德育工作总结

第 1 页 共 17 页 德育工作总结德育工作总结 班主任是班级工作的管理者和引导者 是学校与 学生 家长之间联系的纽带和桥梁 本学期我担任五 年级的教育教学工作 在这个学期里 为了搞好本班 的班风 学风 促进学生全面发展 提高学生多方面 的素质 做了下面几点工作 学校固然是培养人才的地方 但一个人是否成人 更为重要 面对复杂的社会环境 和几个大人宠爱一 个孩子的现实 德育更是班主任工作的重点 班会课 是德育工作的主阵地 安全是保证教学工作稳步进行的前提 为保证学 生的安全 我时时注意对学生进行安全教育 除利用 班会课 语文课 放学排队进行讲解 学习外 还采 取了许多安全措施 我每天到校后都要对教室进行检 查 提前排除安全隐患 对学生的行为给予一定的约 束 针对上下楼梯易出现事故这一情况 我每天派学 生值勤 监督 提醒违纪学生 禁止追逐打闹 教育 学生上 放学路上注意交通安全 时刻注意学生的言 行 把不安定因素消除在萌芽状态中 保证了学生的 健康成长 学生以学为主 学生只有学好知识 长大才能报 第 2 页 共 17 页 效祖国 纪律是学习的保证 有了良好的纪律 才能 使各项工作顺利进行 因此从开学之初 我就狠抓班 风班纪 对违纪学生给予严肃的批评 每周利用一定 的时间 学习 小学生守则 和 中小学生行为规范 让学生时时注意自己的行为 同时我还利用一切身 边的事例教育学生奋发向上 优美的环境使人心情舒畅 搞好班级卫生 可以 使学生有良好的学习环境 从小养成讲究卫生的习惯 还有利于学生的身体健康 少生疾病 对于班级卫生 我专门安排学生监督 做到卫生工作经常化 不留死 角 为预防学生生病 我就像关心自己的孩子一样 时刻提醒他们吃好 睡好 穿好 对生病的学生给予 特殊照顾 总之 这学期 经过师生的共同努力 学生的各 个方面有了可喜的进步 也形成了一个团结互助 积 极向上的班风 在学校的各项活动中亦有出色的表现 今后的工作 我将更加努力 再创佳绩 范文 本学期 我校德育工作以学校 抓好常规落实 建立工作秩序 为指导 继续改革创新 开创了学校 德育工作新局面 学生良好行为习惯的培养 是学校德育最常规最 第 3 页 共 17 页 基础的工作 为了把这项工作真正抓到实处 我们以 文明班评比 为中心 构建系统的评价网络 组建 了值日教师 值日学生会干部评价队伍 分别从考勤 学习 纪律 卫生 宿舍等几个方面对各班进行评价 每支队伍的分工不同 职责不同 与以往不同的是 本学期 我们从更加规范管理的角度去做好评价工作 设立比较科学的工作流程和工作表 如 情况登记表 情况统计表 情况汇总表 学生表现报 告单 等 工作时间 地点 内容 应填写的工作表 单等都要求非常清楚 使各类评价工作起到很好的作 用 学生当天好的表现或违纪行为 都记录在案 并 以报告单的形式反映到了班主任手头上 班主任有依 据地进行表扬 批评 教育等学生德育操行评价工作 对学生良好行为培养起到了很好的促进作用 更有利 于养成良好的班风 校风 有专家说 最好的教育是自我教育 以往我们通 过各种纪律要求学生不准做什么的规定多 而激发学 生我应该做什么的鼓励少 教师与学生总是在玩 猫 同老鼠 的游戏 本学期 我们在新生中制定了 中 专生行为习惯自我训练方案 方案实施的要点是 学校提出 30 个行为培养目标 由学生自由选择若干 项目进行自我训练 以月为单位进行验收 通过同伴 第 4 页 共 17 页 老师等评价 确定是否达标 达标的给予奖励 并再 选项目训练 未达标的继续训练 这样在尊重学生的 前提下 调动学生自我完善的内在积极性 引导学生 养成各种良好的行为习惯 本方案实施后 取得了良 好的效果 按照办学规划 我们将努力把我校建设成为职业 教育特色学校 本学期 根据我校实际开展丰富多彩 的活动 举办校园风景命名大赛 心理故事征文比赛 各专业知识竞猜 技能竞赛 班级生活情趣墙报 手 抄报评比 我爱我专业演讲比赛等活动 积极开展职 业指导与心理教育 加强学生的德育工作 特别是对 低端学生的素质教育 开发德育校本教材 品德与素 质 重视以敬业和诚信的职业道德培养 全面提高 学生的综合素质和技能 