全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第 1 页 共 5 页 20XX20XX 学校国庆节活动策划方案一览学校国庆节活动策划方案一览 本文今天为大家推荐的是 希望能满足各位的阅 读需求 看完后有所收获 发布尽在 敬请期待 一 活动目的 以国庆小长假为契机 以 爱祖国 爱家乡 爱生 活 为主题 以亲子实践 诵读经典 向国旗敬礼 做一个有道德的人 网上签名寄语等系列活动为内容 让孩子们了解祖国的发展历程 培养孩子们的民族自 豪感 使命感 让孩子们亲近自然 体会秋收的快乐 培养其阳光的心态和乐观的生活态度 二 活动时间 十月一日至十月十八日 三 活动内容 营造氛围 喜迎国庆 月 23 日课间操组织全体同学参加升旗仪式并进 行 向国旗敬礼 做一个有道德的人 国旗下演讲 2 以红领巾广播站为媒介 进行以 国庆 为主 题的系列宣传报道 3 二至六年级绘制一期以 国庆 为主题的黑板 报 第 2 页 共 5 页 4 在学校大门口悬挂国旗 鼓励班级在教室门口 黑板上方悬挂小国旗 签名寄语 倾吐心声 9 月 20 日至 10 月 12 日 采取在校集中进行和 在家亲子共同参与相结合的方式 组织全校各班认真 开展 向国旗敬礼 做一个有道德的人 网上签名寄 语活动 表达对祖国的热爱之情 诗歌颂祖国 经典润童心 1 利用五 六周的晨诵时间 组织开展 诗歌 颂祖国经典润童心 校本课程诵读活动 以歌颂伟 大的祖国 歌颂伟大的中国共产党 弘扬民族精神 使同学们懂得今天幸福生活的来之不易 懂得感恩 发愤图强 激发孩子们的爱国主义热情 民族自豪感 和责任感 2 利用星期五下午队会时间 开展国庆节诵读展 示活动 看庆典 亲自然 挥梦想 1 一 二年级活动安排及要求 国庆日观看国庆庆典盛况 查找相关资料 了解 十月一日国庆节的意义 认识国旗 国徽 听唱国歌 了解国家领导人 每班上交相关资料不少于五份 开展亲子实践和创意小制作活动 第 3 页 共 5 页 亲近自然 走进田间地头 体验秋收的喜悦 以 秋天的硕果 为主题 利用成熟的农作物 种子 果蔬等 发挥想象力 制作一张粘贴画或一个别致的 造型 10 月 8 日 每班上交五个最有创意的实践创 意小制作进行评选 实物较大不易带来的可以排成 14 寸照片 进行家庭自理实践活动 让孩子帮助父母做力所 能及的事 学习自己的事情自己做 体验父母的辛劳 培养其感恩意识和自主意识 每班上交家庭实践照片 不少于 5 张 2 三 四年级活动安排及要求 三 四年级观看建国庆典盛况 体验庆祝国庆的 欢乐气氛 关注电视 报纸 广播等媒体关于国庆 家乡 名人等各方面的系列报道 介绍 开展亲子实践和创意小制作活动 以郊游 下乡等方式走进大自然 感受十月的 乡间风情 了解秋天景象 体验秋收的繁忙和收获的 喜悦 写一篇国庆节生活体验心得习作 要求 10 月 8 日每班上交至少五篇优秀习作 五张秋收实践照片 以 秋天的硕果 为主题 利用成熟的农作物 第 4 页 共 5 页 种子 果蔬等 发挥想象力 制作一张粘贴画或一个 别致的造型 10 月 8 日 每班上交五个最有创意的 实践创意小制作进行评选 实物较大不易带来的可以 排成 14 寸照片 进行家庭自理实践活动 让孩子帮助父母做力所 能及的事 学会自己的事情自己做 体验父母的辛劳 培养其感恩意识和责任意识 每班上交家庭实践照片 不少于 5 张 3 五 六年级活动安排及要求 观看建国周年庆典盛况 体验庆祝国庆的喜庆气 氛 关注电视 报纸 广播等媒体 了解祖国 家乡 家庭的可喜变化 写一篇习作 以讴歌祖国 表达对 祖国 家乡的热爱之情 要求 10 月 8 日每班上交至 少五篇优秀作品 开展调查研究活动 走进社区 走访街坊邻居 年长者 向他们了解过去的 以往的生活 比对今夕 感悟变化 写一篇心得感悟 要求 10 月 8 日每班上 交至少五篇优秀作品 开展亲子实践和创意小制作活动 以郊游 下乡等方式走进大自然 感受十月的 乡间风情 了解秋天景象 体验秋收的繁忙和收获的 喜悦 写一篇国庆节生活体验心得习作 要求 10 月 第 5 页 共 5 页 8 日每班上交至少五篇优秀习作 五张秋收实践照片 以 秋天的硕果 为主题 利用成熟的农作物 种子 果蔬等 发挥想象力 制作一张粘贴画或一个 别致的造型 10 月 8 日 每班上交五个最有创意的 实践创意小制作进行评
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 新能源汽车充电桩智能调度优化手册
- 2026年人工智能伦理与数据隐私
- 2026年高中与大学衔接视角下的历史研究方法启蒙
- 2026年校园文创产品售后服务体系建立
- 2026年0-3岁婴幼儿早期教育方法与亲子活动策划方案
- 2026年精神科患者个人卫生管理
- 节能电器产品品质承诺函5篇范文
- 2026年广播电视发射设备维护与检修操作规程
- 2026年加油站油气回收系统日常检查与维护
- 农村合作经济组织诚信建设承诺书4篇范文
- Procreate 数字绘画实战教程课件 第7章 选取和变换
- 病区免陪照护服务的规范化管理与实践
- 《医疗器械用粉末床电子束增材制造装备T CAMDI 073-2021》
- 从创意到创业知到智慧树章节测试课后答案2024年秋湖南师范大学
- 甲状腺结节课件教学
- 《民航服务与沟通学》课件-第16讲 电话沟通
- 《农产品质量管理与认证》 课件 项目六 农产品地理标志认证
- 场地授权委托书
- 领导干部忏悔书
- 分子生物学实验
- 立体构成(高职艺术设计)PPT完整全套教学课件
评论
0/150
提交评论