中小学心理健康教育活动方案

精选公文范文 精选公文范文 1 中小学心理健康教 育活动方案 篇一 小学心理健康教育活动月 方案 2011 年小学心理健康教育活动月 方案 一 指导思想 良好的心理素质是人的全面素质 中的重要组成部分 心理健康教育是提 高小学生心理素质的教育 是实施素质 教育的重要内容 小学开展心理健康教 育 既是学生健康成长的需要 也是推 进素质教育的必然要求 本着以学生发 展为前提 营造校园的心理教育氛围 扩大心理健康教育的影响 打开学校心 理健康教育的新局面 为了营造人人关 注心理健康 人人参与心理健康教育的 良好氛围 促进心理健康教育进一步广 泛深入的开展今年我校结合本校学生特 点及环境因素 特制定我校在这次心理 精选公文范文 精选公文范文 2 健康教育月的实施计划 活动主题 真诚交往 和谐相处 二 活动目的 1 以 真诚交往 和谐相处 为 主题 开展活动 提高全体学生的心理 素质 引导学生发现和感受身边的幸福 懂得回应幸福 使学生珍惜所拥有的幸 福 学会热爱生活 提升学生感受幸福 的水平与创造幸福的能力 通过本次主 题活动让学生能与家人 同学 朋友分 享个人成长的快乐点滴 与人和睦相处 进而促进学生人格的健全发展 创造和 谐班级 和谐校园 和谐家庭 2 潜移默化地陶冶学生的情操 激发学生的学习兴趣 自信心和上进心 能促进学生身心和谐发展 为学生的成 长提供一个和谐发展的平台 3 营造校园心理教育的氛围 扩大心理教育的影响 4 在学生积极参与各项活动的 过程中 使其自身心理素质得到提高 精选公文范文 精选公文范文 3 即磨炼出素质 5 通过生命教育 使小学生认 识人类自然生命 社会生命和精神生命 的存在和发展规律 认识个体的自我生 命和他人的生命 领悟生命的价值和意 义 树立正确的人生观和价值观 三 活动对象 全体师生包括一年级新生及热心 参与学校活动的学生家长 四 活动时间 2011 年 11 月 1 日 11 月 30 日 五 活动形式 1 学校充分利用校园广播站 为心理健康月活动进行宣传 对学生进 行 真诚交往 和谐相处 和 尊重生命 珍爱生命 教育 2 全校各班出一期心理健康教 育主题 真诚交往 和谐相处 尊重 生命 珍爱生命 的黑板报 3 各班利用班队课以 感悟幸 福 分享快乐 为主题开设一堂心理班 精选公文范文 精选公文范文 4 会课 4 组织学生进行 真诚交往 和 谐相处 尊重生命 珍爱生命 心理 健康教育手抄报制作 5 校心理咨询室老师通过面谈 方式解决学生的实际心理困惑 努力帮 助学生营造健康的人生 6 推荐学生阅读有关感恩他人 和谐相处 感悟幸福 分享快乐 尊重 生命 珍爱生命的文章 并让学生写心 得体会 7 学科教学中渗透心理健康教 育 将心理教育渗透到各科教学 8 开展生命教育着重培养学生 认识自身生长发育的特点 树立正确的 生命意识 认识自然界 初步掌握一些 在各种灾害条件下的自我防护的基本知 识与基本技能 养成健康的生活习惯 9 要充分利用班团队活动 节 日 纪念日活动 仪式教育 学生社团 活动 社会实践活动等多种载体 开展 生命教育活动 让学生感悟生命的价值 精选公文范文 精选公文范文 5 注 除以上活动外 各年级根据 本年段学生的年龄特征和心理特点 还 可选择以下合适的活动方式 如 心理 活动课 校园心理剧 校园心理漫画等 开展生动活泼的心理健康教育活动 六 活动措施 1 坚持以人为本 