强调 以德活校 教书育人 管理育人 服务育人 环境育人 坚持爱国主义教育 职业道德和行为规范教育 法律法规教育 心理健康 教育 同时成立学生 心理协会 开通心理广播 出版每学期两期的心理专刊 心灵绿洲 丰富 多彩的心理健康 德育教育工作 大大促进了学生良 好心理品质的形成 本学期 我校进行学生 每天十问 活动 启发 学生每天对照问题反思一次 从而获得心灵感悟 反 第 5 页 共 17 页 思在每天晚修课的最后三分种进行 学校统一播放反 思导语 并配以优美抒情的轻音乐 导语都是 导语 征集设计大赛 学生的获奖作品 每周更换一次 这 些导语 非常动人煽情 如由旅游班王小凤同学设计 的 我感受 我明白 我顿悟 三省吾身 以此为 镜 明己得失 同学们 又是每天十问时间 就从握 笔填写的那一刻开始 本学期 我们还开展 每周一歌 活动 由师生共同选定歌曲 每天下午 第一节课前五分种播放 全校师生听广播跟唱 现在 让学生自由选择去唱 很多是不健康的靡靡之音 我 们就是让学生在优美健康歌曲的熏陶下 获得美的享 受 受到思想的教育 综上所述 开学至今 我校德育工作在抓好常规 工作落实的同时 又进行适度的改革创新 使学校德 育工作不仅只是露出生硬严肃的面孔 而且常有生动 活泼的灵气 工作效果也比较理想 当然 也存在不 少问题 我们正在努力克服中 范文 本学期工作已接近尾声 在 德育转差 工作过 程中 我能依照计划 根据实际情况 有步骤 有措 施地实施落实 德育转差 的内容 计划中要求达到 的目标基本能实现 现特对本学期工作 尤其是德育 第 6 页 共 17 页 转差方面的工作总结如下 要想促进 德育差生 的转化 必须寻找原因 找准 病根 摸清 病情 来 对症下药 造 成 双差生 的原因因人而异 并不是他们本身就贴 着 双差生 的印记 作为班主任要掌握真正情况 必须进行调查了解 否则会出大乱子 有一位教育家把学校教育比喻成水池 而 教育 的水 就是情 就是爱 教育没有了情和爱 就成了 无水的池 任你四方形也罢 圆形也罢 总逃不了一 个空虚 教育的奥妙在于情和爱 因此老师要真诚地 爱护和关心每一名后进生 这是教育工作者的基本信 条 德育差生 自卑感很重 如果教师能对他们倾 注满腔的热情 真诚的关心 体贴 爱护他们 就像 关心和爱护自己的孩子一样 他们往往会由消极情绪 转为进步力量 加拿大著名现象学教育家马克斯 范梅指出 对 于教育学理解的实践来说 再没有什么比我们的信任 的同情心这种品质更重要了 教师的责任就在于用自 己的信任帮助孩子发现与展示自己的生命力量 培养 孩子们的自信与自尊 激励他们去尝试 去选择 去 实现自己的可能 以达到尽可能充分的发展 我们当 前教育的许多错误的根源 就在于对儿童发展的 此 第 7 页 共 17 页 文转贴于 可能性丧失希望与信心 我们要善于建立 信心 充分相信学生 只要善于发现他们的闪光点 就能打开突破口 找到令其转化的 引子 他们知道什么是对什么是不对 应该做什么而不 应该做什么 但是总控制不住自己 有时害怕困难 就会抄作业等 还有由于缺乏坚持性就会导致功课未 完就去玩 言行不一 撒谎等 针对这些特点 老师 的首要责任是正确引导学生 让他们明确要做该做的 事情 帮助他们克服困难 想办法让他们感受到取得 成绩 获得成功的愉悦感 其次 教师应到学生中间 了解学生生活 让他们真正感受到教师对自己是在乎 的 有了教师父母般的爱 学生就会改变自己的态度 想得到教师的表扬 教师对学习任务完成得好的学生给予的是表扬和 奖励 但对于 德育差生 他们是很难很好地完成 任务的 可他们也想得到老师的表扬 家长的关怀 同学的友谊 如果这些矛盾长期得不到解决 他们对 教师就会由畏惧 冷谈到敌对 对家长由亲密 疏远 到阳奉阴违 对同学的态度是讨厌 仇视 甚至想报 复 搞恶作剧等 面对以上这些 教师不能只给表现 好 成绩突出的学生表扬 应该变着法子给 难教学 生 表扬 但教师的表扬应是诚心诚意的 学生得到 第 8 页 共 17 页 了表扬 学习就有兴趣 他们就会进步 由此也可以 得到家长的关怀 教师还应该多组织集体活动 教育 表现好的学生要多帮助 