2013年中考物理复习 第五单元 力与运动（一）（无答案）

1 第五单元第五单元 力与运动 一 力与运动 一 考点扫描 1 了解力的概念 知道力的作用效果 认识力的作用是相互的 2 知道力的三要素 会用力的示意图来表示力 3 了解弹力的概念 了解弹簧测力计的构造及原理 会用弹簧测力计测量力 4 了解重力的概念 知道物体重力与质量的关系 5 了解滑动摩擦力 初步了解静摩擦和滚动摩擦 知道滑动摩擦力的大小与接触面的粗 糙程度 压力的大小有关 知道日常生活中的摩擦现象 知道增加摩擦和减小摩擦的 方法 教学重点 力的基本概念 教学难点 力的示意图 影响力的大小的因素 教学过程 一 基本概念整理 1 什么是力 力是物体对物体的 2 物体间力的作用是 一个物体对别的物体施力时 也同时受到后者对它 的力 3 力的作用效果 力可以改变物体的 还可以改变物体的 物体 的改变 叫做形变 4 力的单位是 简称 符合是 1 牛顿大约是你拿起 个鸡蛋所用的力 5 弹力 是由于物体发生 时而产生的力叫弹力 弹力的大小与 大小有关 实验室测力的工具是 6 弹簧测力计的原理 在弹性限度内 弹簧的 与受到的拉力成 7 弹簧测力计的用法 1 要检查指针是否指在 如果不是 则要 2 认清 和 3 轻拉秤钩几次 看每次松手后 指针是否回到 4 测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的 一致 观察读数时 视 线必须与刻度盘 6 测量力时不能超过弹簧测力计的 8 力的三要素是 力的 叫做力的三要素 它们都能影 响力的 9 力的示意图就是用一根 线段来表示力 具体的画法是 1 用线段的起点表示力的 2 延力的方向画一条带箭头的线段 箭头的方向表示力的 3 若在同一个图中有几个力 则力越大 线段应越 有时也可以在力的示意 图标出力的 10 重力 地面附近物体由于 而受到的力叫重力 重力的方向总是 的 11 重力的计算公式 式中 g 是 的比值 g 牛顿 千克 在粗略计算时也可取 g 牛顿 千克 重力跟质量成 12 重垂线是根据重力的方向总是 原理制成 13 重心 重力在物体上的 叫重心 14 摩擦力 两个互相接触的物体 当它们要发生或已经发生 时 就会在接触 面是产生一种阻碍 的力 这种力就叫摩擦力 15 滑动摩擦力的大小跟接触面的 和 有关系 越大 接触 面越 滑动摩擦力越大 16 增大有益摩擦的方法 增大 和使接触面 减小有害摩擦的方法 1 使接触面 和减小 2 用 3 加润滑油 4 利用气垫 5 让物体之间脱离接触 如磁悬浮列车 2 二 讲练平台 例题 1 2012 安徽省 以下描述的各力中 两物体必须接触才能发生相互作用的是 A 地球对人的引力 B 磁极间的作用力 C 支架对磁铁的支持力 D 两带电气球间的斥力 例题 2 2012 广东省 画出图中静止在水平桌面上的物体 A 所受重力及支持力的示意图 例题 3 2012 广东揭阳 物体只在重力作用下由静止开始下落的运动 叫做自由落体运 动 这种运动只在没有空气的空间才能发生 在有空气的空间 如果空气阻力相对物体的 重力比较小 可以忽略 物体的下落也可以近似 地看作自由落体运动 为了探究自由落体 运动时间与哪些因素有关 同学小王有如下猜想 猜想一 物体下落的时间与物体的材料有关 猜想二 物体下落的时间与物体下落的高度有关 猜想三 物体下落的时间与物体的质量有关 为验证猜想的正确性 几位同学用三个金属球做了一系列实验 实验数据记录如下 1 为了验证猜想一 应比较实验序号 和 结论是 2 小敏同学也对这个问题进行了研究 她让质量相等的铁球和纸团同时从三楼由静止开 始下落 她发现两者下落时间 填 相等 或 不相等 原因是 3 根据表中的数据 宇航员在 月球上将小铁片和羽毛在同一地点 同一高度同时释放 它们将 A 同时落地 B 铁片先落地 羽毛后落地 C 羽毛先落地 铁片后落地 三 举一反三 1 2012 北京市 