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甘禅口小学学生作业展评活动实施方案 2014 2015 1 为进一步加强教学常规管理 为学生提供一次展示自己的机会 树立学习 的榜样 营造开放的教学管理氛围 搭建教师间交流与借鉴的平台 不断提高学 生作业的书写水平和规范意识 进 步提高我校教师批改作业的规范化 科学 化 个性化 加强学生良好学习习惯的养成教育 提高学生对书本 作业本的 保护意识 特举行一次小学生作业展评活动 具体要求如下 一 活动时间 2014 年 12 月 10 日 下午 二 活动地点 各班级教室 三 活动要求 1 课堂作业 一至六年级每班语文 数学 英语本作业 四 评比标准 评分采用 10 分制 1 作业本封面整洁 3 分 2 作业书写规范 整洁 字体美观大方 3 分 3 作业准确率高 至少要有本学期三分之二的作业 4 分 四 评比办法 1 各年级推荐 10 名同学的作业本 2 各年级分别按语文 数学 英语单科设奖 各科奖励第一名 第二 名 第三名 五 评审小组 1 教师组 各科任教师 小学生作业展评活动总结 为全面落实新的教学理念 推动全校学生整体作业质量的提高 提高教师批改作业水平 给教师搭建一个互相学习的平台 也为学生 提供一次展示自己的机会 教导处于 2014 年 12 月 10 日在全校开展 了以 科学设计 规范书写 多元评价 为主题的学生作业展评活动 次作业展评体现出有以下优点 全体教师按时到位共同参与展 评 全体班主任教师能够精心组织 作业摆放整齐 在展评过程中 老师能够共同交流 共同探讨 互相学习 积极性高 气氛浓厚 学 生作业业面整洁 书写规范 格式合理 行款整齐 美观大方 教师 布置的作业科学 适量 教师批改正确率高 批改符号正确 作业整 体质量有了很大的提高 作业批改是教师的一项常规工作 它对指导 学生学习 检查教学效果 调整教学方案 有着十分重要的作用 在 新的课程理念下 作业的批改不再是一个评判 已成为一种对话 一 个学生与老师知识与情感交流的信箱 通过展评来看多数教师这方面 体现的较好 本次作业展评体现出以下不足 1 语文学科在展评中发现有的班级个别学生的作业不够整洁 个别教师批改不够细致 有误批现象 如 学生书写的错字没有及时 纠正 有的学生书写没有达到写字要求 没有做到书写规范 端正 整洁 2 作文作业个别教师批改不够详细 如错字只批无改 无评语 只有等级评价和批改日期 语句不通顺有批无改 个别学生的作文篇 幅过于简短 希望教师要加强习作前指导 3 数学学科个别教师有批无改 英语书写不规范 以上不足 今后要加以改进或提高 学生作业是综合能力的体现 希望教师要有 统一的要求 做到科学布置作业 作业量要
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