根据学生心 理 胜利的特点及发展规律 运用心理 健康的理论和方法 开展丰富多彩的活 动 培育学生良好的心理素质 促进他 们身心全面和谐的发展 2 立足教育 重在指导 遵循 学生身心发展规律 保证心理健康的实 践性和实效性 迈向全体学生 关注个 别差异 以学生为本 尊重学生 理解 学生 3 提高全体学生的训练素质 充分开发他们的潜力 培养学生乐观的 向上的心理品质 促进学生人格的健康 发展 4 对少数有心里困扰或心理障 精选公文范文 精选公文范文 6 碍的学生进行科学的 有效的心理咨询 和辅导 使他们尽快摆脱障碍 提高心 理健康水平 增强自我教育能力 附件 1 2011 年翔安区中小学生心理健康 教育月 活动安排表 学校 联系人 联系电话 注 本表填写后 附在学校的 心理健康教育月 活动方案后面 一同 报送 篇二 小学生心理健康教育活动 方案 小学生心理健康教育活动方案 指导思想 为促进学生心理健康 普及心理健康常识 配合学校心理健康 教育开展 为学生的健康成长营造积极 向上的心理氛围 培养学生良好的心理 素质 坚持育人为本 促进学生身心健 康和谐全面发展 活动时间 4 课时 第一课时倾听心灵的声音 活动目的 通过宣传心理健康的 精选公文范文 精选公文范文 7 相关小故事 小常识 让学生了解心理 学 引导广大学生保持积极的生活态度 学会心理调适的基本技巧 为广大学生 的健康成长营造积极向上的心理健康氛 围 活动过程 一 故事大赛 选取关于心理 小故事和小常识 关于挫折 关于励志 的文章 二 学唱歌曲 明天会更好 三 健康知识讲座 第二课时畅游心海 活动目的 通过一个个各方面趣 味知识 揭开心理学的神秘面纱 让学 生更加全面的了解心理学 增加心理学 的趣味性 使学生更加容易接受 活动过程 一 健康知识大赛 做一个箱子 用抽奖的形式 将所有的题目放在里面 每组派 3 名代表参加 抽题 答对的现 场奖励一个小礼品 答错则放回箱子 用选择或者判断的形式 精选公文范文 精选公文范文 8 二 心理大观园 心理学知识 图片展 展览收集的心理活动图片 心理 健康知识 三 心理 格言征集活动 以四人小组为单位 创作心理健 康方面的格言 可以是反映生活 学习 情感等 内容积极向上 字数在 30 字 以内 最后评选出 10 条优秀的格言 第三课时 送上一缕阳光 活动目的 使学生学会称赞别人 懂得称赞别人是增进同学之间友情的一 种方式 帮助学生在交往中克服羞怯心 理 勇敢地去与人交往 活动过程 一 谈话导入 同学们 在寒冷的冬天 当一缕 阳光照耀在你身上的时候 你会有什么 样的感觉呢 温暖 舒适 是的 在 寒冷的时候 在黑暗的时候 我们需要 阳光 因为阳光带给我们温暖 舒适 精选公文范文 精选公文范文 9 使我们心情愉快 可是 你们知道吗 并不只有太阳才能给我们带来阳光 实 际上 我们每个人都是一个小太阳 都 会放射出温暖的阳光 同学们 你们愿 意做一个小太阳 给身边的人送上一缕 阳光吗 出示课题 送上一缕阳光 其实 想要送给别人阳光并不难 只要大家学会一项本领 那就是称赞别 人 板书 称赞别人 二 学习称赞别人的方法 有的同学可能会说 称赞别人 还不简单吗 是这样吗 咱们请一位 同学上台来 大家一块儿来称赞称赞他 看看同学们会不会称赞别人 指名一位同学上台 其他人称赞 他 其中一位同学态度不够真诚 询 问被称赞的同学被别人称赞是的感受 得出结论 称赞别人时 态度一定要诚 