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文档简介

第 1 页 共 3 页 学校个人培训工作计划学校个人培训工作计划 校本培训是当今新课程师资的形式之一 也是我 市新课程师资培训的重要组织形式 更是学校参加新 课程师资培训有力有效的培训形式 所以 加强校本 培训 进一步提高培训的质量和效益 对确保课改的 顺利进行 具有重要的意义 为确保我在新课程校本 培训中取得实际效果 特制定此计划 一 指导思想 以 面向世界 面向未来 面向现代化 为方针 以基础教育新课程改革为动力 以加强教师职业道德 和新课程理念建设为核心 以提高教师新课程改革的 实践与创新能力为重点 以网络教育为依托的总体策 略 整合科研 教研 德育 继续教育 信息技术等 各方面资源 优质 高效地利用此资源 不断提升自 己实施素质教育的能力和专业水平 适应新课程改革 的需要 为学生的成长提供优良的保障 二 培训目标 1 培养终身学习意识 树立新课程理念 初步 实现教育教学方式 学习方式和教研方式的转变 促 进专业发展 提高新课程的实践能力和创新能力 第 2 页 共 3 页 2 进一步探索 努力成为学习化的优秀教师 3 努力使自己成为符合课改需要的高素质的师 德高尚 素质优良 业务精湛 富有活力和创新精神 的新型教师 树立新的具有全新理念和鲜明时代特色 的学科带头人 培养 发掘 推荐一批在新课程改革 实验中涌现出的骨干教师 三 培训内容 以 基础教育新课程改革纲要 及解读 学科课程标准 及解读 学科新教材等为主要 培训教材 1 2 根据我校具体情况 我又加了 新课程改革中教 师行为的变化 培训专有教材 以典型课例和专题课教学教研为媒介进行 研 训 结合培训 师德教育培训 五 培训课时 我校基础教育新课程改革师资培训采取学分制管 理办法 六 时间安排 基础教育新课程改革纲要 及解读 学科课程标准 及解读 学科新教材等和自选 新课程改革中教师行为的变化 贯穿本学期始终 第 3 页 共 3 页 研 训 结合培训 其它内容根据情况随时安排 七 培训形式 我校基础教育新课程改革师资培训力争使培训过 程贯穿在教师自培 自学 自练与培训机构的集中训 练有机地结合 我准备通过 专题培训 专题总结 的形式 以教师自修 反思 交流为主要模式 也就是在 学校统一计划和组织下 在自我进修 自我学习的基 础上 结合自己的教育教学过程 对自己的教育观念 和教育教学行为进行自我反思 专题交流 通过自我 学习 反思和交流 促进教育观念的转变和教育教学 能力的提高 我还要根据上级精神 充分运用新验式 案例分 析式 参与分
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