新课程实施现状教师调查问卷

新课程实施现状教师调查问卷新课程实施现状教师调查问卷 尊敬的各位学科老师 工作愉快 为了总结新课程在我省的实施经验 开展提高农村教师新 课程实施能力的有效途径与方法的研究 促进学科新课程 在我县全面实施与推进 全面提高义务教育阶段的教学质 量 为此 我们在全省范围内进行一次有关学科新课程教 学现状的调查 调查结果仅仅作为教学研究和课题研究的 资料 对您本人不会产生任何负面影响 请大家根据您所 在学校的实际情况如实填写 衷心谢谢您的大力支持与配 合 所在学校名称 学校类别 乡镇初级中 学 农村九制学校 农村小学 任教学科 教材版本 一 有关学科新课程教学现状的调查 你认为 按照学科新课程的教学计划进行教学 是否能 按时完成教学任务 A 能按时完成 B 基本能按时完成 C 不能按时完成 D 需补 课才能完成 你在进行每一课时的教学设计时 是否考虑了学科课程 标准中的 活动与探究建议 是否考虑了创设问题情境来激发学生的学习兴趣 A 全部考虑了 B 部分考虑了 C 个别考虑了 D 没有考虑 在学科课堂教学中 你为了改变自己的教学方式 促进 学生学习方式和师生互动方式的转变 你常采用的教学策 略有 A 根据教学需要 开展探究式教学 B 创设问题情境 用问题引导学生进行讨论 C 用合作学习的教学观念来进行教学设计 D 将现代教育技术与学科教学整合 E 根据教学实际设立课题 让学生们进行课外调查研究 F 其他的教学策略 你在学科课堂中 组织学生进行科学探究的途径和方法 有哪些 A 利用实验进行科学探究 B 通过讨论交流活动进行科学探究 C 利用学科史料进行科学探究 D 结合生产实际进行科学探究 E 通过查阅文献资料进行科学探究 F 利用调查访问进行科学探究 在你的学科教学中 学生进行自主学习 探究学习 合 作学习的几率有多大 A 10 左右 B 20 左右 C 30 左右 D 40 左右 E 50 及以 上 你在组织学生进行科学探究中 是如何处理学科探究实 验中 教师指导与学生自主探究 之间的关系 A 教师 10 的演示和指导 学生 90 自主探究 B 教师 20 的演示和指导 学生 80 自主探究 C 教师 30 的演示和指导 学生 70 自主探究 D 教师 40 的演示和指导 学生 60 自主探究 E 教师 50 的演示和指导 学生 50 自主探究 你所教学科教材中的实验开出率有多少 A 100 B 80 C 70 D 50 E 50 以下 实验室 实验用品 是否齐全 够用 A 齐全 够用 B 基本齐全 够用 C 不齐全 不够用 通过新的教学方式进行学科教学 学生的学习兴趣和综 合素质是否有了大幅度的提高 A 有大幅度提高 B 有较大幅度提高 C 有小幅度提高 D 与以前比较没有变化 第 2 5 页 在你的教学实践中 对学科内容标准中各主题的教学 是否形成了一定的特点或教学模式 A 没有形成教学特点或模式 B 对个别单元或课题形成了教学特点或模式 C 对各内容标准中各主题的教学 基本形成了教学特点或 模式 你校在学科新课程的实施中 1 在教学研究方面采取哪些奖励措施 A 对有学科新课程教研成果的教师予以奖励政策 B 对承担学科新课程公开课的教师有奖励政策 C 对积极参与 以校为本 学科教学研究活动的教师有奖 励政策 D 对进行学科新课程课题研究的教师有奖励政策 E 其他方面的奖励政策 2 开展了哪些活动来促进教师的专业成长 A 对教师进行学科新课程的校本培训 B 按计划定时开展教学研究活动 C 支持教师参加省 市 县有关的学科教研活动或培训活 动 D 请专家来校进行学科新课程的教学指导 E 鼓励教师在职进修 1 你是否进行了有关学科新课程的教学研究 A 针对自己教学中的问题经常研究 B 针对教学中的问题与 同伴共同研究 C 参加省级学科课题研究工作 D 参加市级有关课题研究 工作 E 参加县级有关课题研究 F 参加校级或教研组有关课题 的研究 G 很少开展教学研究活动 H 没有参加任何学科课 题研究工作 2 取得了怎样的成绩和成果 A 论文或教学案例发表或获省奖 B 论文或教学案例获市 县奖 C 论文或教学案例获校级奖 D 没有获奖 但促进了自己的 专业成长 E 没有获奖 也没有什么促进作用 你在使用学科教材时 感到该套教材具有哪些优点 存 在哪些问题 1 优点 第 3 5 页 2 问题 二 有关学科新课程教学评价体系的构建与实施现状的调 查 你在学科教学中 你对学生学习及过程的评价是否使用 了学生成长记录档案袋 A 全过程使用 B 有时使用 C 没有使用 1 你对学校现行评价教师的方案是否满意 A 满意 B 基本满意 C 不满意 2 是否符合学科新课程的评价理念 能促进教师的专业 成长 A 符合 B 基本符合 C 不符合 你所在的市 县 区 是否构建了学科新课程背景下的 学生 教师和课堂教学的评价体系 A 构建了学生 教师和课堂教学的整套评价体系 B 只构建了学生和教师的评价体系 C 只构建了学生学习的 评价体系 D 只构建了教师和课堂教学的评价体系 E 只构建了老师的 评价体系 F 只构建了课堂教学的评价体系 1 你对本市今年初中学生毕业考试学科试题的如何评 价 A 试题新颖 充分体现了对学生三维课程目标的考查 B 在承继传统的基础上有所创新 基本体现了对学生三维 课程目标的考查 C 试题比较传统 能个别考虑对学生三维课程目标的考查 D 试题以考查学生知识为主 缺乏对学生三维课程目标的 全面考查 2 是否对学科新课程的实施有良好的导向作用 A 有良好的导向作用 B 有导向作用 C 导向作用不大 D 没 有导向作用 三 有关学科新课程资源的研究 开发与管理的现状调查 你在学科教学中 采用哪些方式来研究 开发学科课程 资源 A 上网收集有关的学科课程资源 B 对学科教学中的问题进行研究 开发 积累课程资源 C 建议学校配备优质教师 改善教学条件来优化课程资源 D 加强学校 社会 家庭三方的合作与联系 拓展课程资 源 E 采取其他方式来研究 开发学科课程资源 第 4 5 页 你校现代信息技术的条件如何 你个人制作学科教 学课件 积件的制做水平如何 A 很好 B 良好 C 一般 D 较差 现代教育技术的条件的应用对提高课堂教学效益和质量 有什么作用 A 有很重要的作用 B 有一定的作用 C 作用不大 现代教育技术在教学中的应用带