2011届高考生物模拟试题分类汇编 植物的激素调节

用心 爱心 专心1 生物生物 2011 2011 届高考模拟试题分类汇编 植物的激素调节届高考模拟试题分类汇编 植物的激素调节 2011 揭阳高三调研 4 下列关于植物激素的叙述 正确的是 A 植物激素的合成不受环境因子的影响 B 细胞分裂素促进细胞衰老 乙烯促进果实生长 C 具顶端优势的枝条 其侧芽部位因生长素浓度过低而不生长 D 生长素既能促进发芽 也能抑制发芽 4 答案 D 2011 保定高三摸底 10 下列生理现象不需要其它部位供应生长素的是 A 杨树顶芽的生长 B 燕麦胚芽鞘尖端下部的弯曲生长 C 番茄子房发育成果实 D 桃树侧芽生长受到抑制 10 A 2011 保定高三摸底 40 11 分 某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后 采收前在棉田喷施 了一定 量的脱落酸 试图除去棉花叶片便于机械采收 但效果不明显 为探究其原因 有 人设计 了下面的实验方案 实验假设 植株中存在的生长素对脱落酸的功能有抑制作用 实验方案 取若干长势相同的 j 处于生殖生长末期的棉花植株 均分成甲 乙 丙兰组 做下图所示 的处理 回答下列问题 1 乙 丙组对照是否符合单一变量原则 理由是 2 有人认为乙 丙组不足以验证假设 若要验证假设 必须对丙组进行修改 请将修改后的实验方 案绘在右侧的框图内 3 将乙组与修改后的丙组进行比较 若一定时间盾 两组叶片脱落数量相比 则证明假设成立 4 若在相同时间内 甲乙两组落叶数量基本相等 则甲 乙对照可以说明 5 生长素类似物在农业生产上的应用除了防止落花落果外 还有 至少两项 40 11 分 除标注 1 分的 其余每空 2 分 1 符合 1 分 是否含有脱落酸的琼脂块是唯一的变量 2 3 修改后的丙组明显多于乙组 4 棉花顶芽的确会产生生长素 5 促进果实发育 促进扦插纸条生根 用作除草剂 答出其中两项即可得分 2011 唐山高三摸底 4 下列关于植物生长素的叙述中 错误的是 A 顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成不受影响 B 燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关 C 草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关 D 植物生长素的化学本质是吲哚乙酸 4 C 2011 河南漯河市期末考试 16 为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度 某同学用两种 浓度的生长素类似物分别处理扦插枝条作为两个实验组 用蒸馏水处理 用心 爱心 专心2 作为对照组进行实验 结果发现实验组与对照组扦插枝条生根无差异 参考右图对实验结果的分析正确的 是 A 生长素类似物的两种浓度一定为图中 A 点和 C 点的浓度 B 生长素类似物的两种浓度可能为低于 A 点时的浓度 C 生长素类似物的两种浓度可能为高于 C 点时的浓度 D 生长素类似物的适宜浓度可能在 AC 之间 16 B 2011 河南漯河市期末考试 21 下列关于植物激素作用及其应用的叙述中 不正确的是 A 刚收获的种子不易萌发 可用适宜浓度的赤霉素处理打破种子的休眠 B 顶端优势说明植物生长素的作用具有两重性 C 成熟的植物细胞对生长素的敏感程度比幼嫩的植物细胞强 D 乙烯利是人工合成的 具有与乙烯促进果实成熟相似的作用 21 C 2011 漯河市期末考试 34 在验证生长素类似物 A 对小麦胚芽鞘 幼苗 伸长影响的实验中 将如图 1 所示取得的切段浸入蒸馏水中 1 小时后 再分别转入 5 种浓度的 A 溶液 实验组 和含糖的磷酸盐缓冲液 对 照组 中 在 23 的条件下 避光振荡培养 24 小时后 逐一测量切段长度 取每组平均值 实验进行两次 结果见图乙 请分析并回答 1 本实验中 mg L 浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显 2 振荡培养的目的是 增加溶液中的 以满足切段细胞呼吸的需求 3 图 2 