冀教版2019-2020学年八年级上学期语文期中调研考试试卷A卷

第 1 页 共 14 页 冀教版冀教版 2019 20202019 2020 学年八年级上学期语文期中调研考试试卷学年八年级上学期语文期中调研考试试卷 A A 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 填空题填空题 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 1 5 分 选词填空 想起这些 我多么 痛心 懊悔 悔恨 我这些课本 语法啦 历史啦 整个教室有一种不平常的 庄严 严肃 肃穆 的气氛 韩麦尔先生见了我 很 温和 柔和 温柔 地说 快坐好 小弗郎士 我们就要开始上课 不等你了 他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来 忠诚 忠心 忠实 的服务 来表示对就要失去 的国土的 谢意 敬意 敬爱 二 二 书写书写 共共 1 1 题 共题 共 4 4 分分 2 4 分 根据汉语拼音写出汉字 ji 毛 分 q x 叨 静 m 三 三 综合性学习综合性学习 共共 3 3 题 共题 共 2121 分分 3 4 分 下面是惜时对联中的句子 请你将它们组合成四副对联 黑发不知勤学早 无情岁月增中减 白首方悔读书迟 茫原荒夜闻鸡舞 书山勇上捧晨星 有 味诗书苦后甜 学海勤游穿夜幕 文山书海囊萤读 正确的是 句与 句 与 句 与 句 与 句 4 15 分 学校组织八年级同学开展 探寻身边的文化遗产 活动 请你完成下面的任务 1 下面是一则关于非遗活动的新闻 请你拟写一个恰当的标题 20 字以内 4 月 6 日 无为县文广新局联合安徽工程大学艺术学院 邀请无为省级非遗项目 无为剔墨纱灯传承人来晓 钟在安徽工程大学艺术学院举行了 非遗进校园 公益活动 活动由纱灯展览 历史讲解 制作演示三部分组成 第 2 页 共 14 页 同学们热情高涨 积极地与项目传承人交流学艺 并现场参与了纱灯的组装和制作 此次活动把 非物质文化遗产 这个抽象的概念 鲜活地摆在同学们的眼前 让他们最直观地感受到了传统 文化的魅力 真正地把传承中华民族精神 民族文化落到实处 并在同学们心里播下非遗保护的种子 2 本次活动还在校园中开设专栏 其中需要进行 文化遗产 知识普及 请你就下图的内容和含义给 中 国文化遗产 的标识作简要说明 链接资料 图案原型是 四鸟绕日 四鸟绕日 全饰 2001 年出土于四川成都金沙遗址 画面是四只神 鸟围绕着太阳飞行 专家也将其命名为 太阳神鸟 3 下面是一位同学的关于 芜湖铁画 的资料卡片 其中有不妥之处 请加以修改 遗产名称 芜湖铁画锻制技艺 遗产类别 非物质文化遗产 所在地中国芜湖 遗产概述 铁画 也称 铁花 安徽芜湖特产 为独具中国风格的工艺品 铁画是以低碳钢为原料 将铁片和铁线锻打焊接成的各种装饰画 它提 取了我国传统国画的构图法 将民间剪纸雕刻镶嵌等各种艺术的技法融为 一体 以低碳钢作原料 以铁代墨以锤代笔 千锤百炼 锻制而成 A 铁画的制作起源于宋代 盛行于北宋 芜湖铁画始于清康熙年间 由芜湖 铁工汤鹏与芜湖画家萧云从相互砥砺而成 其风格刚劲挺秀 朴实雅健 黑白相间 虚实相生 神似国画 人民大会堂的大型铁画 迎客松 梅山 水库 沁园春 雪 以及陈列于毛主席纪念堂的 长征诗 都是芜湖铁 画的传世经典之作 芜湖铁画经过 300 多年的传承和发展 在传统形式的尺幅小景 画灯 屏 第 3 页 共 14 