中学生作文心理分析与导向

第 1 页 共 13 页 中学生作文心理分析与导向中学生作文心理分析与导向 语文论文 作文是语文教学的重要环节之一 是衡量学生综 合能力的重要尺度 学生作文水平的高低直接影响到 语文教学质量 因而在教改日益深化的今天 研究中 学生的写作心理 对提高其写作能力大有裨益 作文的过程是一个思维过程 是在人脑机能的作 用下客观与主体双向运动有机统一的心理运动过程 也是一个信息流动的过程 因此学生开始行文的心理 状态如何 文题对他们的刺激造成何种反射 对头脑 中已存的素材 信息如何整理加工 适时再现 这些 都对写作有直接影响 只有细心观察 正确引导 使 其发挥潜在的能力 才能有助于提高学生的写作水平 我们在教学实践中发现 当前一部分学生虽然也 知道作文在开学考试 社会生活等各个方面有着很重 要的作用 但写作兴趣仍不浓 甚至怕作文 即使是 在老师的强迫下完成作文 也多是敷衍塞责 加以多 数是以教师命题 学生硬着头皮在老师划定的圈子里 咬笔杆 绞脑汁 冥思苦想 被动地训练 结果是材 料枯竭 信息断流 收效甚微 有时甚至还会产生逆 第 2 页 共 13 页 反心理 那么怎样才能激发学生的需求心理 进而调 动其写作积极性呢 一 激发写作冲动 培养写作兴趣 前苏联著名教育学家赞可夫指出 教学法一旦 触及学生的情绪 意志领域 触动学生的精神需要 就能发挥高度有效的作用 要唤起学生的写作冲动 首先要使学生产生好的情绪 打破大脑皮层相应区域 的平静状态 引起兴奋调动潜在的需求 激发其作文 的内功力 促其乐于作文 孔子云 知之者不如好 之者 好之者不如乐之者 学生对作文有了兴趣 然后就能积极思维 主动作文 因此激发兴趣是取得 成功的第一步 为此 我们着重从以下几方面进行指导 指导学生广泛阅读 获取大量信息 当今社会是 信息的社会 每时每刻都有很多信息通过各种媒介在 流动着 而当代中学生的生活阅历较浅 因而就须每 天阅读 获愁和博贮信息 造成一种势能 使胸中有 故事 把阅读获得的信息转化为创造能力 从而产生 不吐不快的写作欲望 我们向学生推荐 语文报 中国青年报 中学语文 读者 XX 全国中学生优秀作文选 等杂志 让他们订阅 并 经常给他们介绍 评价最新书籍和报刊上的文章 传 第 3 页 共 13 页 播新信息 并广泛开展 每日一读 文学晚餐 等活动 从而使学生扩大了阅读面 增加了阅读量 积累了丰富的写作素材 因而有了写文章的积极性 如 我们给学生介绍了 人民日报 93 年 3 月的一 则题为 开放的中国盼奥运 的消息 报载 北京申 办 20XX 年奥运会 表达了十一亿中国人民的共同心 愿 今天中国发生了巨大变化 已具备承办条件 理 想将会变成现实 在中国辽阔的大地上 千千万万 个企业 机关 学校 商店 乡村纷纷以各种形式表 达对奥林匹克运动会的热爱和向往 支持北京申办奥 运会的万人签名横幅 以及大量热情的来信 来电 捐款等纷至踏来 一位身患癌症的老教授 在弥留之 际 专门嘱咐家人把著作稿费捐给奥申委 表达他强 烈希望申办成功的遗愿 一位职工特意将刚出生的儿 子取名为李申奥 一位盲人为申办奥运每月捐款 并 要坚持捐到 20XX 年 这些事例举不胜举 感人肺腑 可以说 在中国一个空前的奥林匹克热潮已经形成 期待着不久的将来 奥林匹克旗帜将覆盖在拥有十二 亿人口的九百六十万平方公里的土地上 