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文档简介
2007/2008学年第一学期九年级数学备课组小结本学期备课组在现代教育理论的指导下、在王华校长的带领下,以“关注底线、目标线、超越线”为工作重心,结合九年级数学的实际情况以及教研组指导思想,同时坚持面向全体学生提高学生的素质,常规主要工作如下: 坚持每周进行一次有效的备课组活动,根据备课组情况组织安排,明确分工,共同探讨,不流于形式,共同讨论教学中所遇到的问题。认真完成作业的批改以及订正工作,课堂上以及作业中体现分层教学。坚持每周一次测验,备课组内轮流自命题,认真做好试卷分析以及出好反馈练习。测试结果体现在备课记录中(命题人,班级年级平均分,及格率、优秀率、试卷分析)开展备课组分析讨论。针对九年级每月一次的月考,及时交流反馈,总结经验。本学期全体成员积极听课,并及时做好评课等活动。每月认真做好备课组长的自评考核,以及接受教研组长和教导处的常规检查。特色工作如下:另外紧紧围绕“提升底部学生成绩,提高年级平均分”这一中心,针对学生的个别差异,关注培养学生良好的学习习惯,做好培优补差工作。对数学学习困难的学生进行研究,促使每个孩子在原有的基础上得到发展。采取以下措施:紧抓课堂40分钟效率,提高教学质量,落实基础;利用每星期一课时的辅导时间,对年级学习困难学生进行补差补缺,提升底部;布置好每周一份拓展作业,循序渐进,拓展提高,稳步落实基础,逐步提升成绩。对年级部分学习习惯以及成绩比较差的学生进行跟踪分析,并长期指导重点工作如下:积极迎接学校每月一次教学公开日,接受校长室、教导处、行政,包括校外导师的随机听课,认真听取听课教师的反馈意见,积极改进。于9月份备课组教师进行了组内交流课(含评课)。积极创建数学组档案,上传教案、课件以及试卷等一学期来,通过全体师生的共同努力,初三的数学得到了很大的进步
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