20XX学年第一学期工作总结

第 1 页 共 5 页 20XX20XX 学年第一学期工作总结学年第一学期工作总结 老师们大家好 今天在这个地方和大家交流教学经验 坦露教学 心声 我想这是极佳的平台 所以 在这里我想和大 家谈 3 个问题 从极小一个侧面来谈谈我对教学的理 解 今天我和大家交流的题目是 3 个关于 1 关于 爱 学生有困难 有问题 作为教师给予一定的帮助 这是教师很重要的师德素养 但是 我现在回过头来 爱 我发现一些学生非常漠视 爱 不够珍惜 被爱 甚至是老师辛辛苦苦投入爱 学生轻轻松松接 受 爱 把 爱 只当作一个给予或是帮助 学生 在 爱 的过程中少了很多良性互动 更少有感恩之 举 我想这不是一个 爱 本来面目 有这样一件事情 一天 我叫黄雨靖去考回马枪 我到教室时 只 见单春雨同学傻傻地坐在座位上 一看就知道是他忘 带回马枪了 我走过去问 现在有这样一道选择题 当你发 现自已不带回马枪时 你会怎么做 第 2 页 共 5 页 A 傻等 坐在位置上 什么也不做 等老师来 处理 B 拿出纸到同桌那里抄回马枪 或告诉老师我 忘带回马枪了 他的答案当然是 B 我又问 你既然选择 B 你为什么没有这样做呢 我说 你除了不带回马枪之外 还有没有忘带什 么 真得吗 你说你发现自已缺了回马枪 不做些什 么事情补救一下 只在那里傻等 我说你呀 不是仅 仅忘带一件东西那么简单呀 你还忘带了一样最重要 的东西 就是你小脑瓜 于是 我给了他小办复印一 份 1 2 3 我说 那好 你看老师跑过来跑过去 为你做 了这么多 你要自有数咯 下次 你要为老师做更多 所以 这学期我对 爱 种植 最后总不忘很格 式化说一句 你看老师为你做了这么多 你要为老师 做更多 我的意图很明显那就是老师爱你 你也要做 些事情让老师看到你对老师的爱 2 关于学生丢魂 第 3 页 共 5 页 魂是什么 绍兴话叫 活灵 这学期四年级 学生经历了两个休育比赛 一个是小学生田径比赛 接着是跳绳比赛 无论是在这两个活动的比赛前后还 是在训练中 这个学期我和两个班主任很重要的一个 任务 就是收管这些学生的 活灵 谈论最多也是 这件事情 因为再我们看来 这些学生魂好像丢了 其主要症状表现为 1 身在人在 心不在 这批同学的作业上经常 能看到很低级的错误 这个问题甚至成绩非常优秀的 学生也常用这样的头问题 考试差更不用说 有的学 生让你考的不敢相信 如班的 阮华江 单春雨 孔瑾雨等 还有就是走路轻飘飘 人整天处在亢奋中 教室 里窜来窜去 中午练习时 还没有到时间 他们中的 一些人 就积极准备了 见不到人影 精神极度高涨 回来精神却往往很用低谷来形容 其他问题我也不一一列举 鉴于此 我和两个班主任也做了大量的工作 努 力让学生的心安定下来了 精神上有所平和 我想虽然这种症状有了改善 但要做到学习和体 育训练两不误 而不是学习和体育训练两者像拔河 还是一个有重大课题 1 2 3 第 4 页 共 5 页 3 关于 吃大锅饭 这学期 我的还有一句常用的话 那就是谁有问 题吗 谁可以先问 谁的作业做好了 你可以先改 如果我不在教室 你可以自己到办公室找我 我主张 先做好了 你先来改 考试卷你要先知道成绩 你到 办公室先来看 整个过程我比较注重一个 先 字 我为什么要这样做 我是基于 吃大锅饭 弊端而产 生的 学生在学习上吃不吃大锅饭 我认为有 以前 做作业统一收起来 快得同学老早做好了 慢得慢的 要命 于是快得同学有一种懈怠感 慢得同学没有一 种紧迫感 而先做先改恰恰解决了这一矛盾 同学们 的速度明显加快 再把改的作业放在桌子上 无形地 告诉学生 瞧这么多学生批改好了 你呢 使学生产 生有利的危机感 学生心底在想 我怎么还没做好 他有问题 我怎么没有问题 他怎么这么快知道自已 的分数 我怎么不知道呢 经过一学期的努力 我还 真发现班级里学习上出现有争先恐后 你追我赶的同 学 而真是这些学生星星之火让整个班级的学习劲头 有了燎原之势 最后 我想说 而我和学生所