难教学生 让他们一起进 步 共同为班级争光 班主任工作使我体会到 面对 德育差生 只 有对教育事业和教育对象充满真挚的情感 才能在三 尺见方的讲台前 导演出最能拨动学生心弦 开启学 生心灵之窗的戏剧来 我们也只有把 德育差生 教 育好了 我们的工作才算是真正的教育 完美的教育 在教育的这方 沃土 上 我们要有 细心 和 爱 心 去点燃 德育差生 的心灵之火 有 信心 去 摸索教育的新路子 总之 人是会转变的 但是变坏变好都是有条件 限制的 对于学生 如果教师只在乎表现好的学生 而讨厌 德育差生 编着法儿整他们 如变相体罚 疲劳战术 讽刺挖苦 秋后算帐甚至赶出教室 那再 有能力的教师也无法教好学生 要知道 学坏容易学 好难 德育差生 多了对班级的影响是不可估量的 因此 我认为 作为教师 其本职工作是教书育人 教书是理所当然的 育人则比教书困难 如果教师育 好了人 那书就不难教了 所以 对待 德育差生 我们最重要的就是解决一个态度问题 就是对学生由 第 9 页 共 17 页 衷地关怀与爱护 没有爱作为基础 不管采取什么教 育方法 都不能成为一种教育力量 范文 本学期我校将强化德育队伍建设 狠抓以培养良 好道德品质和行为习惯为内容的养成教育 以 文明 礼仪 主题教育活动为突破口 着力关注学生的精神 成长和身心健康 着力塑造讲文明 重礼仪 团结友 善 乐于助人的水头学子形象 提升我校学生的整体 素质 具体工作总结如下 进一步加强德育领导组织 德育管理体制和各项 工作制度 使德育保卫工作运行机制规范有序 1 提高师德水准 本学期 我校组织教师深入 学习师德资料并进行讨论 使全体教师主动适应德育 新形势 真正成为德育管理者 形成教书育人 管理 育人 服务育人的良好氛围 2 加强德育骨干队伍建设 组织教师参加班主 任 辅导员培训 使班主任的管理水平得到了提高 各班主任都认真上好晨会 班队 品德课 发挥出其 应有的育人功能 我校姚爱真老师在第六届安海镇德 育论坛中获得三等奖的佳绩 1 坚持文明礼仪教育与学生日常学习生活相结 合 学校认真抓好学生及教师文明礼仪活动 用 小 第 10 页 共 17 页 学教师职业道德规范 小学生守则 小学生 日常行为规范 和 学生一日常规 引导师生的言行 注重在学习 实践中提高文明意识 养成文明行为 每周根据学生的纪律 出勤 课间操 仪表 卫生等 方面评价每个班级 每周在全校公开 纳入班级量化 考核 激励先进 鞭策后进 班级根据学生的日常行 为规范 评选文明学生 2 深入开展 文明礼仪 主题教育活动 开展 敬老助困 活动 学校高年级以小组为单位 成立 若干个 学雷锋温暖小队 定期轮流到学校附近的 孤寡老人家中做好事 送温暖 以 让每位学生都拥 有一颗感恩的心 为宗旨开展孝德教育 通过读一篇 孝德文章 组织开好一次主题班会与父母算算感恩帐 写一封感恩信 做一件让父母感动的事 画一幅画表 达对父母的爱意 3 大力开展安全教育 学校把安全教育和法制 教育作为德育工作长期坚持的重点 各班把安全教育 法制教育贯穿到整个学期 常抓不懈 充分利用晨会 班队活动进行教育 规范学生的课间活动 要求学生 在校园内不玩危险性的游戏 以杜绝不安全隐患 4 开展节日活动 各种重要节日 纪念日中蕴 藏着宝贵的道德教育资源 学校以各种主题教育实践 第 11 页 共 17 页 活动为载体 升旗仪式 主题班会以及 教师节 国庆节 中秋节 等节假日和重大纪念日 进 行德育教育 让学生在活动中接受教育 增强爱国 爱家乡的热情 5 不断深化加强每周周一升旗仪式的内容和形 式 利用好周一升旗仪式的平台让队员们得到全方位 的素质教育和思想道德教育 1 本学期我校继续加强学校 家庭 社会的联 系 形成共同抓好德育工作的合力 有效地提高德育 教育效果 2 搭建家校互动平台 形成家校教育合力 重 视家庭 社会与学校教育相结合 抓好家庭 社会与 学校 三位一体 教育 促进学生健康成长 本学期 通过召开了家长会 各班教师不定时进行家访 电话 家访以及家长书等形式开展家校交流 对家庭教育的 内容 方式 方法进行指导 及时向家长通报学校各 方面的情况 宣传当前教育新理念 