恳 真诚 这样才能给别人带去温暖 而一味地奉承别人 缺乏真诚的态度 那么你的称赞就会变成盛夏里的烈日 让人感觉不那么舒服了 精选公文范文 精选公文范文 10 三 小组活动 同学们都明白了该怎样称 赞别人 那么现在请大家拿出准备好的 小卡片 在卡片上给你们这组其余的六 位同学写上一句赞语 受到称赞的同学 在卡片背面记录下同学们称赞你的话 完成后投入 阳光信箱 小组活动 交流 老师从信箱中随意抽去几 张卡片 读给大家听 并询问称赞别人 时和被别人称赞时的感受 当别人称赞你时 你的心 情怎样 当你称赞别人时 你觉得 他 她 怎样 给称赞别人称赞的好的同 学颁发 阳光小天使 奖牌 四 总结 是的 同学们 让我们去尽情的 享受别人对自己的称赞 也真诚的称赞 别人 为身边的每一个人送上一缕温暖 的阳光吧 精选公文范文 精选公文范文 11 第四课时 生活对我说 活动目的 通过活动让学生知道 一个人的健康不仅指身体的健康 更包 括心理的健康 让学生争做乐观 自信 热心的健康的人 活动过程 一 提出困扰 请求同学老师 的帮助 生述 我的学习成绩 1 5 年级 一直比我的好朋友好 可最近的几次考 试我的成绩却都不如他 同学们你们能 理解我现在的心情吗 你们能告诉我应 该怎么办呢 同学讨论 二 通过活动帮助有困难的同 学领悟道理 1 出示两个小人 一个是 太好 了 一个是 太糟了 平时这两个小 人常常在你身边 2 突然下雨了 他们各想到了 什么 同学自由发言 太糟了 我没带伞 又要淋雨 精选公文范文 精选公文范文 12 了 太糟了 我最爱上的体育课又上不 起来了 太糟了 今天穿的这身干净衣 服又要弄脏了 太好了 农作物可以 饱餐 一 顿了 太好了 这场雨可以冲洗一下城 市的灰尘 给我们带来清新的空气了 太好了 雨中的景色特别美 3 两种想法对我们有什么影响 呢 4 讲故事 一家有两个小孩 大孩子整天愁 眉苦脸 泪水不断 另一个却整天笑口 常开 健康快乐 爸爸就感到非常奇怪 了 同样地对待这两个孩子 怎么会有 这样不同的表现呢 一天 爸爸就特意买了一大堆的 玩具悄悄地放在了大孩子的卧室里 准 备给他一个惊喜 让他也开心一下 乐 一乐 爸爸又放了一堆狗屎在小儿子的 房间里 想让爱笑的小儿子也生一次气 大家猜猜结果怎样 不一会大儿 精选公文范文 精选公文范文 13 子从房间里跑出来了 手里拿着玩具 气乎乎地说 我不在家 谁跑到我的 房间玩去了 一会儿小儿子也从房间 里跑出来 满脸兴奋 大喊 爸爸 爸爸 我在房间里发现有动物的粪便 是不是家里买了小动物 在哪儿呢 他一边喊着一边还充满期待地寻找着 5 从故事中我们又懂得一些什 么呢 6 生活中你遇到失败或在不顺 利的情况下一般会如何想呢 7 出示一张大白纸上面有一个 小墨点 白色代表快乐 不快乐只是一 个小墨点 可很多人只注意了墨点 三 小结 人无论在什么情况下 特别是面 对失败和逆境的时候也要微笑着说 太好了 保持乐观的心态 篇三 中学生心理健康教育实施 方案 屈原一中学生心理健康教育实施 方案 精选公文范文 精选公文范文 14 为深入落实科学发展观 贯彻落 实教育部 中小学生心理健康教育指导 纲要 文件精神 进一步推进我校学生 心理健康教育工作 提高学生心理健康 教育工作的科学性和实效性 特制定屈 原一中学生心理健康教育实施方案如下 一 学校开展心理健康教育活动 的必要性与重要性 随着当代社会的飞速发展 学生 