更新理念--创新管理--塑造新时期校长新形象

更新理念 创新管理 塑造新时期校长新形象 学校管理经验汇报 通河县第三中学 王海燕 尊敬的各位领导 教育界同仁们 大家好 教育要有激情 教育需要情怀 教育更需要释放 释放对生命的爱 释放对生命的呵 护 释放生命的延续 而这一切 源于教育工作者对工作的热爱 对工作的不断的追求 学习先进的教育理念 掌握新的教育方法 抓住一切学习的机会 因此 我非常感谢干训 部给了我这个交流 学习的机会 这是对我的工作的鞭策和促进 下面 我就我个人参加 工作以来的一点儿浅见与在座各位共享 希望诸位不吝赐教 批评指正 教育是一个崇高的行业 校长是一个学校的灵魂 一个校长的风格 往往就决定了这 个学校的风格 甚至决定了这所学校未来发展的前景 校长是一个特殊的职业 是充满睿 智 让勇者辉煌升华的专业 更是一个强者的舞台 人在蓝天与黑土间生活 各有一域自 己的天地 那么 在课改大潮冲击整个教育的时候 在新思维 新理念与社会 历史观念 不断碰撞的时候 我们该何去何从 我们该如何塑造我们的形象 我们该如何带领我们的 学校不断前进 作为校长 就应带着发展教育的坚定信念和育人为本的执著追求 在学校 这块播种希望的责任田里去收获未来 作为校长必须要用人格魅力去影响人 发展人 金 杯银杯 不如群众的口碑 一个校长要想干好工作 领导好一所学校 最重要的一条就让 人信服你 在师生与家长中有较高的威信 众志成城 戮力同心 才能让一所学校走上发 展的快车道 作为一名校长 就像一名家长 既有权力 更有责任 既希望自己的意愿在学校中被贯彻 执行 又希望自己身边的人同心同德 尽心 尽力 尽责 任劳任怨 协助自己完成教育 工作 从而满足自己干一番事业的决心 但同时 我们也要兼顾到学校的其他班子成员 我们的教师 我们的学生 我们的学校 不想让学校得到长足发展的校长不是一个合格的 校长 不能考虑到全体教师利益的校长也是不称职的 对于众多教师 他们的愿望是从其 自身需求出发的 他们的需求各异 表现在低层面的如生活需求 社会需求 自尊需求 荣誉需求等 有些高层面的需求 自我价值的体现 希望校长是伯乐 品德高尚 为人正 直 有水平能力 有感情 自己的聪明才智能够能到发挥 自己的工作能够得到正确的评 价 等等 而学校的快速发展 正是能够满足大多数教师需求的有效途径 因此 作为一名校长 首先要做的就是为自己定位 为学校的发展把脉 这是符合 全校意愿的 这也给所有的校长提出了一个基本的要求 那么 如何才能实现这一要求呢 一 知人善任 因势利导 所谓的一把手 不是什么都强势 什么都攥在手里 伸开手 手指有长有短 其功用 也不尽相同 五指或张开 或紧攥 各尽其责 手才能发挥其最大作用 而教师的能力和 水平是不相同的 即使能力 水平相近的教师 由于需求或对生活的态度不同 他们的工 作效果也不会相同 因此 校长的工作首要以知人为前提 以发展的眼光看待教师 对有 能力 有威信 有潜能的教师要委以重任 将有特长的教师放在重要的位置 不以 小恶 忘 大美 不以年龄做标尺 不以成败论英雄 使人才各得其所 各尽其能 二 致力民主 科学管理 我常说 一个人的智慧是有限的 但好在我们有一个优秀的团队 有一群想要干事 业的助手 能够倾听他人的意见 对于一名校长就显得尤为重要了 因此 作为一名校长 其实很简单 就是搭建一个交流的平台 最大限度地调动老师为学校的发展而工作的积极 性 主动性 想要把每一名教师工作的积极性都调动起来 仅仅用行政方法 制度约束是 不全面的 这就需要我们发扬民主做法 深入教师 倾听他们的意见和建议 以制度约束 人 以人文关怀人 实现学校与教师的共同发展 三 公平公正 为人坦荡 古语有云 己所不欲勿施于人 一所学校风气的形成在校长 校长乃全校之表率 教职工之依托 作为校长 为人处事就要公平公正 对教师一视同仁 平等待人 工作上 查缺补漏 汲他人之长 生活上互相照顾 互相支持 关系上取长补短 互相疏通 真正 做到为教师真诚服务 为人做事恪守诚信 树立维护教育工作和教师公仆的良好形象 四 精通业务 进取不止 亲其师 信其道 何况一校之长 