语文人教版六年级下册跨越百年的美丽

跨越百年的美丽跨越百年的美丽 教学设计教学设计 德化第三实验小学德化第三实验小学 叶秋珍叶秋珍 教学目标 1 学习生字新词 2 有感情地朗读课文 抄写喜欢的句子 背诵喜 欢的部分 3 能联系上下文理解课文中含义深刻的句子 体 会居里夫人为科学献身的精神 4 体会作者对居里夫人巨大的贡献和人格精神的 赞美 理解 跨越百年的美丽 的深刻内涵 教学重点 能联系上下文理解课文中含义深刻的 句子 体会居里夫人为科学献身的精神 教学难点 体会作者对居里夫人巨大的贡献和人 格精神的赞美 理解 跨越百年的美丽 的深刻内涵 第一课时 一 导入 1 板书 美丽 请同学们谈谈对美丽的理解 你在生活中见过什么美丽的东西吗 2 板书跨越百年的美丽 今天我们一起来学习 一篇新的课文跨越百年的美丽 看到这个课题你有什 么疑问吗 二 自主学习 初读感知 1 自读课文 思考 文章讲了什么 结构上有 什么特点 2 学习生字新词 3 指名读课文中一些较长的语句 三 学习课文的第 1 2 自然段 1 读课文 看看你从字里行间能捕捉到什么信 息 并做好批注 2 引导学生交流体会 1 人声鼎沸 是什么意思 2 为什么一会又 肃然无声 这个对比是 为了突出什么呢 3 抓住 惊人 震惊 来捕捉文字背后的信 息 4 为什么说她的美丽和庄重定格在历史上 定格在每个人的心中 四 小结 第二课时 一 复习导入 1 上节课我们已初步领略了玛丽 居里的美丽 这节课我们接着学习课文 更深层次地领略美 2 出示课件 她那美丽 庄重的形象也就从此定 格在历史上 定格在每个人的心中 请同学们把这 一句话读读 3 为什么她的美丽可以定格在历史上 定格在人 们的心中呢 请同学们自读课文 3 到 5 自然段 二 学习新课 领略美 1 自读课文 思考 这三个自然段介绍了玛丽 居里的什么品质 学着用最简单的语言来概括说 1 坚定执着 献身科学 淡泊名利 抓关键 抓重点的方法很重要 这就是把厚厚的书读薄了 2 那么现在老师把你们说的东西整理下 跨越百 年的美丽讲的是玛丽的美丽 庄重的形象能定格在历 史上 定格在每一个人的心中 是因为她坚定执着 献身科学 淡泊名利的精神 所以著名科学家爱因斯 坦说 在所有的世界著名人物中 玛丽 居里是唯 一没有被盛名宠坏的人 文章结束了 感觉怎么样 是的 书可以读薄 但可以读厚 要使文章生动 那么可举例子 那么作者是怎么把玛丽的品质介绍得 具体 深入的呢 这就是我们这一节课要研究的 这 就是把书读厚 3 请同学们一起看下课文的第 3 自然段 当你 细读每一句话的时候你会发现文字背后向我们传递着 许多的信息 试试能行 化验室只是一个废弃的破棚子 玛丽终日在烟 熏为燎中搅拌着锅里的矿渣 她衣裙上 双手上 留 下了酸碱的点点烧痕 终日 是什么意思 这个终日 玛丽坚持了多 久 是的三年又九个月呀 一天过去了 玛丽在 两天过去了 玛丽在 一个月过去了 玛丽 在 两个月过去了 玛丽在 一年过去了 玛丽在 两年过去了 三年了 玛丽还在 是的 三年又九个月呀 在烟熏为燎中玛丽的 衣裙上 双手上 留下了酸碱的点点烧痕 除了 这样的情况下 请同学们设想下 在她一锅一锅地冶 炼 溶解 沉淀 分析的时候 她还会遇到什么 她可能被汤伤了 好几天都好不了 可是她没有停 止工作 可能她站得太久了 腿肿了起来 晚上只能 用热毛巾敷着 才能勉强入眠 但是她没有停止工作 可能站久了 她的腰怎么也直不起来了 可是她仍没 有停止工作 可能 是呀 这点点的烧痕见证 了 见证了 是的 有付出总会有收获 玛丽用了三年又九个 月把 可能 变成了 0 1 克 这 0 1 克它真的极 美丽 出示句子 它真的有极美丽的颜色 在幽暗的 破木棚里发出略带蓝色的荧光 如果我们把 极 去掉能行吗 为什么 极 来之不易的美 极 就如同是自己的孩子 在父母亲的眼中孩子怎么能 不是最美的呢 极 物以稀为贵之美 4 这 0 1 克融入了一个女子美丽的生命和不屈 的信念 接下来我们一起看下课文的第 4 自然段 变化 她有哪些变化 无声 当镭射线无声地侵蚀着她的肌体时 她什么也不管 只是默默地工作 悄悄 当美丽健康的容貌在悄悄地陷退的 时 她什么也不管 只是默默地工作 逐渐 当她逐渐变得眼花耳鸣 浑身乏力 时 她什么也不管 只是默默地工作 皮埃尔的不幸早逝 她化悲痛为力量 完成着他 们未竟的理想 最终当人们说到 放射线 时就想起 了 她让自己的名字变成了一个计量单位 居里 她让自己变成了 一条条科学定律 变 成了 一块永远的里程碑 5 学习第五自然段 是的 居里夫人的美名 从她发现镭那一刻起就 流传于世 这是她用全部的青春 信念和生命换来的 那么她是怎么对待这一切的呢 请同学们自学课文的 第五自然段 任何 任何 尽情 贡献巨大 大可以过 上无忧无虑的生活 可是这一切在她看来 难怪爱因斯坦会说 现在同学们知道什么是美了吗 知道什么样的人 生才真的有意义了吗 三 总结提高 深化美 这样我们算是真正地把书