页 风等基础上 又创有立体铁画 盆景铁画 瓷板铁画 纯金和镀金铁画等 形成了座屏 壁画 书法装饰陈设和文化礼品等五大系列 200 多个品种 以其独特的艺术风格和魅力 在艺坛独树一帜 B 修改 第 句表达不严密 应改为 第 句用词不当 应改为 第 句位置不当 应放在 处 填文中的字母 理由 5 2 分 下边文段中划线的三个词语 都是我国传统节日 时令 季节的特定称谓 请你从中任选择一个 具体指明其在农历中所代表的时间界限 吾欲致书雨师 春雨 宜始于上元节后 至清明十日前之内 及谷雨节中 夏雨 宜于夏季每月上弦之前 及下弦之后 秋雨 宜于孟秋之上下二旬 至若三冬 正可不必雨也 选词 时间 四 四 默写默写 共共 1 1 题 共题 共 9 9 分分 6 9 分 默写 1 大渡桥横铁索寒 毛泽东 七律 长征 2 家书抵万金 杜甫 春望 3 夜泊秦淮近酒家 杜牧 泊秦淮 4 与君离别意 王勃 送杜少府之任蜀川 5 当窗理云鬓 民歌 木兰诗 6 在中国古典文学的长河中 流淌着数不清的正能量 龚自珍的 己亥杂诗 中 抒发了诗人无私奉献的真挚情怀 文天祥的 过零丁洋 中 映照出了诗人舍生取义的决 心 五 五 文言文阅读文言文阅读 共共 1 1 题 共题 共 1515 分分 第 4 页 共 14 页 7 15 分 阅读下文 回答相关问题 千里之马 古之君人 有以千金求千里马者 三年不能得 涓人言于君曰 请求之 君遣之 三月得千里马 马已死 买其首五百金 反以报君 君大怒曰 所求者生马 安事死马而捐五百金 涓人对曰 死马且买之五百金 况生马乎 天下必以王为能市马 马今至矣 于是不能期年 千里之马至者三 1 解释加线的词 而捐五百金 反以报君 2 翻译句子 所求者生马 安事死马 3 涓人为什么用五百金买下马的头 用文中的话回答 六 六 现代文阅读现代文阅读 共共 3 3 题 共题 共 6565 分分 8 25 分 阅读下面的文学作品 完成后面问题 止痛处方 侯文咏 升任主治医师后 我第一次穿上崭新的白色长袍 非常得意 在我们的领域里 白色长袍是知识与权威的象 征 对一个医师意义非凡 我有一块黑板 写着不同病人的名字 护理站的黑板上 如果病人的名字被擦掉 通常表示这个病人康复出 院了 可是 我的黑板上全是需要长期使用止痛药物的晚期癌症病人的名字 如果有人的名字被擦掉 多半表示 这个病人已经过世 那时候 我刚升任主治医师不久 急于树立自己的权威 我总是召集许多住院医师或实习医师 穿着白色长 袍 到病房去查房 有一个孩子是我的病人 也是我的读者 第一次见面 他问我 我看了你的短篇小说集 那篇 孩子 我 的梦 为什么时间是倒着写的 那个孩子是血癌患者 时间往前走 病情恶化 愈写愈不忍心 我告诉他 有一次我突发奇想 我可以 第 5 页 共 14 页 把时间倒着写 这样小孩就可以康复了 我想的果然没错 他露出微笑 伸出手 很高兴看到你 怎么了 我握着他的手 好奇地问 没什么 他喜滋滋地说 我很喜欢你的作品 你证实了我的想法 最好的东西其实是在文字之外的 我们聊得很好 我承认自己有点偏心 喜欢到这个小孩的病房去查房 当然 除了作品被理解的喜悦外 还 因为我开的止痛药每次都在这个孩子身上取得最明显的效果 他总是很神奇地印证我的治疗理论与止痛策略 孩子的家属欢喜地对我说 他看到你来特别高兴 同样的药明明别的医师开过了 可是 只要是你开的 对他就特别有效 他的病情改善 使我很容易在大家面前树立专业的权威感 每次我带着住院医师及实习医师查房时 总会特 意绕到他的病房去 意气风发地进行我的临床教学 