精通教学任务是一名合格校长的基本条件 有人 认为 校长在大政方针上掌握好就行了 业务工作可以让副校长和主任抓 这是一种错误 的想法 副校长和主任固然应该分管业务 但校长尤其要精通业务工作 这就像一支队伍 冲锋破敌的是广大指战员 但其总指挥要有高人一等的指挥艺术 才能从容指挥 克敌制 胜 正所谓 强将手下无弱兵 所以为将者必须优于士兵 校长必须优于教师 不管是外 在气质 还是内涵底蕴 都让师生仰慕 指挥教学 教育科研才能得心应手 实现学校的 可持续性发展 那么 是不是做到上述条件就是一名好校长了呢 当然不是 刚刚已经说过了 这只 是基本的要求 义务教育学校校长是改革发展的带头人 标准 要求必须坚持以德为先 育人为本 引领发展 能力为重 终身学习的基本理念 严格履行校长六项专业职责 规 划学校发展 营造育人文化 引领课程改革 引领教师成长 优化内部管理 调适外部环 境 塑造良好的校长形象 下面 我就把我的履职情况进行汇报 一 更新理念 创新管理 加强教师队伍建设 重视学校人文建设 重视学校文化底蕴 重视学校民主管理 以 使学生拥有终身学 习技能 为办学目标 大力弘扬校园文化 打造具有本校特色的校园文化 加强学校民主 建设 使学校管理制度化 民主化 人文化 科学化 实施 奖励性绩效工资 激发教师 工作热情 构建符合教育教学和教师成长规律 导向明确 标准科学 体系完善的教师绩 效考核评价制度 提升办学管理水平 从而进一步激励广大教职工爱岗敬业精神 推进学 校可持续向前发展 加强教师队伍建设 重视教师专业素养 重视教师之间的交流与合作 重视教师团队 建设 学校把加强师德师风建设作为学校工作中的重中之重 充分认识新形势下师德师风 建设的重要性和紧迫性 制订相关方案制度 扎扎实实地开展了师德师风建设活动 一是 召开师德建设动员大会 组织教师认真学习了上级文件和本校的活动方案 使教师进一步 提高了思想认识 二是学校召开了师德自检自查大会 结合自身实际 开展了师德师风自 查自纠 对存在的师德问题扎扎实实进行了整改 三是谋划好思路 党支部要围绕学校中 心工作积极谋化思路 凝心聚力 不断创新工作方法 取得最大效益 组织召开教职工代 表大会 推选新一届职工代表 参与学校的决策与谋略 彰显全员化的管理理念 四是建 设好制度 学校在已有的基础上 对相关制度进行分类 同时进一步补充与完善 促使学 校党建制度化水平进一步提升 做到支部工作规范化 活动经常化 决策科学化 五是管 理好阵地 学校支部通过在校园网站开设党团风采专栏 在电子大屏幕上滚动播出名师 优秀党员 团员事迹 设立三中名师及优秀学生宣传栏等窗口 及时全面展示各项工作成 果 六是开展好活动 举行了 党风廉政 师风自检自查 等活动 通过活动 使教师 进一步提高了思想认识 整体提升了教师师德修养 加强了教师队伍建设 七是发挥好作 用 学校开展师德先进个人 优秀教师 优秀班主任等评选活动 通过评选 真正把教育 一线师德高尚 业务精湛 教学水平和教育质量高的优秀教师推荐出来 用看得见 摸得 着的身边人 身边事来教育和影响全校教职工 确实起到了典型示范和辐射作用 八是安 装签到机 采用指纹签到 规范学校管理 完善请假制度 严格请假条例 按要求请假 九是检修监控器 加强校园安全建设 校门值班室配备专门保安 学生上课期间关好电子 门 教师出入必须刷卡 学生凭条 外来人必须由领导同意方可进入 让教师转变观念 提高专业素养 就要加强教师的培训工作 为教师搭建学习的平台 只有坚持学习 才能提升教师的专业素养 只有坚持学习 才能不断更新教师的教育理念 与时代 与社会同步 而我们的教师 接受培训的局限很大 因此 学校应该承担起培训 教师的任务 搭建交流的平台 以团队的形式共同学习 一起进步 为了促进教师学习 暑期让教师每人买一本有关教育理论方面的书籍 学校报销购书款 要求教师认真研读 撰写读书笔记 开学后进行读书交流会 然后把书籍放入阅览室 供教师借阅 每人必须 阅读至少两本书籍 写出不少于 2000 字读书笔记 学校高度重视教科研工作 坚持走科 研兴校之路 坚持稳步推进 持续发展的方针 进一步加强科研工作 进一步完善教科研 