由于学生获 得了令人激动的信息 产生了强烈的写作冲动 不少 学生写出了作文 万人签名盼奥运 一位盲人 的期盼 普通的人 伟大的心 李申奥 特 第 4 页 共 13 页 殊意义的名字 魂系奥运 弥留之际的爱国情 可见获得了信息 有了素材 便不难成文 同时 老师对典型文章的分析讲解也可诱发学生 的写作情绪 学生从范文中的人物形象会想到现实生 活中的熟人 从范文的事与理会想到生活中的情和趣 从范文的轻朽构思 设计自己文章的框架 从多方 面受到启发 便会情不自禁地拿起笔将自己的感受倾 之于笔端 鼓励学生的自信心与成长意识 也是激发学生写 作冲动的有效方法 我们常对学生讲 世上无难事 作文亦然 著名作家巴金曾说 只有写 你才能真 正会写 一开始不要怕写不好 只要勤练笔 熟能 生巧 世上哪一个作家 诗人都不是一开始就成为作 家 诗人的 有的投稿几十次 甚至几百次才能发表 法国著名作家巴尔扎克是从一人多高的草稿上站起来 的 我国著名当代作家胡万春投稿第二百零一次才得 以发表 在 文汇报 上 虽然仅 37 个字 可他 当时真是欣喜万分 因为愿望终于实现了 他以此为 动力勤耕不辍 终于成为一代名家 我们不断用这些 名人成功的经验激发学生的写作热情 并且还善于发 现学生作文的长处 哪怕一点一滴也及时给以肯定 帮助学生树立起自信心 初二一个学生在题为 树根 第 5 页 共 13 页 的联想 一文写到 树根弯弯 像爷爷的拐杖耸着一 个美好的希望 纵观整篇文章 错别字有之 病句 有之 想到哪写哪 层次紊乱 仅此一句较好 我在 评讲作文时就暂避其不足 只对这一闪光的语句给以 高度评价 该生深受感动 同学们也深受感染 既然 能写活一句 也一定会写活全篇 从此该生便对写作 有了浓厚兴趣 建立起了写好作文的信心 在教学中鼓励学生常写勤练 创设让学生表现自 我的优良环境 也是激发写作欲望的有效途径 学生 每次作文后我们都及时选出十篇左右的优秀作文重点 阅读 从布局谋篇到谴词造句 详细批改 然后让他 们重新用 8 开白纸抄写 挂在教室墙上 全班阅览 以达到掌握这类文章写法之目的 谁的展览了 谁就 会从心灵深处迸发出一种辛勤劳动后丰收的快感 倍 添写作信心 我们还不定时地挂出全体作文展评 获 胜者 进步大的均受奖 这样激励了全体的争胜心 进取心 激发起了竞争意识 在此基础上我们还鼓励 学生积极投稿 凡报刊上登载的有奖征文活动如 中 学生 七彩阳光杯 征文 课本作文竞赛 等 我们都及时鼓动积极组织学生参加 目前已有 5 个学 生作文见诸报刊 这对作者乃至全体学生无疑是极大 的鼓舞与鞭策 他们从心理上意识到发表文章也并不 第 6 页 共 13 页 很神秘 身边的同学不都成功了吗 因此也都跃跃欲 试 文章被发表的同学也尝到了胜利后的喜悦 有一 种可贵的自豪感 从而再接再历 努力笔耕 利用注意规律来唤起学生的写作欲望 注意是外 界讯号的刺激作用于大脑皮层引起的心理指向 作文 开始的讯号 作文题 是很重要的 它就象红绿灯作 用于司机一样 能迅速引起大脑的反应 如果是老文 题会使学生生厌 怪文题会使学生生疑 生文题会使 学生茫然 学生最喜欢的是新颖而又切合他们实际的 文题 因而巧命题目也是激发学生写作兴趣的方法之 一 叶圣陶先生指出 训练学生作文 必须注重于 倾吐他们的积蓄 学生的积蓄不外乎生活的积蓄 