中 对照组切段的平均长度是 mm 浓度为 0 001mg L 的溶液对切段伸长 选填 有 或 无 促进作用 与浓度为 1 mg L 的结果相比 浓度为 l0mg L 的溶液对切段的影响是 34 5 分 1 1 2 氧气 3 7 0 有 促进伸长的作用减弱 2011 苏北四市二调 12 当植物受到环境刺激时 下图中所表示的生长素分布与生长情形正确的是 黑点代表生长素的分布 A B C D 12 A 2011 苏北 四市二调 17 探究吲哚乙酸对月 季插条生根的作用 结果如下图 有关实验 的分析和评价 正确的是 用心 爱心 专心3 A 不同浓度的吲哚乙酸处理扦插枝条的时间应不同 B 本实验可以不设用蒸馏水处理扦插枝条的对照组 C 使扦插枝条产生相同根数的吲哚乙酸浓度相同 D 吲哚乙酸超过一定浓度范围能抑制扦插枝条生根 17 D 2011 寿光抽测 26 当某植物顶芽比侧芽生长快时会产生顶端优势 其主要原因是 A 侧芽附近的生长素浓度过高 其生长受抑制 B 侧芽附近的生长素浓度较低 其生长受抑制 C 顶芽附近的脱落酸浓度过高 其生长被促进 D 侧芽附近的细胞分裂素浓度较高 其生长受抑制 26 A 2011 寿光抽测 23 在下列植物激素中 能促进果实成熟的是 A 生长素 8 赤霉素 C 乙烯 D 细胞分裂素 23 C 2011 福州质检 28 从右图所示的实验中 可以直接 得出的结论是 A 生长素 IAA 能促进胚芽鞘下端生长 B 单侧光照引起生长素 IAA 分布不均匀 C 生长素 IAA 只能由形态学上端向下端运输 D 感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端 28 A 2011 龙岩一检 40 8 分 某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后 采收前在棉田喷施了一定量的 脱落酸 试图除去棉花叶片便于机械采收 但效果不明显 有人认为植株中存在的生长素对脱落酸的功能有 抑制作用 并设计了下面的实验方案进行探究 实验假设 植株中存在的生长素对脱落酸的功能有抑制作用 实验方案 取若干长势相同的 处于生殖生长末期的棉花植株 均分成甲 乙 丙三组 做下图所示的处 理 请回答下列问题 1 本实验的自变量是 用心 爱心 专心4 2 本实验中的乙 丙两组不足以验证假设 若要验证假设 必须对丙组进行修改 在图 B 的 1 2 位置 所做的修改后处理方法分别是放置 3 将乙组与修改后的丙组进行比较 若一定时间后 两组叶片脱落数量相比 则证明假设成立 40 8 分 每空 2 分 1 生长素 2 含脱落酸的琼脂块 空白琼脂块 3 修改后的丙组明显多于乙组 2011 龙岩一检龙岩一检 24 关于植物激素的叙述 正确的是 A 植物激素都直接参与细胞内的各类生命活动 B 在果树挂果时 利用乙烯促进果实细胞体积增大 C 不同浓度的生长素促进根生长的效果可能相同 D 用适宜浓度的生长素溶液处理番茄花蕾就能得到无子番茄 24 C 2011 三明联考 38 下图表示研究生长素在玉米胚芽鞘中运输的实验 琼脂块甲和琼脂块乙位置如图 所示 下表是实验装置在黑暗中和单侧光照时 如图所示 琼脂块甲和乙中生长素的相对量 该实 验说明 A 黑暗中产生的生长素比有光时更多 B 光线改变了生长素在胚芽鞘中的分布 C 单侧光使胚芽鞘弯向光源 D 生长素只能由胚芽鞘顶端向下运输 38 B 2011 三明联考 49 下列有关植物激素的叙述错误的是 A 用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条 生根数量可能相同 B 脱落酸在果实的衰老阶段含量较高 C 赤霉素能促进种子的萌发和果实的发育 D 乙烯的作用主要是促进植物果实的发育 49 D 2011 厦门质检 9 下列措施中 主要目的在于促进细胞呼吸的是 A 种子晒干后保存 B 水稻的合理密植 C 水果的低温保鲜 D 作物的中耕松土 9 D 2011 厦门质检 20 在 探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度 实验中 A 预实验可为进一步的实验摸索条件 B 必须选择同种的生长旺盛的一年生枝条 