书 省委副书 记 省长赵克志讲话 省委副书记王富玉 省委常委 第 6 页 共 10 页 常务副省长王晓东分别主持会议 省委常委龙超云 张少农 张群山 谌贻琴 省人大常委会副主任顾久 省政协副主席 省教育厅厅长孔令中出席会议 副省 长刘晓凯作会议总结 赵克志在讲话中就组织实施好 贵州省中长期教 育改革和发展规划纲要 提出明确要求 作出全面部 署 他指出 省委 省政府历来高度重视教育事业发 展 在党中央 国务院的亲切关怀和教育部等国家有 关部委的大力支持下 经过全省上下特别是广大教师 和教育工作者的共同努力 过去十年贵州省教育改革 发展取得了显著成就 十二五期间 贵州省要贯穿加 速发展 加快转型 推动跨越的主基调 重点实施工 业强省战略和城镇化带动战略 这对教育改革发展提 出了新的更高要求 在贵州省 交通是制约经济社会 发展的主要瓶颈 教育发展水平与全国教育发展平均 水平也有较大差距 从现在起 要再用一个五年的时 间基本解决交通瓶颈问题 用两个五年的时间赶上全 国教育平均发展水平 我们既要认识到加快教育改革 发展 提高人力资源素质 是一个长期的实践 需要 不懈的努力 又要围绕满足经济社会发展对教育的现 实紧迫需要 进一步增强使命感和责任感 以只争朝 夕的精神 举全省之力促进教育发展早日实现跨越 第 7 页 共 10 页 为全面建设小康社会提供强有力的智力和人才支撑 王晓东要求 全省各地各部门要以对人民高度负 责 对历史高度负责 对子孙后代高度负责的态度 进一步提高认识 统一思想 突出重点 加大投入 改革创新 完善机制 加强领导 明确责任 推动贵 州省教育事业又好又快 更好更快发展 刘晓凯要求 要深入学习贯彻落实栗战书 赵克志同志重要讲话和 贵州省教育规划纲要精神 切实提高义务教育水平 大力发展高中阶段教育 加快高等教育发展 全力推 进办学主体多元化 办学形式多样化的办学体制 通过学习 我对 XX 年我省教育工作会议精神有 了具体的了解 对我国现阶段的教育需求有了明确的 认识 更进一步体会到 教育是民族振兴 社会进步 的基石 是提高国民素质 促进人的全面发展的根本 途径 寄托着亿万家庭对美好生活的期盼 强国必先 强教的道理 深刻的认识到 一 教育是国家和民族发展最根本的事业 必须 坚持党对教育工作的领导 明确政府发展和管理教育 的责任 落实教育优先发展的战略地位 实现教育和 经济社会协调发展 充分发挥教育在党和国家事业中 的基础性 先导性 全局性地位和作用 对教育战略 地位的认识 总书记讲了三句新话 强国必先强教 第 8 页 共 10 页 教育是国计 更是民生 教育是今天 更是明天 加快 从教育大国向教育强国的跨越 二 教育的根本目的是培养德智体美全面发展的 社会主义建设者和接班人 必须全面贯彻党的教育方 针 把促进学生健康成长作学校一切工作的出发点和 落脚点 在党和国家工作全局中始终把教育放在优先 发展地位 是科学发展观的基本要求 教育投入是基 础性 战略性投资 大幅度增加教育投入 到实现 4 并 保持稳定增长 要把增加教育投入作为检验各级领导 班子是否落实科学发展观的主要内容 三 教育事业发展的生机活力在改革开放 必须 始终按照面向现代化 面向世界 面向未来的要求 立足社会主义初级阶段基本国情 坚持继承和创新相 结合 不断深化教育体制改革和教育教学改革 总理 特别提到 落实国家财政性教育投入占国民生产总值 的 4 表明了党和国家坚定的决心 四 在全国教育工作会议上 促进公平被确定为 国家基本教育政策 会议明确提出 推进教育事业科 学发展 必须促进教育公平 教育公平是社会公平的 起点 是最基本最重要的公平 让每一个人享有公平 的受教育机会 是社会主义制度的本质要求和教育的 公益性质决定的 进一步推进惠及全民的公平教育 第 9 页 共 10 页 是当前教育改革和发展的重大任务 也是现阶段促进 社会公平正义 构建社会主义和谐社会的客观要求 推进教育公平是复杂的社会系统工程 也是一个需要 逐步实现的历史过程 在经济社会发展的基础上 应 当坚持以发展促进公平 以改革促进公平 以政策支 持促进公平 不断满足广大群众日益增长的多层次 多样化教育需求 进一步办好义务教育 不断完善国 家助学制度 切实解决特殊群体孩子的上学问题 真 正实现同在蓝天下 共同成长与进步的美好愿望 我们广大教师要自觉加强师德修养 学为人师 行为世范 要以自己的人格魅力和学识魅力教育感染 学生 做学生健康成长的指导者和引路人 教师是知 识的传播者和创造者 教师的知识和业务水平决定着 教育的质量 要想给学生一杯水 自己必须先有一桶 水 这就要