们赖以生存的社会 学校 家庭的客观 环境正在发生着深刻的变化 市场经济 大潮的冲击 人们生活方式和价值观念 的变化 升学的压力 离异家庭的增多 独生子女 单亲家庭子女的教育问题等 使当代中学生的心理问题比以往更为突 出 诸如厌学 心理脆弱 性格孤僻 独立能力差 亲子冲突呈增加趋势等 这些问题如得不到及时解决 将会严重 影响青少年学生的健康成长 为了满足 同学们自身发展和适应社会性发展的需 求 为了培养人格健康的未来人才 为 精选公文范文 精选公文范文 15 了帮助同学们克服成长中的种种心理困 惑及问题 学校开展心理健康教育活动 势在必行 二 学校开展心理健康教育活动 的思想定位 学校心理健康教育活动应定位在 优化全体学生的心理素质 提高全体 学生的心理健康水平 上 在工作思路 上 着重于全体同学的心理健康知识的 普及和心理素质的教育 使学生不断地 正确认识自我 学会学习 人际交往 升学择业以及生活等方面常识 增加承 受挫折 适应环境的能力 对于少数有 心理困扰和心理障碍的学生 给与科学 有效的心理辅导 因此 要学校调动各方面的力量 全面渗透 多渠道 全方位的推进心理 健康教育 将心理健康教育分布于学校 教育的各个方面 构建一个专门渠道与 非专门渠道有机结合的心理健康教育网 络 专门渠道是开展心理教育专业课 实施心理辅导 开展心理咨询和实施心 精选公文范文 精选公文范文 16 理治疗 非专门性的渠道是在学科教学 中 在德育活动中 在课外活动中 在 学校的各项管理中渗透心理健康教育 此外 还要逐步构建一个学校 家庭 社区教育相结合的教育网络 多角度 全方位共同实施心理健康教育 三 学校开展心理健康教育活动 的具体实施办法 一 分阶段开设心理健康教 育课 比较初中学生来说 高中学生的 自觉性 独立性 果断性 主观性显露 得较为鲜明 他们的独立一向十分强烈 常认为自己已经长大成人 他们有更强 的求知欲 更广的活动面 他们开始憧 憬未来 着意为自己的理想刻苦奋斗 但学生的性格 气质的不同 加之成熟 期的不一致 便产生较多的焦虑 困惑 进而导致学生心理走向不平衡状态 甚 至出现不健康状况 为此 根据不同的 学年阶段 有目标的进行系列心理品质 教育活动 精选公文范文 精选公文范文 17 高一年级 每期开设二节专门的 心理健康教育课 帮助学生了解心理科 学知识 掌握一定的心理调节技术 课 程可分为两部分 心理卫生与健康理论 部分和实际训练操作部分 通过课程教 学提高学生的自我意识 自我管理能力 懂得心理保健知识 高二年级 每学期定期安排两三 次心理健康教育的专题讲座 教育学生 珍惜自己的青春年华 树立正确的幸福 观 乐观豁达 积极进取 继续开展青 春期性教育 正确处理男女同学之间的 友谊 高三年级 每学期定期安排一定 时间的心理健康教育专题讲座 进行考 试焦虑 学习高原等方面的心理保健指 导 培养坚忍不拔顽强拼搏的意志品质 总之 高中三年的心理教育与训 练的目的 就是要进一步激发学生自我 意识的健康发展 使之能成为一个生理 心理上真正成熟的学生 成为一个心理 精选公文范文 精选公文范文 18 健康 能自强自立 积极向上 成熟的 人 二 设立心理咨询室 进行 心理咨询与治疗 心理咨询是运用心理科学的原理 和方法 给人以帮助 启发和指导的过 程 通过心理咨询可以使同学们在认知 情感 行为模式上有所变化 解决其在 学习 生活等方面出现的心理问题 挖 掘其潜在能力 以更好的