C 只能采用浸泡法或沾蘸法处理插条基部 D 用不同浓度的生长素类似物处理时间可以不同 20 A 2011 厦门质检 30 取相同长度 去除尖端的小麦胚芽鞘切段 分别用不同浓度的生长素溶液处理并 用心 爱心 专心5 培养一段时间后 逐一测量其长度 实验进行两次 结果如图 以下叙述正确的是 A 浓度大于 10mg L 会抑制胚芽鞘的伸长 B 浓度大于 0 00lmg L 都能促进胚芽鞘伸长 C 促进胚芽鞘伸长的最适浓度在 0 1 10mg L 之间 D 浓度为 0 1mg L 时 两个实验偏差较大 在做原始记录时该数据应舍弃 30 C 2011 中山期末 30 6分 下面是以小麦为材料进行的实验 请回答有关问题 1 将发芽小麦种子的研磨液置于试管中 加入斐林试剂 并 如试管出现 颜色 说明小麦种子中含有还原性糖 2 利用小麦叶片进行 叶绿体色素提取与分离 实验时 取一圆形滤纸片 用毛细吸管吸取滤液滴在 圆心处 待干燥 再重复2 3次 然后用滴管缓慢地滴几滴无水乙醇在该圆心处 结果滤纸片上 出现四个宽度 颜色不同的色素环 请问最里面的色素环的颜色是 3 为了研究小麦染色体的数目和形态 应以显微镜观察并统计小麦根尖分生区处于 期 的细胞染色体 4 现有在培养皿中萌发至3cm的小麦幼苗 用单侧光照射 小麦向光弯曲生长 于是有人推测 单 侧光使胚芽鞘尖端产生的物质转移到背光侧并促进生长 为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进 生长的某种物质 用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时 对照实验的设计思路是 30 6分 除特别说明外 每空1分 1 水浴加热 只填加热不给分 砖红色 2 黄绿色 3 有丝分裂中期 4 未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于不同胚芽鞘切面的同一侧 然后观察胚芽鞘的 生长情况 2分 2011 承德期末联考 15 对于顶端优势下列说法正确的是 A 植物的顶端优势现象恰好体现了生长素两重性的作用特点 B 顶端优势现象体现了不同器官对生长素的敏感性不同 C 植物只有芽部位才会表现出顶端优势现象 D 顶端优势现象是因为重力使顶芽生长素大量向侧芽运输所致 15 A 2011 承德期末联考 42 10分 甲图表示从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段 无叶和侧芽 将茎段自顶端向下对称纵切至约3 4处后 浸没在某浓度的生长素溶液的形状图 乙图表示该植物不 同 器官对不同浓度的生长素的反应 丙图是一盆栽植物 据图回答下列问题 用心 爱心 专心6 1 由乙图可知 若将甲放在两个不同浓度的生长素溶液中 茎段半边茎生长产生的弯曲角度 可以相同 请根据生长素作用的特点 解释产生这种结果的原因 2 生长素类似物是对植物生长发育有重要 作用的一类化合物 乙图中 mol L 1浓度的溶液促进 茎伸长的效果最明显 此浓度条件下 对根和芽的生长都起 作用 由图可以看出 对同一植物的 不同器官来说促进其生长的最适生长素浓度是 不同 相同 的 3 乙图中 点的生长素浓度可表示丙图 处的生长素浓度 解除 处受抑制的方法是 2011 石家庄质检 20 在生产实践中 利用植物生长素类似物促进扦 插枝条生根时 应特别注意 A 配制生长素类似物溶液时要用蒸馏水 B 扦插所用的土壤要进行高温灭菌处理 C 不同植物的枝条可能要用不同浓度的生长素类似物溶液处理 D 选择多年生且带有多个芽和嫩叶的枝条 20 C 2011 石家庄质检 22 下列关于植物生长素生理作用的叙述中 正确的是 A 顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制 B 燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关 C 草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关 D 温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输 