如图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图 图中虚线 表示石块下落的路径 则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是 ABCD 地球地球地球地球 2 2012 北京市 下列实例中 目的是为了减小摩擦的是 A 自行车轮胎上制有凹凸的花纹 B 用橡胶制作自行车的闸皮 C 自行车轴承中装有滚珠 D 骑自行车的人刹车时用力捏闸 3 2012 上海市 如图所示 放在水平地面上的物体 A B 高度 BA 3 相等 A 对地面的压力小于 B 对地面的压力 若在两物体上部沿水平方向切去相同的厚度 则切去部分的质量 mA mB 的关系是 A mA 一定大于 mB B mA 可能大于 mB C mA 一定小于 mB D mA 可能等于 mB 4 2012 河南省 如图所示 将一个小球放在竖直放置的弹簧上 用手向下压小球 松手 后 小球在弹簧弹力作用下向上加速运动 不考虑空气阻力 请画出此时小球的受力示意 图 5 2012 湖北武汉 在探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验中 某同学提出下列 猜想 与物体速度的大小有关 与接触面的粗糙程度 表面状况 有关 与压力的大小有关 1 为了验证上述猜想是否正确 他采用了图甲所示的装置进行实 验 实验中应拉着弹 簧测力计使木块沿水平方向做 运动 2 实验时他发现弹簧测力计的示数不稳定 便对实验装置进行改进 如图乙所示 他 用双面胶将弹簧测力计固定在长方体木块的上表面 用细线连接弹簧测力计的挂钩和电动 机 在木块上放置不同的砝码 当电动机以不同的转速工作时 通过细线水平拉动木块以 不同的速度做匀速直线运动 实验记录如下 实验次数表面状况压力 N摩擦力 N木块的速度 m s 1木块 木板2 00 60 1 2同上4 01 20 1 3同上4 01 20 2 4木块 砂纸2 01 00 1 分析 3 4 两次的实验记录 填 能 或 不能 验证猜想 分析 两次的实验记录 可初步验证猜想 分析 两次的实验记录 可初步验证猜想 四 课堂巩固 1 2012 广东省 图 1 中的四个实例 目的是为了减小摩擦的是 4 2 2012 广东茂名 如图所示 小明用水平力推车而车未动 下列说法中正确的是 A 小明推力不做功 B 车不受摩擦力 C 小明推力小于车受到的摩擦力 D 地面对车的支持力与车受到的重力是一对平衡力 3 2012 宁夏 下列措施中 为了减小摩擦力的是 A 浴室脚垫做得凸凹不平 B 下坡时 捏紧刹车闸 C 汽车轮子上加防滑链 D 旱冰鞋装有滚轮 4 2012 湖南娄底 小明在探究 摩擦力的大小与什么因素有关 的实验时 提出了如下 四个猜想 根据你对本实验的探究 发现其中与实验结论不相符合的是 摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关 把滑动变为滚动 摩擦力变小 摩擦力的大小可能与物体间接触面积的大小有关 摩擦力的大小可能与接触面上压力的大小有关 5 2012 河南省 用图 11 所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系 1 实验时 拉动木块在水平木板上做匀速直线运动 弹簧测力计的示数就等于摩擦力的 大小 因为这时的拉力和摩擦力是一对 力 2 某次实验中弹簧测力计的指针位置如图 11 所示 它的示数是 N 3 改变木块上所加钩码的个数进行多次实验 记录的数据如上表所示 请根据表中的数 据 在图 12 中画出摩擦力随压力大小变化的关系图像 4 分析图像可知 当接触面的粗糙程度一定时 摩擦力跟压力的大小成 5 实验结束后 小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关 她用弹簧测力计