20XX学年度第二学期一年5班班主任工作总结

第 1 页 共 3 页 20XX20XX 学年度第二学期一年学年度第二学期一年 5 5 班班主任工作班班主任工作 总结总结 到如今已经和一年级的孩子相处了一年 我发现低段班主任的工作比高段更繁琐 班级的事务 从大到小 样样得自己亲力亲为 时常想着从小培养 孩子独立自主能力 但是经过一年的时间 还是发现 不如人意 我从以下几个方面谈谈自己的点滴想法 一 班级总体情况 本班共有学生 46 人 大部 分孩子都能够遵守纪律 按时上下学 按时完成作业 但是也存在个别同学无法按时完成老师布置的作业 存在不写作业的学生 如 姜增硕 王家烨 赵江艳 等同学 班级中的孩子下课了 热闹 上课了也 热闹 都是一群活泼的孩子 但常常兴奋过头 作业字迹太潦草 需要一遍遍的重写 学习时心不够 静 二 学期目标完成情况 有了奋 斗目标 我们才会有前进的动力 学生也才不会在奋 斗途中迷失方向 在慎重思考后 我在学期初提出了 这样的目标 1 学生要遵守 小学生日常行为规 范 成为一个遵纪守法的好学生 2 提高学生 的学习积极性 每个同学的学习成绩能 在稳定求上 升 3 培养班干部 让孩子发挥自己的能力 第 2 页 共 3 页 成为老师真正的帮手 让老师可以从小事中解脱出来 成为班级同学所信赖的人 4 学会向父母表达自 己的感激之情 并开展汇报班会 一年级的孩子 对于目标理解起来还存在一定难度 所以我借助校讯 通和孩子的家长进行联系 让家长们帮助孩子一起制 定目标 勤快的家长甚至每天都会和自己的孩子谈谈 一日的 足与不足 三 工作中点点收获 1 后进生每个班级或多或少 都存在着 关注他 们是班级每一位同学都应该做到的 对他们要 动之 以情 晓之以理 导之以行 持之以恒 小孩子很 纯真 他们并不会讨厌成绩差的孩子 那为什么后期 会出现歧视差生的情况 我觉得很大程度上和老师和 家长的语言有关 所以在课堂中 我努力做到 一视 同仁 并不因为成绩差 而对他们恶言相向 我希 望班级中的每一位同学都能够关心他们 尽自己的力 量帮助他们 2 不论在平时还是在临考时 我都 注意关注学生的心情浮动 当发现学生的心理负荷到 一定压力时 我总会适时的为学生解压 如组织一些 学生感兴趣的小活动 耗时少 效果大 松弛学生过 于紧绷的神经 这也有利于学生的学习 特别是在期 末考前夕 长期紧张的复习 让学生对复习知识这个 过程失去耐心 出现厌听厌学的现象 这不但浪费了 第 3 页 共 3 页 宝贵的时间 更重要的是严重影响了同学们的正常学 习秩序 在我发现了这一问题后 给予学生放松的机 会 找一张形式炯异的 试卷 来考验学生的知识技 能 简单轻松的 测验 让学生发现了不足 有了继 续学习的动力 3 一年级每个月都有家长学校 还有家长们所加入的校讯通 这些方式更大程度上方 便了我和家长的沟通 学习仅靠学校是不够的 更重 要的是课后的巩固和辅导 孩子作业每天都能有爸爸 妈妈的检查和提醒 那么第二天他们往往会有事半功 倍的效果 但很可惜 我班大部分家长只能口头上答 应老师 每当回到家时 却没有对自己的孩子加以监 督 这让我比较失望 当然每家有每家的难处 但我 还是觉得下学期我要针对这个问题再好好的和个别爸 爸妈妈沟通一下 一切都为了孩子 四 不如人 意处 虽然为建设这个班花了不少心思 但是班级 没有突出的表现 还是在向其他班级看齐