22 B 2011 石家庄质检 18 下列关于动植物生命活动凋节的叙述中 正确的是 A 植物的顶端优势能够说明生长素作用的两重性 B 神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向相反 C 寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素增多 D 饥饿时 人体血浆中胰岛素含量增加 18 A 2011 唐山期末 11 对植物体内生长素作用的叙述 不正确的一项是 A 浓度差异决定其促进或抑制细胞伸长 B 浓度差异调节可使植物生长具有一定的向性 C 顶芽和侧芽生长素产生量不同而促进或者抑制芽的发育 D 花的受粉与否影响其生长素的产生量而决定果实的发育与否 用心 爱心 专心7 11 C 2011 唐山期末 16 15分 蛋白质是细胞中重要有机化合物 是生命活动的主要承担者 一切生命 活动都离不开蛋白质 请依题意回答下列问题 1 蛋白质在生命活动中具有多方面的功能 植物和微生物能够吸收环境中的 来合成蛋白质 人体每天必须摄入足够量的蛋白质 食物中的蛋白质包括来自谷类 豆类等作物的 蛋白质和 来自肉 蛋 奶的 蛋白质 2 人体摄入的蛋白质在消化道内被分解成氨基酸 氨基酸被吸收后被各种细胞中利用 肌肉细胞中可以合成 蛋白和 蛋白 肝脏细胞中除能合成肝脏蛋白外 还能合成血浆蛋白中的 和 等 当高脂肪 高糖膳食时 肝脏细胞还要把多余的脂肪合成为 从肝脏中运出去 某些内分泌细胞能合成蛋白质类激素如 等 消化腺上皮细胞能合成消化酶 与消化酶合成与分泌有关的膜性结构有 细胞可以合成抗体 能消除外来蛋白质对身体的生理功能的干扰起到免疫作用 3 蛋白质的合成是由基因控制的 包括 和 最终决定了蛋白质 结构和功能的特异性 从而使生物体表现出各种遗传性状 16 每空1分 共15分 1 含氮无机物 植物性 动物性 2 肌球蛋白 肌动蛋白 纤维蛋白原 凝血酶原 脂蛋白 生长激素 胰岛素 内质网 高尔基体 线粒体 细胞膜 效应B 3 转录 翻译 氨基酸的排列顺序 2011 焦作期末调研 6 下列关于植物激素及植物生长调节剂的应用 叙述正确的是 A 低浓度的2 4 D 一定可以除去小麦田间的双子叶杂草 B 用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇 可增加芦苇的纤维长度以提升芦苇品质 C 水果 蔬菜上残留的植物生长调节剂一定不会损害人体健康 D 若儿童食用乙烯利催熟的水果则会导致性早熟 6 C 2011 豫南联考 19 下列有关植物激素的叙述 错误的是 细胞分裂素可促进细胞伸长生长 生长素与植物顶端优势有关 赤霉素只能促进叶片衰老 乙烯能促进果实发育 脱落酸能促进果实脱落 A B C D 19 C 2011 豫南联考 21 将植物横放 测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示 则曲线上 P 点 最可能对应于乙图中的位置是 A aB b C cD d 21 D 2011 南京一模 13 为验证生长素类似 物A对小麦胚芽鞘 幼苗 仲长的影响 将如图1所示取得的切段浸入蒸 馏水中1小时后 再分别转入5种浓 度的A溶液 实验组 和含糖的磷酸盐缓冲溶液 对照组 中 在230C的条件下 避光振荡培养24小时后 逐 一测量切段长度 取每组平均值 实验进行两次 结果见图2 用心 爱心 专心8 a b c 胚芽 以下分析错误的是 A 将切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少内源激素对实验结果的影响 B A溶液浓度为lmg L时 对切段伸长的促进效果最明疆 C A溶液浓度为0 001mg L时 对切段仲长无促进作用 D 若两次实验所得数据偏差较大 也应如实记录实验数据 13 C 2011 无锡期末 14 将燕麦胚芽鞘置于如下左图所示的单侧光环境中 一段时间后取 尖端下面一段沿胚芽鞘纵切面切下制成切片 用显微镜观察 你认为正确的图像是 14 C 2011 镇江期末调研 11 某科研小组在研究植物顶端优势现象时 将大小相近的同种 