入学教育教案设计1

第 1 页 共 7 页 入学教育教案设计入学教育教案设计 1 1 文章摘要 本文章的主要内容是关于 课堂实录 反思案例 欢迎您来阅读并提出宝贵意见 入学教育 教学设计一 第一课时 我是小学生了 1 知道学校的名称和自己是一年级几班的学生 2 初步学会大胆地向老师 同学介绍自己的姓 名 家庭住址及自己的爱好 3 初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的 小学生 一 谈话揭题 小朋友们 从今天开始 你们有两个名字 一个 是自己的姓名 另一个就是大家共同的名字 那就是 小学生 学生 跟老师读 我是小学生了 当 小学生高兴吗 当了小学生 说明你们已经长大 能 懂得更多的道理 能学到更多的本领 这是光荣的 二 认识校名 年级 班级 开学第一天 大哥哥大姐姐把小红花戴在你们胸 前 这说明 全校的老师和同学欢迎你们来到我们这 第 2 页 共 7 页 所学校 我们这所学校的校名谁知道 1 出示带有拼音的校名小黑板 2 教师接拼音正确地把校名念一遍 请学生跟 老师念 请个别同学念 3 谁知道 我们的学校在什么路上 我们学校 周围有什么工厂 商店 机关 公园 4 教师边画边讲年级与班级 5 说一说 我是小学年级班的小学生 谁能看着小黑板 看着图连起来大声 清楚地说 一遍 三 自我介绍 我们这个班有个小朋友 大家今后要一起学习 一起生活 一起玩耍 那就得互相认识 下 1 示范引路 谁来介绍一下自己的姓名 家住在哪里 2 同桌互相介绍 3 介绍爱好 小朋友都有许多爱好 有的爱唱歌 有的爱跳舞 有的爱画画 有的爱讲故事 还有的爱下棋 谁能把 自己的爱好大声地向大家介绍一下 连起来作介绍 第 3 页 共 7 页 现在请小朋友把自己的姓名 家住在哪里 自己 喜欢什么连起来讲给全班小朋友听 讲的时候人要站 正 声音要响亮 说话要清楚 用普通话讲 开火车 介绍 比比哪列火车开得好 4 说说当小学生的愿望 先请事先有准备的小朋友讲 然后各自讲 再指 名讲 教师要热情鼓励 肯定 赞许学生的愿望 5 小结 今天我们知道了自己是 XX 学校一班的 小学生 我们这个班有那么多小朋友 又互相帮助 大家都要为实现自己的愿望而努力 老师看谁的行动 快 四 巩固与延伸 1 为鼓励学生达到愿望 教师可设计一些图表 如 贴小红花 登上 三好山 看谁小红花多等 2 在开学的头几天里 教师可以每天点一下名 让学生起立应答 到 以帮助学生互相认识 第二课时 上课专心听 发言先举手 1 知道上课用眼 用耳 用脑的重要 初步学 会专心听讲的方法 2 懂得上课发言要先举手 后发言 初步养成 发言声音响亮的习惯 一 出示模型 导入活动 第 4 页 共 7 页 出示眼睛模型 提出问题 小朋友 这是什么 你知道眼睛有什么用处 对啦 解放军叔叔靠眼睛来保卫祖国 科学家靠 眼睛来搞科学实验 工人叔叔靠眼睛来制造机器 农 民伯伯用眼睛来播种 除草 我们小朋友要用眼睛来 学本领 二 激情明理导行 我们小朋友都有一双明亮的眼睛 有的小朋友会 用眼睛来学习 有的小朋友却不会用眼睛来学习 为 什么 下面我们来做个游戏 游戏明理 小小照相机 教师请两位同学到讲台前 一位同学用眼睛看老 师 另一位背朝着老师 眼睛看不到老师 教师拿出 一张卡片 上面写着 我是小学生 请这两位同 学讲讲卡片上写了什么字 教师提出问题 为什么一 位小朋友讲得出 另一位讲不出 归纳 我们的眼睛就像一架小小的照相机 它能 把看到的东西印在脑子里 因此上课要学会用眼睛 要把所学的知识一点一点拍下来印在脑子里 使脑子 里的知识越积越多 怎样才算会用眼睛呢 学生讨论后 教师归纳 老师讲话 眼睛看着老师 第 5 页 共 7 页 老师写字 眼睛看着黑板 同学们发言 眼睛看着同学 读书时 眼睛看着课本 训练用眼 听 指挥 教师用不同内容训练学生用眼 如老师讲话 同 学发言 翻书朗读等 出示儿歌 请学生跟着老师念 眼睛眼睛很重要 学好本领少不了 老师讲课看老师 同学发言看同学 看图看书要仔细 边看边想动脑筋 认认真真学本领 学会用眼顶要紧 出示耳朵模型明理 耳朵和眼睛是好朋友 眼睛是人体的照相机 耳 朵就是人体的录音机 它能把听到的声音都录在脑子 里 所以我们也要学会用耳朵来学习 怎样才算会用耳朵呢 学生讨论后 教师归纳 老师讲课用心听 同学回答仔细听 边听边想动脑筋 认认真真学本领 训练用耳听 教师在教室的各个方位讲话 请学生听后回答讲 了什么 看看学生是否听得清 发言先举手 声音要响亮 第 6 页 共 7 页 讨论 我们会用眼睛也会用耳朵 上课想发言 应怎么做 归纳 要想发言先举手 得到老师同意后 起立 站正大声讲 没有请到 就放下手 认真听别人讲 这是对老师 同学尊重和有礼貌的表现 示范举手 小朋友写字 翻书用右手 举手应该用左手 左 手臂肘抵课桌 左手举起 五指并拢 手放下时不发 出声响 举手姿势训练 教师巡视 纠正动作 小试验明理 教师请坐在前排 发言比较轻的学生讲一句话 请后排同学讲讲是否听清楚 得出结论 上课时老师请你发言 就应当迅速起 立 大声回答声音一定要响亮 出示儿歌 请学生跟老师念 声音要响亮 态度要大方 一句一句讲 要讲普通话 发言训练 老师提简单的问题 请学生回答 进行评议 三 课堂小结 今天我们知道