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文档简介

010 百分数的应用 四 教学设计 主备人 蓝伟英 教学内容 课本第 41 42 页的内容 教学目的 1 能利用百分数的有关实际问题 提高解决实际问题的能力 2 结合储蓄等活动 学习合理理财 逐步养成不乱花钱的好习惯 教学重点 利息和税款的计算 教学过程 一 谈话导入 你收到过压岁钱吗 你是怎样支配的 如果学生没有提到银行 则由教师引 导揭题 二 探究新知 1 利息 这节课我们一起走进银行 解决银行中与我们有联系的数学问题 你了解银行 的一些什么知识 如果陈杰存入银行 1000 元钱 银行的年利率是 0 65 存 一年有多少利息 二年呢 五年呢 我们该怎样计算利息 讲解什么是本金 利率 利息 利息税 2 教学例题 学生尝试解答例题 教师巡视辅导 300 2 52 1 7 56 元 300 3 69 3 11 07 3 33 21 元 订正时让学生说说是如何求出利息的 师生一起归纳计算利息的公式 利息 本金 利率 时间 三 巩固练习 1 小调查 先让学生做调查 然后思考存两年有多少种存法 估计一下哪种 存法的利息多 再实际计算 最后全班交流 2 试一试 第 1 2 题 四 总结 你这节课有何收获 五 作业 练一练 第 1 2 题 教学反思 本节课是在学生学习了百分数的应用知识和在学生已有生活经验的基础上进行 教学的 储蓄存款 取款与人们生活有着密切联系 概念的理解对学生来说应 该不是难点 关键是 利息 的计算方法 以往的教学中 大多是按照课本上 的安排进行的 认为学生只要能正确计算利息就完成了教学任务 这次教学我 突发奇想 努力做到把教育新理念和教学行为相结合 积极引导学生从书本局 限走向生活数学 设计教案前我收集了许多有关这一课的教学设计 吸取精华 努力丰富到自己的课堂设计之中 根据学生的实际情况 我在教学时做到了 一 关注数学知识与生活实践的联系 数学源于生活 数学与生活密不可分 在这节课里 我从压岁钱出发 引出 生活中的存钱问题 用真实的存单做实例 从而让学生了解利息 利率 以及 与本金 时间的关系 在最后的 实际运用 环节中 又把数学问题应用于生 活 二 从教材出发转化为从学生出发 在生活中 学生或多或少已有关于利息和保险的知识 积累了一定的经验 并 不是空着脑袋进课堂的 教学中不能无视学生原有的经验 在这节课里 我从 学生已有的知识背景出发 提供充分的从事数学活动和课堂上交流的机会 帮 助他们在自主探索过程中真正理解和掌握基本的数学知识 如 关于储蓄 你 知道多少 这个问题一提出 学生的话就接踵而来 无须老师再介绍储蓄的相 关知识 只是在后面强调了银行的利率是国家根据经济发展的需要确定的 不 同时期的利率是不同的 整节课老师教得轻松 学生学得愉快 收获多多 家长反映效果很好 当然 也发现一些存在的问题 这部分内容的计算的量比
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