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文档简介

四年级数学导学案 科目数学年级五年级执教人朱蓉 课题 组合图形的面积组合图形的面积 课时安排1课时 学生自评 学 案 导案 学习目标1 认识组合图形 会把组合图形分解成已学过的平面图形 2 通过找一找 分一分 拼一拼 培养学生识图的能力和综合运用有关 知识的能力 能合理地运用 割 补 等方法来计算组合图形的面积 3 培养学生的观察能力和动手操作的技能 发展空间观念 提高思维的灵 活性 4 通过拼组图形 使学生感受数学与现实生活的密切联系 体会数学带给 大家的生活美 学习重点探索并掌握组合图形的面积计算方法 学习难点理解并掌握组合图形的组合及分解方法 自主学习 一 你们前面学过那些平面图形 该怎样求他们的面积呢 二 我会求下面图形的面积 看谁算的又对又快 面积公式 面积公式 面积公式 计算面积 计算面积 计算面积 面积公式 面积公式 计算面积 计算面积 三 下面是什么图形 和我们以前学过的图形有什么关系 合作探究这是小明家房子的侧面结构图 小明家里现在要装修房子了 要铺墙砖 要买多少面积的墙砖 1 思考并讨论 要买多少面积的地板砖 就是要求出房子这堵墙的 2 房子的墙是个组合图形 可以分割成一个 形和一个 形 也可以分割成一个 形和一个 形 还可以添补成一个 图形 再计算它的面积 3 把你的方法写下来并计算 再和小组同学交流 拓展延伸 达标检测计算下面组合图形的面积
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