植物分为 三组 分别进行如下处理 摘除顶芽 保留顶芽 用 2mg L 的细胞分 裂素处理侧芽 保留顶芽 实验结果如右图所示 根据曲线可以得到的结论是 C A 细胞分裂素只作用于侧芽 B 细胞分裂素能抑制侧芽的生长 C 细胞分裂素在一定程度上可缓解顶端优势 D 生长素和细胞分裂素的作用相同 11 C 2011 镇江期末调研 31 9 分 适宜浓度的生长素能促进细胞的纵向伸长 对其作用 机理的解释之一是 酸生长 学说 酸生长 学说认为 生长素通过促进细胞分泌 H 进而促进细胞伸长 为了验证酸能促进细胞伸长 现提供黑暗中萌发的小麦幼苗 如图 若干 6 种不同 pH 值的系列缓冲液 pH 1 2 3 4 5 6 蒸馏水 镊子 刀片 刻 度尺 带盖的小瓶等材料器具 请完成相关实验设计并回答有关问题 1 实验材料的处理 选择若干长势一致的小麦幼苗 切取图中 字母 对应的胚芽段 放入 中浸洗 作为实验材料 2 实验步骤 每瓶投入 10 段相同的实验材料 将各组在适宜条件下进行培养 定期进行 3 分析数据 某同学实验记录表如下 小瓶缓冲液 pH 值1234567 实验前胚芽段初始长度 mm 10101010101010 实验后胚芽段平均长度 mm 13202523191716 分析上表数据 在下图内用坐标曲线绘制出实验结论 0 2 4 6 8 天数 侧 芽 长 度 mm 2468 用心 爱心 专心9 pH值 胚芽段伸长长度 mm 5 10 15 0 1234567 31 9 分 分 1 b 蒸馏水 2 取 7 个洁净的小瓶编号 分别装入等量的 6 种不同 pH 值 1 6 缓冲液和蒸馏水 2 分 测量长度并记录 3 见下图 3 分 注明坐标含义得 1 分 数值 1 分 曲线正确得 1 分 2011 江西省南昌市 17 关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用 符合实 际的是 A 黄瓜结果后 喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落 B 细胞分裂素促使果皮细胞转变成与母本相同的基因型 C 用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻 芦苇等植物 使植株增高 D 乙烯广泛存在于植物多种组织 主要促进果实的发育 17 C 2011 江西省南昌市 28 下列关于植物生长素生理作用的叙述中 正确的是 A 顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制 B 燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关 C 草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关 D 温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输 28 B 2011 江西省南昌市 33 8 分 左下图是有关生长素的某些实验 请根据图示实验过 程回答 用心 爱心 专心10 1 由 实验现象可以推测出 由 实验现象得出的结论是 2 对照实验的自变量是 对照实验的自变量是 3 某同学为了探究 生长素 IAA 对植物生长有何影响 他选用了某植物的幼叶 鞘作为实验材料 配制一系列不同浓度的 IAA 溶液进行实验 实验数据如右上表 所示 分析实验数据能得出的结论是 4 分 33 8 分 1 胚芽鞘尖端能促进胚芽鞘生长 胚芽鞘能生长是因为有尖端 单侧光引起胚芽鞘向光弯曲生长 2 单侧光的有无 胚芽鞘尖端的有无 3 生长素对植物生长的作用具有两重性 生长素低浓度促进生长 高浓度抑制生长 2 分 对该植物的幼叶鞘来说 最适的生长素浓度为 10 8 mol L 2 分 2011 锦州期末 22 栽培的番茄 因某种原因不能完成受精作用 可用生长素溶液涂 于花蕾上 此时生长素的作用是 A 促进受精作用 B 促进染色体加倍 C 促进果实发育 D 促进种子发育 22 C 2011 锦州期末 37 当某植物顶芽比侧芽生长快时会产生顶端优势 其主要原因是 A 侧芽附近的生长素浓度过高 