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第 1 页 共 4 页 冬不拉导学教案冬不拉导学教案 目前 学案导学 的模式已经广泛运用于实际 教学中 为方便教学 语文整理了 下面 跟语文 xx 一起来学习这篇导学教案是怎样做到教与学有机 结合 提高课堂教学效率的 由语文整理 仅供参考 学习目标 1 认识 6 个生字 会写 14 个生字 掌握 11 个 词语并能联系上下文理解它们的意思 2 有感情地朗读课文 背诵第 15 16 自然段 3 深入理解课文内容 了解王子与瞎熊搏斗的 过程 体会王子为民除害 敢于牺牲的精神 教学重 难点 重点读准字音 认识生字 掌握词语意思 难点 了解王子与瞎熊搏斗的过程 体会王子为 民除害 敢于牺牲的精神 自主学习 1 自由读课文 画出本课生字词 清除拦路虎 2 生字我注音 我写好 第 2 页 共 4 页 筹 廪 匕 剁 酱 冥 萨 骏 蔽 赐 葬 凄 3 我能根据意思写出对应的词语 一点计策也施展不出 一点办法也想不出来 把死看做像回家一样 形容不怕死 好像在哭泣 又好像在诉说 形容声音凄切 悲 苦 深沉地思考 绞尽脑汁地想 泪水像下雨一样流下来 形容极度悲伤 坐着躺着都不能安静 形容心情不安 烦躁忧虑 4 概括说一说课文讲述了一件什么事 想一想 课文题目中的 冬不拉 指的是什么 合作探究 1 默读课文 想一想在这个动人的故事中 作 者为我们刻画了那些人物形象 其中谁是文章的主要 人物 2 冬不拉为什么要自告奋勇去除瞎熊 并说一说 冬不拉给你留下了什么印象 第 3 页 共 4 页 3 认真读 王子带着弓箭和捕兽夹 骑着骏马 翻过一座座高山 涉过一道道河流 穿过一片片树林 终于 然后在旁边的树丛中隐藏起来 这段话 找出描写王子的动作的词画出来 从动作中你体 会到了什么 4 有感情地朗读描写琴声的一段话 这段话采用的是 的修辞方法 文中的省略号表示什么 发挥你丰富的想象力 结合课文内容 写出你最 喜欢的琴声和所描述的场景 5 这个民间故事表达了人们怎样的思想感情 课后反思 课后检测 一 给带点的字选择恰当的解释 把字母填在括 号里 展 A 张开 舒展开 B 放宽 C 施展 第 4 页 共 4 页 1 国王心急如焚 一筹莫展 2 他愁眉不展 心事重重 解 A 剖开 分开 B 讲明白 分析说明 C 懂 明白 D 除去 1 国王看着这件乐器 疑惑不解 2 他俩打的真是难解难分啊 二 在句子的括号里填上恰当的关联词语 再用 填进去的关联词语各写一句意思完整的话 1 冬不拉牺牲了 哈萨克族人民一直怀念他 2 面对着庞大而凶猛的瞎熊 冬不拉丝毫不畏 惧 以上就是语文跟大家分享的的全部内容 导学
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