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文档简介

孙红俊研修活动方案设计 研修主题小学高段语文教学 背景原因 农村学校教学设备较落后 学生知识视野狭窄 教师 本人与先进的教学方式之间存在差距 活动目标 结合学情 探索语文教学的有效途径 提高语文 教学质量 培养学生学习语文的能力 改变 为教而 教 先教后学 的教学模式 尝试 先学后教 的教 学实践 探索适合学生运用的教学方法 使学生更加愿学 乐学 更好地运用多媒体教学 以突出重点 突破难点 活动步骤 一 积极参加教师集体学习活动 1 认真参加每周一次的教研活动 做好学习笔 记 与专家 学者 其他教师主动交流 2 参加教师读书活动 补充新知识 改变理念 开拓眼界 并做好读书笔记 3 积极参加教研室组织的公开课听课 评课的 活动 二 进行自主研究 1 在研读 语文课程标准 的基础上 学习新教 材 通过与旧教材比较 把握新教材的编排体系 2 要掌握每一单元的教学重点和难点 及知识的 生长点 达到掌握传授知识的深浅程度 3 在传授知识的同时 更要注重对学生语文素养 的培养 及自学能力的培养和终身学习的意识的养成 4 认真总结课改中遇到的实际问题及解决办法 并形成书面材料 在不断反思中积累经验 提高教育 教学水平 三 进行自我剖析 1 坚持每学期高质量地完成一节公开课 2 每节课后认真完成反思 3 积极与组内老师交流 四 参加各种形式的校本培训 1 教育教学课题研究活动 2 以学校发展和教师发展为主旨的讲座 研讨
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