本科层次附属医院指标-(自评打分)

1 河北省高等医学院校临床教学基地评审标准 本科层次附属医院 评 估 标 准评 估 结 果一级 指标 二级 指标 三级指标 A 1 0 B 0 6 C 0 2 ABC 备 注 3 1 床位总数 2 分 600 张 500 张 70 60 6 张 4 张 25 20 95 80 95 90 80 8 学 时 每学期听课 4 学时每学期听课 90 熟悉业务 管理有序 大专以上学历 70 工作较好 管理有序 达不到 B 查看教学管理人 员的毕业证书及 工作考核材料 河北省高等医学院校临床教学基地评审标准 本科层次附属医院 4 评 估 指 标评估结果备注一级 指标 二级 指标 三级指标 A 1 0 B 0 6 C 0 2 ABC 3 19 教学文件 2 分 教材 教学计划 大纲 教学日历 实习计划和人 员安排齐全 每学年的教学文件 缺少 1 2 项者 每学年的教学文件缺 少 3 项者及以上者 查看近三年文件 按 每年为单位汇总 3 20 教学档案 3 分 教师讲课稿 学生对教师 课堂授课或带教评估卡 学生请 销假条 学生奖 惩记录等各项档案齐全 管理有序 每学年的教学档案 内容缺少 1 2 项 者 每学年的教学档案内 容缺少 3 项及以上者 查看近三年文件 按 每年为单位汇总 3 21 教学工作制度及质量 监控体系 2 分 教学规章制度健全 教学 督导组 教学检查 教学 评议 教学奖励 同行专 家听课评议制 能认真落 实 效果良好 制度健全 基本能 落实 制度不健全 不能落 实 查看文件及落实结果 原始材料 2 5 教 学 管 理 3 22 学生管理 2 分 学生管理制度健全 有专 人负责 管理规范 效果 好 制度健全 有专人 负责 管理效果较 好 有人负责 但管理一 般或学生中出现过较 大事故 学生问卷或座谈 3 23 高职教师任课人数 4 分 95 70 70 查看课程安排表 含 课堂教学 讲座 教 学查房 抽查部分 教师学位证书或职称 证书 3 24 承担见习 实习带教 教师职称比例 2 分 全部由中级职称以上教师 带教 中级职称以上教师 70 70 查看带教教师一览表 并随机抽查部分教师 职称证书 3 25 教研室教学制度 3 分 集体备课 青年教师试讲 教学检查 听课 考试分 析 业务学习制度健全 并有原始记录 制度不完善 无 原始记录 缺 1 2 项 差 3 项及以上 提供教研室制度及原 始记录 查看记录内 容 时间 参加人员 1 2 教 学 状 态 2 6 教 学 过 程 26 分 3 26 学生见习 2 分 见习与讲课比例 0 8 1 0 6 190 专家评议和学生评议 授课优秀率有一项达 不到 A 级 专家评议和学 生评议授课优 秀率均达不到 A 级 实地抽 1 2 名任 课教师 由专家 和学生同时听课 时间 45 分钟 3 34 教师技能操作 3 分 专家对内 外 妇 儿科教师 规定项目技能操作满意 对技能操作较满意 对技能操作不 满意 实地抽 1 2 名任 课教师由专家提 出操作项目或观 看其手术等操作 过程 1 3 教 学 效 果 22 分 2 7 讲 课 及 带 教 10 分 3 35 见习 与实习带教质 量 3 分 经学生评议满意率 90 满意率 80 不足 80 抽 10 20 名学生 填写评议表 6 河北省高等医学院校临床教学基地评审标准 本科层次附属医院 评 估 指 标评估结果一级 指标 二级 指标 三级指标 A 1 0 B 0 6 C 0 2 ABC 备 注 3 36 学生品德考核 3 分 对学生严格管理 认真考核 学生遵纪守法 无违规违纪 有违规 有违规 违纪 查看近三年的 统计 3 37 学生学习态度 2 分 学生学习态度端正 按时到 病房 密切观察病人 遵守劳动纪律 多数学生态度端正 迟到 早退 缺勤率 10 达不到 B 查看近三年的 记录 询问患 者 带教教师 2 8 学 生 学 风 与 医 德 8 分 3 38 教学内容测试 3 分 85 分 570 分 5 70 分 实地随即抽查 15 20 名学 生现场考试 专家提供规 定考试内容 3 39 教学成果奖 2 分 近五年来 获省级教学成果 一 二 三等奖 获校 市级教学成果一 二 三等奖 无成果奖 提供获奖证书 核实并统计登 录 1 3 教 学 效 果 2 9 教 改 成 果 4 分 3 40 教学论文 2 分 五年内在省级以上刊物发表 教学论文 3 篇