2016-2017五年级英语第二学期期末试卷分析

精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 42016-2017 五年级英语第二学期期末试卷分析2016-2017 五年级英语第二学期期末试卷分析一、试卷概要本套试卷分为听力、笔试两部分。听力 50 分,笔试 50分,试卷满分为 100 分，限时 50 分钟。从整体上看难易适中，知识面较广，分值安排合理。灵活多样针对性强，图文并茂、直观性强，题目类型以新课标的技能标准为标准，突出考查了学生的语用能力和交流能力，并兼顾了对学生的实践创新能力的考查，较好地体现了小学阶段的教与学的特色。二、得失分情况听力部分：一、听录音，选出你所听到的单词。主要考察的是学生认读单词的能力。有 3 名学生出现了错误。较上学期 10人有了一定的提高。以后要继续注重一些相近单词的读音。确保每个学生都读对，不能模棱两可。二、听录音，标序号跟上一题比较失分率较高。有 5名学生出现了错误。考察的是根据图片能快速的反映出关键词，及从句子中快速的听出关键词的能力。在以后的教学中，一定要培养学生读的能力。三、听问句，选出正确的答语。有 30 名学生出现了错误，失分率较高，以后要继续注重培养学生进行情景对话精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 4的练习。及一些实际的交际能力。并把一些常用对话进行归纳总结。四、第五大题，听录音，选出与对话内容相关的图片，有 10 名学生出现了错误，在以后的教学中要多培养学生的英语意识，能看到图片快速的反应出英语单词。笔试部分：第二大题，根据图片，在横线上填上正确的字母。有12 名学生出现了错误。以后继续坚持每堂课考单词的好习惯，让学生形成当堂课单词当堂课掌握的好习惯，因为此题是考察根据图片，猜测句子意思，来补充单词。以后要注重培养此类题的做题技巧。第三大题，选出划线字母发音不相同的单词，此题是新加题型。有 26 名学生出现了错误。以后在教授单词时要注重单词的拼读规律，及一些元音字母的发音。第四大题选出最佳答案，将其序号填入题前的括号内。第 2 小题，有 13 名学生出现了错误。平时练习的是陈述句，此次考察的疑问句。所以以后要改变策略让学生多发现多说。并变换不同的形式让学生多加练习。第五大题连词成句。考查的都是一些基本句型，有 15名学生出现了错误。较上学期有了很大的提高。以后要继续注重培养学生的语感，及一些连词成句的技巧。以及一些细节，对知识的掌握要牢固。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 4第五大题请根据英文描述的短文，用阿拉伯数字在图片下面的括号中写出正确序号。有 4 名学生出现了错误，以后多加强学生阅读的能力，及阅读的技巧和细节。第七大题写作，把所给的单词填入文中。大多数学生写的很好，有 4 名学生出现了错误，部分学生阅读的能力还很差。平时要多注重培养。四、今后教学建议（一）课堂训练形式要更加灵活，采用多种方式对单词、句型进行训练，注重知识的积累与运用，在培养兴趣的同时传授学生掌握单词的方法。（二）创设情景，让学生活用英语。英语教学要求学生在特定情境中灵活运用，在以后教学中我一定要对学生加强交际能力的训练，把教材教活，让学生学活。平时的训练题要服务于课堂，也不能出的太难，太难会影响学生的信心。（三）多鼓励多表扬，培养学生自信心。在以后的教学中，一定要锻炼学生的胆量，多让学生当众演说，设立小组制，比一比、看一看，谁最有勇气主动发言，从多方面培养学生的自信心。（四）用英语教英语，增加课堂教学的信息量，为学生提供感悟、理解、模仿和运用英语的机会。加强课内外听、说、读、写的综合训练，以培养学生的综合语言运用精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 4能力。（五）重视基本语法教学。有必要对语法进行梳理学习，或通过改错、单选等形式进一步巩固，一定要把基本语法结合所精选的练习讲深讲透，不要让学生似懂非懂。（六）注意对重点题型的有效训练。逐步授