工作计划 细化教科研制度 激发教师参与热情 开展集体备课 骨干教师讲座等活动 学科教研组通过经常性地开展互相听课 评课活动 疑难问题随时探讨的教研活动 形成 平时随时研 每周重点研 的教研氛围 在完成 十一五 市级重点课题 促进中学教 师专业成长的策略研究 基础之上 继续深入开展课题研究工作 积极进行 十二五 市 级重点课题研究 语文创新作业设计的有效探索 和 和谐课堂文化建设的探究 工作 确保课题顺利开展 做好阶段性总结 并积极申请加入国家级课题 少教多学式教育模式 探究 的子课题研究工作 使我校教师真正向科研型 学者型教师转变 紧跟时代步伐 开拓进取 奋勇前进 二 深化课改 提高质量 全面实施素质教育 2011 年 12 月 我接任第三中学校长一职 由于我是教师出身 中间担任过教导主任 教学副校长等职务 深知教学质量对于一个学校的重要性 因此 在我上任伊始 我就提 出了 以人为本 厚德博学 智慧教育 和谐发展 的办学理念 提出试用导学案的教学 方法 为了更扎实地推进课程改革工作 在全校范围内开展了学习和培训 一是派出骨干教师到 哈尔滨 双城 阿城 呼兰 尤其是到呼兰利民二中参观学习 全校 70 多名教师参与了此 次活动 参观了校园 深入到各个班级进行听课 与利民二中教师进行面对面地交流 听 取二中校长进行经验介绍 为广大教师打开了一扇窗 体悟了成功的滋味 坚定了课改的 信念 等课改先进地区进行学习 学习兄弟学校的课改的先进理念和教学模式 二是外派 学习教师回来后进行专题讲座 出示范课 指导同组教师进行集体备课等 三是再次解读 新课标 吃透课本内容 四是全面学习先进的教育思想 教育理念 更新教师观念 在全 校范围内掀起教研之风 为了调动师生的积极性 立足学情 让学生动起来 做课堂的主人 学习的主人 会 学乐学 最终提高教学质量 学案使用过程中 学校教研室将发挥调研 指导 监督 评 价作用 利用常规教研活动 搞好调研 发现问题 及时解决 在全面推广的同时着力培 养一批骨干教师 及时总结他们的成功经验 发挥他们的示范带动作用 为其他教师提供 便捷有效的学习途径 并利用公开课 观摩课 优质课 各级各类比赛等活动 加强过程 性指导 优化 学案导学 课堂教学模式 确保课堂教学效益的提高 在此基础之上 全体班子成员多次调研 开会研究 教研组长 学年组长 备课组长 多次探讨 积极探索 努力钻研 广纳众议 最终形成了 少教多学式七步导学法 的课 堂教学模式 1 导入新课 自主学习 以学生兴趣 生活实际 相关知识入手 抓住学生求知 欲 好奇心理 简洁 有效导入新课 准确出示学习目标 自主学习包括预习和课堂学习 两部分 在自主学习过程中 要求学生熟悉教材 整体感知教材内容 扫清学习障碍 整 理出学习难点 为下一步学习铺好道路 2 分组讨论 合作探究 在自主学习的基础上 在教师导学案中设计的学习提纲指 导下 学生再次学习 小组内讨论探究 完成教师预设问题 梳理教材脉络 解决大部分 知识 3 总结成果 交流展示 在小组合作的基础上 各小组根据讨论情况由本组代表面 向全体学生公开讨论结果 把学生已完成内容自主有序地进行展示 可以是口语展示 也 可以使文字展示 或者是实验展示 甚至是实物展示 4 学生质疑 教师点拨 在学生展示的基础之上 学生对还不能理解或独立完成的 问题进行质疑 在全班范围内寻求解决的方法 由全班同学进行讨论探究 共同解决 或 者教师根据学生展示情况 归纳学生解决不了的问题 指导方法 补充知识规律 实现整 合和升华 5 拓展延伸 提高能力 设计综合性题目 提高学生运用所学知识解决问题的能力 及创新能力 注重学生能力的培养 把教材的知识与生活实际结合起来 进行知识迁移 拓展学生知识面 加深对知识的理解与运用 渗透德育教育 6 巩固练习 完成目标 通过基础性训练 检验学生达标情况 弥补缺漏 通过综 合性练习 锻炼学生实际操作能力 知识运用能力 适当布置家庭作业 巩固所学知识 7 学生小结 教师反思 学生小结本课所学 总结收获 完成知识沉淀 把知识变 成能力 教师对本课进行反思 总结导学案 教法等 完成课后记 规范了教师的导学案 