书本知识的积蓄和感情的积蓄 文题命得好 就可以 触发学生的灵感 诱其打开记忆的仓库 把自己看的 听的 说的 玩的都倾吐出来 有了这种写作愿望 才能思接千载 心游万仞 浮想联翩 产生强烈的写 作欲望 就会有事可记 有情可抒 有理可论 奋笔 疾书 一气呵成 命题 还要有针对性 要顾及中学 生的生活实际 中学生的年龄和知识结构不一样 命 题范围也应有区别 初一刚进中学 抽象思维虽有所 发展 但具体的形象思维仍起重要作用 加上生活经 验不足 多借助于直觉形象 题目应命亲眼见的直觉 第 7 页 共 13 页 形象 否则会感到畏惧 厌弃 初二身体速长 发育 逐渐成熟 意识到自己已进入成人世界 较初一有更 大的独立性和自觉性 以及好奇心 老师根据这些特 点来命题 学生写作才能有情绪 初三时 学生的抽 象思维还不够成熟 带有很大的盲目性 能讲一定的 道理 但说理比较肤浅 简单 片面 他们害怕摸不 着边际的议论文题 命题时就要注意难易适度 难度 一大会产生厌烦心理 挫伤其积极性 扼杀写作欲望 所以要把握命题尺度 全面分析 有所侧重 为弥补 课内命题的局限 我们还采取课外学生自由命题作文 的方法 开放思想 要求学生写真 写实 因内容不 限 形式不拘 学生乐意作 所以收效比较好 如 今年三月初我们带领学生参观灞陵桥 关帝庙后 学 生就立即命出了不少新颖而有意义的文题 散文游记 类的有 千古英风灞陵桥 阳春三月访关庙 灞陵桥抒怀 说明文有 形式优美的灞陵桥 古朴典雅的关帝庙 等 二 调动真情实感 激发写作欲望 哲人云 愤怒出诗人 意为真情实感和表达愿 望可以产生艺术天才 杰出的作家是这样 中学生亦 然 因为感情和欲望具有强烈的刺激作用 只要有了 真情实感 就会激起血液循环的亢奋 在大脑皮层的 第 8 页 共 13 页 相应区域内形成一个优势的兴奋中心 从而使注意 记忆 想象 思维等心理活动都处于积极活动状态 于是头脑中储存的许许多多的人 事 物 景以及妙 词佳句都会纷纷涌现出来 并有形诸笔端的迫切感 这时就易成文 且能写出有真情实感的 感染力强的 好文章 教师要善于抓住这个契机 及时加以引导 促其构思成文 如 初二女生陈洁 其姐因高考落榜 整日沉闷不语 茶饭不思 以生活失去信心 全家为 之犯愁 这些也影响了陈洁的学习情绪 老师了解这 些情况后就鼓励她用笔去劝慰姐姐 使她重新振作 陈洁说 我也早有这种想法 这就是说姐姐的失 意已经引起了她的注意 想劝姐姐的心理活动已处于 积极状态 因而许多劝慰的词语也渐渐汇集 经老师 提议 便马上涌于笔端 她饱蘸感情地写道 姐姐 面对憔悴的你 我真有一种难以名状的伤感 一直想 对你倾吐我的心声 姐姐 小学时 我对你好崇拜 你给我讲名人轶事 天文秘密 海底珍奇 你的作 文常令我读得如痴如醉 我往往为你创造出的悲剧人 物悲伤痛哭 也为你创造的喜剧人物捧腹大笑 历数 你发表的十多篇文章 我好自豪 那时的你 眼睛是 多么明亮 盛着笑意 洋溢着聪慧 我真为有你这样 的好姐姐而无比骄傲 可是 自从去年你高考落了榜 第 9 页 共 13 页 便一厥不振 你把自己整天关在小屋里 可怕的沉默 从此笼罩住了你 甜美 爽朗的笑声从你嘴边溜走了 传神 闪亮的明眸黯然了 姐姐 人生道路千万条 何必放弃偌多光明道 偏去硬挤考大学这条独木桥 姐姐呀 我的好姐姐 快快甩掉思想包袱 冲破落榜 阴影的笼罩 