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文档简介

让 阳光 普照倦学生的心房 广西象州县中平中心校 罗珍惜 内容摘要 如何让 阳光 普照倦学的心房 我认为从以下几个方面入手 一 全面了解学生倦学的原因 寻找补救措施 二 教师注重跟倦学的学生打招 呼 三 不要吝啬给倦学生的表扬 四 对倦学生要有足够的爱心 关心倦学生的 生活 五 对倦学生要有耐心和恒心 关键词 阳光 普照 帮助 爱心 耐心 恒心 学生倦学 是教师在教育教学中看到的极为普遍的现象 是教师面临解决的 最为严峻的问题 真正的教育是自我教育 无数事实证明 只有当学生自己有 强烈的上进愿望和信心时 他的进步才会出现并得以持久 所以 从某种意义上 讲 转化倦学的学生 要不断唤起他向上的信心 因而教者在对学生思想品德和 行为习惯的养成教育时 要引导学生在不断超越自我中 获得成功的喜悦 感悟 到老师和同学们的关爱 那么该如何让 阳光 普照倦学生的心房呢 我认为从以 下几个方面入手 一 全面了解学生倦学的原因 寻找补救措施 没有调查 就没有发言权 全面了解和研究学生 是做好教育工作的前提 如果学生倦学是因为压力过大造成的 那么 我们就要进行家访 跟家长进行沟 通 让家长意识到 望子成龙 望女成凤 的旧观念是不可取的 如果因为学习基 础差造成倦学的 我们要对他们进行慢慢地疏导 让倦学的学生有足够的信心 并学会从哪里跌倒 就从哪里爬起来 也就是说 不管怎么样 我们都要从主观 和客观上了解原因 才能对症下药 把倦学的学生转入到正轨上来 二 教师注重跟倦学的学生打招呼 不少教师认为 作为老师没有必要跟学生自动打招呼 我也不例外 但自从 参加了 2008 年 万名中小学班主任国家级远程培训 后我改变了自己的想法 教 育是教师和学生在心灵上的碰撞过程 当碰撞出火花的时候 说明我们的教育是 成功的 教师也应该主动跟学生打招呼 尤其是倦学生 在新课程的背影下 更 要求师生间的关系是平等的 老师应把学生视为朋友 不要摆出一副架子十足的 样子 见了面不一定先要学生主动打招呼 如果老师能主动打招呼 师生间的关 系会更加和协 拉近师生之间的距离 才能滋润学生的心田 感化他们的心灵 促使他们喜欢接近老师 接受老师的教育 教育教学工作才能顺利进行 三 不要吝啬给倦学生的表扬 倦学生困境的铁栅栏是目前社会 学校 家庭所营造的特殊氛围 学生之所 以倦学 是他们企图获得重视 赢得尊重的病态方式 一句表扬 一个赞许 一个 满意的神态 都会使他们感到被认同感 因此 不管他们在哪个方面取得进步 都要即时给予他们应得到的表扬 绝不能吝啬给倦学生的表扬 帮助倦学生走出 困境 要科学地艺术地走近倦学生的身旁 给他们关怀与温暖 慢慢地对他们进 行教育 只有这样 才能取得良好的效果 四 对倦学生要在足够的爱心 关心倦学生的生活 著名教育家陶行知说过 捧出一颗心来 不带半根草去 这就是要求教师用 真情去爱全体学生 尤其是倦学的学生 不求任何回报 把每位倦学的学生视为 平生等的朋友 使他们真正感受到爱的温暖 教师要特别重视对倦学生的爱 以 爱来弥补他们的苦恼 支持他们失衡的心理 有利于促进老师与学生之间关系的 和协 我也曾教过一位倦学的学生逢逢 他从不把学习放在心上 常犯错 为此 我伤了不少心 但一次偶然发生的事 使我有了很大的感悟 一天下午 我正在批改着学生的作业 班长急冲冲地跑到办公室报告说 老 师 出事了 逢逢跟高年级的几个男同学在追打时 踩到了地板上的碎玻璃 伤 到了脚 出了不少的血 但由于出血太多 必需立即送往医院 在病房里我陪他 打点滴 为他买了水果和快餐 结果我累倒了 伏在他病床边睡着了 醒来看见 他眼眶里噙满泪水 他认真地说了一句 老师 您辛苦了 谢谢 我以后再也不捣 蛋了 我当时先是愣了一下 然后回答了一句 逢逢 老师今天很辛苦 但老师 很高兴 因为看到你长大了 懂事了 通过这件事 让我看到他也有闪光的一面 呀 从那以后 我对他更加关心 不管是学习上还是生活上碰到困难 我都给他 伸出援助之手 并发动全班同学共同帮助他 让他深深体会到班集体的温暖 从 而更加发奋学习 跟同学们朝夕相处 他脸上经常露出可爱的笑容 各个方面都 有长进 期末评奖时 他还获得了 双优奖 和 优秀少先队员 的荣誉称号 那一 刻 我真的感到很欣慰 要转化倦学的学生 要有爱心去关心他们的生活 这一 环节绝不能忽视 五 对倦学生要有耐心和恒心 学生倦学是从学困生起源的 学困生的形成是长期积累的过程 由于问题常 常得不到解决 就自然而然地形成了与一般学生的差距越来越大 教师要准确 客观地分析学困生 从而因地制宜地对症下药 要有打持久战的思想准备 不要 看到他们反复做错的问题 就觉得最不可理喻 马上大发起脾气 气冲冲地大声 训斥 总把期望放在上一堂课 谈一番话或者说是做一两次辅导 就能把 学困生 的所有漏洞填补好来 这是不可能的问题 是不切实际的幻想 而是要求我们要 有足够的耐心和恒心 一步一个脚印地分阶段地进行 才能循序渐进地帮助他们 只在这样 才能促使他们有长足的进步 从而达到预期的效果 总之 帮助倦学的学生是一项长期 复杂

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