一年级语文《雪地里的小画家》公开课教学设计_第1页
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第 1 页 共 4 页 一年级语文一年级语文 雪地里的小画家雪地里的小画家 公开课教公开课教 学设计学设计 一 激趣导课 同学们 冬天到了 你们最喜欢什么 下雪 早上 大家一起床 发现外面下了好大一场雪 你们会怎么 说 下雪啦 下雪啦 让我们一起说 下雪啦 下雪啦 一场雪 把大地变白了 把房子变白了 把小河变白 了 把树木变白了 把一切都变白了 我们来到了白 雪世界 真美呀 这时候 你们想在雪地做什么 打雪 仗 堆雪人 滑雪 在这白雪世界里 老师还带来了 一群小画家 它们想做什么呢 让我们一起叫一叫他 们吧 雪地里的小画家 雪地里的小画家 咦 他 们怎么没有出来 我们动手写一写吧 白板出示小画 家课题 1 生读课文 圈生字 想知道小画家们有谁 要做什么 读一读课文就 知道了 请同学们指读课文 看看哪些生字在你预习 的时候认识了 哪些生字还不认识 用铅笔作记号 遇到了不认识的字怎么办 问老师 问同学 看拼音 猜一猜 第 2 页 共 4 页 2 师范读 学生感知课文内容 老师也想读一读 大家认真听 听到生字的时候 你就要记住它的读音了 思考 雪地里来了哪些小画 家 它们做了什么 白板出示听读要求 3 学生汇报听读课文后的收获 老师读完课文 你们知道雪地里来了哪些小画家 小 鸡 小狗 小鸭 小马它们在雪地里做什么了 画画 三 检查生字预习情况 交流识字方法 巩固 生字词 1 出示生字 学生四人小组交流识字方法 小画家们说 想知道它们画了什么画 就得请同 学们闯过几道难关 大家有没有信心 2 全班交流识字方法 抽生 认字 拼读 讲方法 组词 3 检查认字情况 开火车认字 其他生跟读 4 词语图片 说话练习 抽生认词 造句 四 再读课文 读通句子 了解课文结构 1 学生读文 标句子序号 同学们 还有最后一关 我们就可以欣赏小画家 们的作品了 那就是 你知道这篇课文有几句话吗 第 3 页 共 4 页 请同学们 再读一遍课文 把每一句话的前边标 上序号 就知道有几句话了 2 学生汇报 3 白板出示课文句子序号 4 生读六个句子 5 白板出示小画家们的作品 同学们很棒 闯过了所有的难关 小画家们真的 给我们带来了他们的作品 你们喜欢吗 1 生观察生字 同学们 小画家们说 他们也想欣赏欣赏你们的 作品 我们不能落后吧 我们也来展示一下生字作品 怎样才能把生字写好 2 生交流 汇报 3 师指导生字的写法 师范写 边写边说 几 第一笔是竖撇 写在竖中线的左边 第二笔 横折弯钩 起笔与撇的起笔相连 用 外边的同字框大小适中 最后一笔竖要压在 竖中线上 4 学生描红 在书上书写 5 HS 展示学生作品 六 总结 第 4 页 共 4
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