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第 1 页 共 3 页 优秀班主任申报事迹材料优秀班主任申报事迹材料 XX 同志今年 47 岁 19XX1 年 7 月参加工作 从 事教育工作 20XX 年 2 月调入 XX 县实验小学 在 XX 实验小学担任语文教学工作 兼任班主任 自任教以来 她责任意识强 奉献精神好 教学 思路新 教学方法好 教学成绩优 能潜心研究小学 语文教学 在工作中大胆探索实施素质教育的途径 方法 在教中研 研中改 教研相长 积极实践 新 课程 标准 以对学生的学习行为指导为基础 以培 养学生的创新精神和实践能力为重点 课内课外相结 合 理论实践相结合 注重引导学生探求新知 培养 学生自主探究能力和合作精神 能积极参加各种教研 活动 承担各类教学公开课 撰写教学论文 参与教 研课题研究 积极学习教育教学理论 用先进的教学 理念武装自己的头脑 注重吸取教研教改前沿信息 在教学中注意突出学生的主体地位 大胆实践素质教 育理论 将时间都用在教育教学工作上 在执教中教 好书 育好人 每学期都能按要求认真制订好教育教 学工作计划 根据学生的个性 采取不同的方法 注 意尽到一个教师应有的职责 课外经常开展科学性 第 2 页 共 3 页 知识性 趣味性的活动 对后进生和差生进行耐心 细致的辅导工作 平时与学生打成一片 了解他们的 心理 做他们的知心朋友 在课堂上 充分调动学生 的积极性 使学生对学习产生了浓厚的兴趣 及时批 改作业 发现问题及时纠正 想尽一切办法 提高学 生的学习成绩 在担任班主任工作 20 多年中 能创造性地开展 班级工作 具有丰富的班主任工作经验 班级管理有 方 有计划 有总结 重过程 所带班级班风正 学 风浓 成绩高 在班级管理中 能注重用爱心和耐心 感染学生 因材施教 主动热情地帮助学生 促使学 生形成团结 勤奋 道德的良好品质 教书与育人并 举 严格要求学生 帮助学生养成精益求精 严肃认 真 一丝不敬的良好学习习惯 健全的品格和健康的 人格 注意在实践中养成学生道德观念 通过各种社 会实践活动 培育了学生基本的道德观念 取得了良 好的社会效应 注意在生活中锤炼学生道德品质 通 过长期的公民道德教育 她所带班级学生整体德 智 体诸方面发展全面 集体责任感强 学风浓 班风正 班级学生整体社会行为习惯好 养成了班级文明礼貌 团结友爱 诚实守信 遵纪守法 勤奋好学的精神风 貌 第 3 页 共 3 页 她就是这样一
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