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文档简介
1 课题 第七课课题 第七课 时代的选择时代的选择 学习目标 学习目标 情感 态度 价值观 了解我国在科技 教育发展方面的成就及与发达国家的差距 能力 培养学生运用课本知识分析问题的能力 知识 理解和掌握实施科教兴国战略的重要意义 学习重点学习重点 大力实施科教兴国战略 学习过程学习过程 一 创设情境 导入新课 一 创设情境 导入新课 1 投影 嫦娥一号升空图并设疑 这说明了什么 生答 推测 我国科技水平的提高 师小结并导入新课 板书课题 二 自主学习 合作探究二 自主学习 合作探究 1 投影 一组材料 1 袁隆平的杂交水稻事例 2 2007 年 8 日召开的 2007 年度国家科技奖励大会上 闵恩泽 吴征镒两位科学家获 得 2007 年国家最高科学技术奖 胡锦涛向获得 2007 年度国家最高科学技术奖的闵恩泽院 士和吴征镒院士颁发奖励证书 3 2007 年 全国财政预算内教育支出预算 6461 亿元 比 2006 年增加 1053 亿元 增 长 19 5 高于全国财政支出 15 7 的增长幅度 其中 2007 年中央财政安排教育支出预 算 858 54 亿元 比 2006 年增加 252 49 亿元 增长 41 7 大大高于中央本级收入预算 和支出预算的增长幅度 2 自学课本 77 页 79 页并完成下列各题 相信自己你能行 设疑 1 三则材料分别说明了什么 你对材料的感悟是什么 或有什么启示 3 3 自主学习课本 页 相信你能解决下列问题 自主学习课本 页 相信你能解决下列问题 投影 一组中国和别国的科技水平对比的图表 设疑 你从中发现了什么现象 面对竞争 我国应该怎样做 三 解疑释疑 拓展升华 三 解疑释疑 拓展升华 1 我的疑问 解答 九年级思想品德集体备课 2 2 2 老师质疑 老师质疑 材料一 2005 年 3 月 5 日 温家宝总理在十届人大三次会议上所作的 政府工作报告 中 指出 切实把教育放在优先发展的战略地位 重点加强农村义务教育 从今年起 在国家 扶贫 开发重点县农村义务教育阶段的贫困家庭学生中实行 两免一补 政策 到 2007 年 在全国农村普遮实行这一玻策 使贫困家庭的孩子都能上学读书 完成义务教育 材料二 为了表彰为我国科技进步 经济和社会全面发展作出突出贡献的科技工 作者 党中央 国务院从 2000 年起每年颁发一次国家最高科学技术奖 现已有衰隆平 刘东生 王永志 黄伯云等 7 名科学家获此殊荣 并获得 500 万元奖金 请回答 1 这两则材料分别说明了什么 2 国家的这些措施体现了我国的什么战略 3 作为一名中学生 应该怎样做 才能不辜负国家对青少年的关怀 老师归纳拓展 四 课堂小结 回扣目标 四 课堂小结 回扣目标 我的收获 1 简要构建本节课的知识结构 2 怎样为实施科教兴国战略献计献策 老师归纳总结 同时展示本节课的学习目标 五 达标检测 巩固提高 五 达标检测 巩固提高 A 一 单项选择题 袁隆平的 一粒种子改变了世界 说明了 科学技术是第一生产力 种子是改变世界的决定性因素 科学技术的进步使我国成为了发达国家 科技决定一切 之所以把教育放在优先发展的位置 是因为 教育是提高一个国家创新能力的基础 教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量 3 教育是发展社会主义先进文化的核心内容 教育始终决定着一个国家和民族的兴衰成败 二 情景分析 材料一 中国国家统计局上周公布的 2006 年 GDP 初步核实数据显示 中国 2006 年的 GDP 达到人民币 21 087 万亿元 约合 2 70 万亿美元 与德国 2006 年的 2 30 万亿欧元 约合 2 86 万亿美元 GDP 仅一步之遥 材料二 2007 年 12 月 21 日 古沉船 南海一号 在广东阳江海域被打捞出水 这一年 我国科学家在南极调试安装光学 天文眼 要研究宇宙暗物质 暗能量 布阵北斗导航 卫星 敢与 争锋 结合材料 回答问题 两则材料说明了什么 说说这些重大成就体现了教材中的哪些知识点 答案 一选择题 A B 二情景分析 我国经济建设取得了巨大成就和我国科技的快速发展 体现了我国综合国力的不断 提高 我国实施科教兴国战略的重要性 中国共产党的正确领导 三个代表的重要思想等 等 B 一单项选择题 1 教育的根本任务是 A 让学生掌握更多的科学文化知识 培养知识型人才 B 培养全面发展和具有创新能力的人 C 培养热爱祖国的高素质人才 D 让学生学会做人学会生活 2 比尔盖茨说过 我们这种企业 如果失去了人才的支持 衰败就在一夜之间 A 社会对人才的要求越来越高 B 人才就是科技工作者 C 日趋激烈的经济和科技竞争 归根到底是人才的竞争 D 知识经济时代已经到来 二 情景分析 1 邓小平同志指出 我们要千方百计 在别的方面忍耐一些 甚至于牺牲一点速度 把教育问题解决好 2 党的十六届五中全会提出 要坚定不移地实施科教兴国和人才强
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