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科学和思想的力量导学案科学和思想的力量导学案 一 学习目标 1 知识目标 知道伏尔泰等启蒙思想家的观点 简述牛顿 达尔文和爱因斯坦等人的主要成就 认识科学家在社会发展中的作 用 2 能力目标 归纳科学家的重大贡献对人类社会的影响 3 情感目标 增强学生对自己人生道路选择的思索 4 我的目标 重点 欧洲的启蒙运动的主张 作用 科学家的贡献及影响 难点 思想家 科学家的思想内容难以理解 二 自主学习 整体感悟 15 分钟 勾划要点 完成导学案 用红笔将疑难问题划出 1 启蒙思想家伏尔泰的主张 影响 2 牛顿与近代科学 阅读教材 知道近代科学突飞猛进的原因 掌握牛顿的最大贡 献及其对人类社会的影响 近代科学突飞猛进的原因 牛顿的科学贡献 牛顿的贡献对人类社会的影响 3 达尔文与进化论 阅读教材 了解达尔文的主要贡献及其对人类社会产生的影响 达尔文的主要贡献 对社会的影响 4 爱因斯坦与相对论 阅读教材 知道爱因斯坦的主要贡献和相对论的影响 6 爱因斯坦的主要贡献 7 相对论的影响 三 迁移应用 训练技能 5 分钟 一 材料解析 材料一 如果说我比别人看得远些 那是因为我站在巨人的肩 上 材料二 最有价值的知识是关于方法的知识 材料三 耐心和恒心总会得到报酬的 请回答 1 材料一是谁的话 体现了此人怎样的精神 列出他在各方 面取得的主要成就 2 材料二是谁的话 概括说出他的主要著作和贡献 3 材料三是谁的话 概括说出他的主要贡献 4 请你从上面的三段名言中 找出这些科学巨匠们成功的的 秘诀 二 1 围绕自由 平等资产阶级的人权进行探究讨论 2 围绕文艺复兴与启蒙运动的异同进行比较探究 四 分层讨论 合作交流 5 分钟 对以上问题小组之间进行探讨并互相帮助 小组解决不了的 问题由小组长收集共性问题交给老师 最后巩固记忆 1 我的问题 2 我们的问题 3 老师的问题 学完本课 你认为应该学习牛顿 达尔文和爱 因斯坦这些科学家的哪些精神 五 展示点评 归纳提升 5 分钟 小组讨论解决我们的问题和老师的问题 老师点评 归纳 六 系统总结 5 分钟 请你来总结并画出本课的知识树 看谁画得好 七 复习巩固 检测反馈 8 分钟 1 近代科学家中 将 变化 发展 等观念引入科学领域 使人类思想发生跃进的是 A 达尔文 B 牛顿 C 爱因斯坦 D 达芬奇 2 资产阶级思想家严复主张维新变革 所宣扬的 物竞天择 适者生存 的思想来源于 A 爱因斯坦的科学理论 B 牛顿的科学理论 C 达尔文的生物进化论 D 伏尔泰的启蒙思想 3 1945 年 美国在日本投放了两颗原子弹 造成了重大的人 员伤亡 请问研制原子弹的基本理论与下列哪一理论息息相关 A 生物进化论 B 运动的三大定律 C 相对论 D 元素周期表 4 300 多年前 人类还不能理解今天看来很简单的问题 水为 什么往低处流 解释这种状态的历史人物是 A 爱因斯坦 B 牛顿 C 达尔文 D 爱迪生 5 打开原子时代大
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