的使用步骤 提高了导学案的利用效率 提高了学习效率 使绝大多数学生参与到课堂教 学中来 一改以往教师一人讲 学生若干听 在校做作业 回家就是玩的现象 在授课过 程中 学生表现出了极大的热情和参与课堂教学的意愿 从原来的被动学习变成了现在的 主动学习 从原来的部分学生学习变成了全员参与课堂教学 而课堂也从沉闷走向了活跃 从各行其是变成了热烈地讨论 提高了学生学习成绩 提升了学校办学水平 尤其在今年 中考中 我校摘得中考状元桂冠 升学人数 139 人 前 10 名 前 50 名 前 100 名几乎占 据半壁江山 连续八年升学人数超百人 获得了社会各界的广泛赞誉 现在 我们导学案更重目的性 实效性 初一学年将导学案设计降低了难度 更注重 了基础 围绕文本精心设计 加强了学生自主学习能力的培养 这样就使导学案的可操作 性更强了 每个环节趋于完美 尤其合作探究部分更加精练 教师的空余时间变得多了 我们的主科每天一次集体备课 每周一次大教研 保证了教师的教研时间和质量 初二学 年导学案的设计突出了重点 环节更加紧凑 使阅读文本的时间增多了 而且每节课的时 间也充裕了 为了加强和巩固这一成果 我们实行点课制 即由教学校长 教务主任 备 课组长联合抽定学年 课节 班级签 分管领导带头听课 没课教师全员参与听课 课后 立即进行点评 极大地督促了导学案的规范使用 整体提升了教师的专业素养 提高了教 学质量 在提高教学质量的同时 我们也注重素质教育的实施 具体表现在加强艺体教育 打 造三中教育特色 学校坚持开全开好体育 艺术课程 不断完善体育 艺术设施 营造学 校体育 艺术文化氛围 加大对第二课堂的管理 积极开展丰富多彩的文体活动 形成学 校办学特色 把刮纸画 葫芦丝和剪纸做为课堂教学的一部分 利用课堂教学主渠道和第 二课堂活动对学生进行艺术教育 为学生搭建特长展示平台 每学期举办剪纸 刮纸画比 赛 学生的优秀作品层出不穷 有栩栩如生的人物肖像 有生动形象的生肖图案 有美轮 美奂的花卉 有令人垂涎的水果等 我校的刮纸画 葫芦丝 剪纸教学现已形成规模 我 们坚持开展阳光体育运动 让学生每天锻炼一小时 注重了趣味性和实效性相结合 包括 队列 蛇形走 跑步 广播操等内容 达到了锻炼身体 提高体质的目的 艺体课程及活 动的有序开展 激发了学生学习兴趣 促进了文化课的开展 增强了校园文化氛围 提高 了教学成绩 提升了办学水平 三 以人为本 提高素养 加强学生道德建设 加强学生品德修养 培养学生积极正确的价值观 重视学生的创新精神 重视学生能 力的培养 提高学生学习兴趣 尊重学生个性 建立平等的学习氛围 创建良好的学习平 台 开发校本课程 更加贴近学生的生活 成为教材的有益补充 让学生产生强烈的荣辱 意识 关爱家人 尊敬师长 关心同学 关注社会 加强爱国主义教育 形成民族自尊心 和自豪感 我们根据学生的年龄特点 分学年布置德育工作内容 七年级德育目标 对于入学新生 我们要抓好学生的行为习惯的养成和心理健康教育 做合格中学生 严格常规教育 狠抓 养成教育 优化入学教育 把 中学生守则 和 中学生日常行为规范 教育作为初一新 生入学必修课 强化训练 全面检查 开展文明标兵的评比活动 促进学生良好行为习惯 的养成 树立优良的校园精神风貌 八年级德育目标 抓感恩和诚信教育 做优秀青少年 让我们的学生都能成为拥有这种高尚品质和修养的人 并开展系列活动对学生进行感恩教 育 九年级德育目标 抓理想和社会主义核心价值观教育 紧密联系中学生思想实际 引 导他们树立崇高的理想和坚定的信念 为维护改革 发展与稳定奠定坚实的思想基础 培 育学生时代创新精神 做合格毕业生 同时加强德育队伍的建设 营造全员育人氛围 尤 其抓好学生行为习惯的养成教育 对于七年级入学新生 我们首先进行军训 使其产生集 体意识 形成良好的纪律及习惯 为学习奠定良好的基础 其次 我们从 学生仪表 穿 着校服 佩戴校徽 出勤 纪律 卫生 上课 文明礼貌等 方面重新规范 学校定期检 查 使之形成自觉地习惯 学生文明程度有很大提高 同时 通过校园广播站及各种主题 活动 对学生进行德育教育 通过国旗下讲话 校会