扬起生活的风帆 从精神的低谷走出 做时代的弄潮者吧 因为她有真情实感 以吾 手写吾心 写出的心灵的呼唤 因而文章自然生动 感人 有撼动人心的力量 三 培养观察能力 储备写作材料 笔者从长期的教学实践中发现 学生在作文时还 存在这样一种心理现象 司空见贯的生活 熟悉了解 的人物 但要去写时 却感到无啥可写 这主要是由 于学生对生活缺少观察 缺少发现 观察是作者认识 生活 获得写作材料的重要手段之一 日常生活中 我们对接触的许多事物仔细看 仔细听 仔细分析研 究 这就是观察 通过自己的感觉器官对外界的事物 去感知 当然 这个过程必须是有计划 有目的 因 此 指导学生写作时就要指导学生学会观察 即有计 划 有目的的观察 要观察人物的音容笑貌 言谈举 止 喜怒哀乐 要观察事件的起因 经过 结果 还 可观察自然界的雷 电 雨 雪 花 鸟 虫 第 10 页 共 13 页 鱼 然后引导学生从观察到的普通人身上发现其优 秀品质 从平凡小事中透视出不平凡的意义 从极常 见的景物中发现可寄情之物 可象征之意 有了观察 得来的素材经过整理加工 提炼润色即可成文 在引 导学生观察时 应注意以下两个方面 第一 留心观 察身边的景物 周围的生活 报告文学作家肖复兴说 首先应注意我们周围最近的世界 因此我们要求 学生留意家庭 学校的一切事情 诸如校院中的升旗 仪式 球赛 各类知识竞赛 各种有益活动 老师的 变化 学校的面貌等 比如上学期我们学校新植了花 草 新修了甬路 新造了假山 新校长严格了学校的 各项规章制度 师生精神面貌焕然一新 学生观察到 了这些 写作灵感骤至 写作欲望迫切 于是便一挥 而就 写了不少描写学校新貌的好文章 二年级一个 学生在 校园新貌 中写道 我们三中校园虽不大 却生气勃勃 春意盎然 从前雨雪路泥泞 人来车往 难行动 今日水泥通道路面平 南来北往便人行 四 季树常青 春来花飘香 瞧 校园中那松柏树翠翠的 绿色 绿得直逼你的眼 每一根针叶都似闪烁着进取 的光芒 看 校园中心的大花坛里套着一个小小的池 沼 正中的假山令人叹为观止 山上弯弯曲曲的小径 尽头有座金黄色的小塔 半山腰设有脚亭 山顶的苍 第 11 页 共 13 页 鹰展翅欲飞 这岂不是学校要腾飞的象征 一股山泉 飞瀑而下 使人宛若置身于山中 山脚下那棒书默诵 的女中学生的塑像更是生动逼真 惟妙惟肖 那哪里 是雕塑 那分明是我们孜孜求学的写照 假山周围花 瓣形的池沼里的各色游鱼 往来嘻戏 怡然自乐 景美人更美 最新最美的要数师生的精神面貌 自新 校长上任后 教职工干劲更大了 校园的一切都在变 铃声加紧了 师生的脚步加快了 校园中的一切都充 满了时代的快节奏 由于有了观察所得 写来就 得心应手 虽然文笔还很稚嫩粗疏 但令人分明感到 他有话可说 有物可写 不是抓耳挠腮 搜肠刮肚地 挤牙膏 第二 留心观察社会生活 我们的社会 生活犹如 万花筒 五彩缤纷 斑斓多彩 不管是 春游 参观 乘车 散步 或者是看电影 逛商场 只要留心 尽可以发现作文材料 我们有意引导学生 留意观察 结果大有所获 参观名胜使学生了解到了 中华民族灿烂的古代文化 生发出了强烈的爱国感情 和民族自豪感 逛商场 使学生了解到改革开放带来 的繁荣景象 坚信党的大政方针的伟大英明 乘汽车 学生发现了许多反映社会主义风尚的文明之花 使他 们决心要做新时期的雷锋 当然 通过观察