其生长受抑制 B 侧芽附近的生长素浓度较低 其生长受抑制 C 顶芽附近的脱落酸浓度较高 其生长被促进 D 侧芽附近的细胞分裂素浓度较高 其生长受抑制 37 A 2011 济南质检 30 下图中 均为去掉尖端的胚芽鞘 和 顶端的琼脂块 上曾放过胚芽鞘尖端 的顶端是普通琼脂块 能直立生长和弯曲生长的依次是 A B C D 30 B 2011 济南质检 31 下列哪一个生产或实验过程 不能使用吲哚乙酸 A 处理扦插的月季枝条 促进生根 B 处理青色的生香蕉 加速转变为黄香蕉 C 处理去掉雄蕊的番茄花蕾 育出无籽果实 D 处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗 使其继续生长 31 B 2011 泰安期末 36 9 分 研究生长素的生理作用特点对指导农业生产具有重要意义 用心 爱心 专心11 请据图回答 1 乙图植物横放一段时间后 根表现出向 生长 茎 生长 出现这种现象 的原因是 结合图甲说明 2 分 此时乙图中 E 部位生长素的量对应甲图中 的生长率的浓度 2 某果农欲通过扦插培育板栗苗 为促进生根 最好配制浓度为 的生 长素溶液浸泡枝条 经一段时间处理后再扦插 3 除上述题目中涉及的生长素生理作用外 生长素还可以促进子房发育成果实 请设 置对照实验加以验证 以黄瓜为例 黄瓜花为单性花 分雌花和雄花 3 分 36 9 分 1 地 背地 由于重力作用 生长素在根 茎下部的浓度高 1 分 生长 素促进不同器官生长的最适浓度不同 或不同器官对生长素的敏感性不同 1 分 g k 或 g k 2 10 10mol L 1 3 取甲乙丙三组将开花的黄瓜雌花 甲组雌花套袋 乙组雌花自然授粉 不套袋 丙 组雌花套装 开花后在雌蕊柱头上涂抹一定浓度的生长素溶液 再套袋 观察三组果实发 育情况 3 分 2011 潍坊期末质检 26 下列关于生长素的叙述 不正确的是 A 生长素在植物体中含量很少 B 生长素不直接参与细胞代谢 C 生长素在植物体内可以进行极性运输和非极性运输 D 不同浓度的生长素溶液对于植物生长的促进作用一定不同 26 D 用心 爱心 专心12 2011 潍坊期末质检 36 9 分 下图表示棉花的根 芽 茎在不同生长素浓度下的 生长情况 请回答相关问题 1 比较图中三条曲线 能说明 2 若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为 b 则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为 用图中字母回答 二者的生长情况体现了生长素作用的 3 某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后 采收前在棉田喷施了一定量的脱 落酸 试图除去棉花叶片便于机械采收 但效果不明显 为探究其原因 生物兴 趣小组设计了下面的实验方案 实验假设 生长素对脱落酸的功能有抑制作用 实验方案 取若干长势相同的 处于生殖生长末期的棉花植株 均分成甲 乙 丙三组 做下图所示的处理 观察三组植株叶片脱落的先后 脱落酸能抑制 促进叶和果实的衰老和脱落 主要 分布在 中 根据科学实验原则 上图中 X 处应放置 则乙丙两组的实验变量是 预测三组植株的落叶情况 得出实验结论 若 则假设成立 若 则假设不成立 36 9 分 1 植物的不同器官对生长素的反应敏感程度不同 2 双重性 3 细胞分裂 将要脱落的器官和组织 空白琼脂块 有无生长素 丙组落叶明显早于甲 乙组 三组的叶片几乎同时脱落 2011 宁波八校联考 23 农田农作物大多数是单子叶植物 杂草以双子叶植物为主 果园的果树和杂草则相反 右图所示为双子叶植物和单子叶植物对不 同浓度的生长素的反应效果 据此可知用生长素类似物所配制的除草 用心 爱心 专心13 剂主要用于农田还是果园 理由是什么 A 果园 低浓度除草剂溶液既可以促进果树生长 又可以抑制杂草生长 B 果园 高浓度除草剂溶液既可以促进果树生长 又可以抑制杂草生长 C 农田 低浓度除草剂溶液既可以促进农作物生长 又可以抑制杂草生长 D 农田 高浓度除草剂溶液既可以促进农作物生长 又可以抑制杂草生长 2011 宁波期末 39 沙