新方法 积极详 细解释我校的新措施 新做法 通过一学期师生的共同努力 水头小学的德育工 作得以顺利开展并取得了一定的成绩 今后我校将继 续努力完成各项工作 把德育工作放在第一位 下学 期工作思路 第 12 页 共 17 页 1 继续抓好各项德育常规工作 2 重视后进生转化问题 3 重视家校交流 及时与家长进行沟通 达到 共同教育的目的 范文 我校以加强学校思想工作 维护学校的稳定 加 强养成教育 爱国主义的教育 在全社会营造良好的 育人大环境 开创我校德育工作新局面 现就一学期 来学校如下 1 发挥德育领导小组的核心作用 加强了德育 工作领导 完善德育工作管理机制 由校长负总责 形成了各部门密切配合 班主任和任课教师共同承担 的纵向连接的德育工作体系 德育领导小组成员增强 了 教书育人 服务育人 管理育人 的意 识 并能以身作则 努力工作 带领全员积极探索学 校德育工作的新途径 注意加强德育队伍建设 特别 是班主任队伍建设 定期举行班主任例会 通过学习 有关经验文章 经验介绍等方式 努力提高班主任的 工作能力 对于一些初当班主任的 学校则采用 帮 扶 带 的方式 以使他们尽快胜任班主任工作 2 加强教师职业道德建设 学校坚持依法治校 深入开展师德师风建设 并将把教师职业道德建设放 第 13 页 共 17 页 在教师队伍建设的突出位置 采取了切实措施 大力 提高教师职业道德素质 组织全体教师学习领会十八 大精神 中小学教师职业道德规范 及有关教育法 规 树立正确的教育观 价值观 人生观 形成良好 的校风与教风 引导教师爱岗敬业 教书育人 为人 师表 以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育 学生 1 精心布置宣传阵地 加强对 校园之声广播 站 墙报等文化阵地的指导管理 在把好舆论导向 的同时 要力求主题突出 图文并茂 充分发挥宣传 教育功能 2 规范班室布置 各班教室的布置体现了班室 特点 营造了生动活泼 洁净素雅 健康文明 催人 奋进的良好育人氛围 3 积极做好了迎接国检准备工作 使校园文化 具备与教育要求相适应的吸引力和情感感召力 逐步 形成有特色的校园文化 凝聚高品位的校园文化精神 4 加强了校园的绿化 美化与净化工作 发挥 校园景点的宣传作用 增强师生的爱校意识 发挥静 态环境的启迪作用 5 大力提高图书 阅览室的开放率 规范班级 第 14 页 共 17 页 图书角建设 加强读书指导 鼓励师生共读 亲子共 读 营造学习型师生 学习型班级 学习型学校 学 习型家庭的良好氛围 校园环境建设是学校精神文明 建设的窗口 同时又是学校日常德育的载体 我校有 健全的教育阵地 有中国地图和世界地图彩画 弟子 规才 墙砖 校风 教风 学风以及 小学生日常行 为规范 小学生守则 等标志 让每一堵墙壁成 为无声的语言 在潜移默化中 向学生进行爱国主义 和良好行为习惯教育 1 加强班级文化建设 我们要求班主任积极思 考 加强班级制度建设 班风和学风建设 营造良好 的班级氛围 树立班级形象 争创班级特色 争创 文明班级 学生们从 上好一堂课 做好一节操 扫好一次地 做起 逐渐养成良好习惯 2 加强学困生的教育与转化 德育处要求各班 对学困生转化工作做到了有计划 有措施 并比较及 时地了解掌握有关情况 协助班主任做好个别学生的 帮教工作 目前大部分教师能耐心细致地做好学困生 的思想教育工作 不讲过头话 不扣大帽子 少批评 多鼓励 少指责 多帮助 较好地控制了学生掉队 3 课堂上教师严格要求 积极引导 发挥学生 的主体作用 充分运用现代教学手段 激发学生的学 第 15 页 共 17 页 习兴趣 培养学生良好的学习习惯 思维品质 竞争 意识和合作精神 各科教学充分利用学科优势 挖掘 教材中的德育内容 学生在课堂上既学到了知识又受 到了思想教育 课后教师耐心辅导不同层次学生 特 别是学习困难生 教师采取各种方法 从思想 学习 情感甚至生活上给予关心和帮助 鼓励他们树立起自 信心 战胜挫折和困难 努力提高自己 使不同层次 的学生都得到发展 1 办好家长学校 增进家校联系 我们坚持定 期