虽然我注意到他愈来愈衰弱 可是 他在疼痛控制上的表现 从来没有让我失望过 我有各式各样的病人 当我们变成好朋友时 病人总是跟我谈他们的人生经历 以及生病之后对生命看法的 改变 我和这个年轻的病人共度了一些美好的时光 不管他的情况如何差 他从不吝于称赞我的处方对他病情的 改善 那个孩子临终前想见我 我接到病房的传呼时 以为只是普通的问题 我可以忙完后再过去处理 没想到竟 然错过了他的临终时刻 后来 我知道他已经过世时 心情有些怆然 见到孩子的父母时 他们并没有说什么 可是他们的眼神有点失望 好像对我说着 我们曾那么相信你 那样的眼神对我来讲很沉重 我知道 在我们之间 有些什么也跟着死了 我说了一些安慰的话之后决定离开 孩子的父母叫住我 拿出一大包东西来 这是我们在他临终之前答应他要亲手交给你的 孩子的母亲把东西交给我 他不准我们拆 也不准别人 看 要我们直接交给你本人 我们不晓得那是什么 应该是很重要的东西 我接过那一大包东西 拿在手上轻飘飘的 我回到办公室 好奇地拆开包装 最先从包装里掉出几粒止痛药 丸 等我把整个包装拆开 发现那是一整包止痛药丸 我很快明白 为什么这个孩子急于在临终前见我了 原来 这个孩子一粒止痛药都没有吃 为了替我维护尊 严 他想在死前偷偷地把止痛药还给我 这个孩子因为喜欢我 希望我一次一次地去看他 他忍痛不吃药 我也就从来不曾在医学上真正帮助过他 第 6 页 共 14 页 那些让我得意扬扬的所谓成功的治疗策略 药物处方以及疼痛的改善 不过是那个孩子对我的鼓励 从头到尾 我竟然利用我的医学权威 不断地从这个孩子有限的生命中索取信心与成就感 这个孩子用他仅有的生命力 支持着一个年轻主治医师的不成熟与骄傲 摘自 读者 2014 年第 8 期 1 通读全文 请你谈谈对标题 止痛处方 的理解 2 文中讲述了作者与患血癌孩子的四件事 请选三件进行概括 3 结合加线词赏析下面的句子 没什么 他喜滋滋地说 我很喜欢你的作品 你证实了我的想法 最好的东西其实是在文字之外的 4 文中多次暗示了孩子的病情 我 却忽视了 请你从文中找出两处暗示 5 生活中也有许多陌生人给予我们人生感悟 请你结合文章联系自身经历阐述你的感悟 9 20 分 阅读现代文 完成下列小题 窗前的树 我的窗前有一棵树 那是一棵高大的洋槐 树冠差不多可达六层的楼顶 粗壮的树干与三层的阳台相齐 碧绿而茂密的树叶部分 正对着我的四楼的窗户 坐在我的书桌前 一树浓阴收入眼底 从春到秋 由晨至昏 任是着意的或是不经意抬头 终是满眼的赏心 悦目 那树想必已生长了多年 我们还没有搬来的时候 它就站立在这里了 或许 我还没出生的时候 它就已成 为一棵树了 就因为它的缘故 我们曾真心希望能拥有这个单元的一扇窗 后来果真如愿 我们从此天夭享受着 它的清凉与恬静 很是满足 很觉幸福 洋槐在春天 似乎比其它的树都沉稳些 杨与柳都已翠叶青青 它才爆出米拉般大的嫩芽 只星星点点的一 层隐绿 悄悄然绝不喧哗 又过了些日子 忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞 又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树 枝 当它张开翅膀跃跃欲飞时 薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色 那个清晨你会被一阵 来自梦中的花香唤醒 那香味甘甜淡雅 撩人心脾却又若有若无 你寻着这馥郁走上阳台 你的精神为之一振 你的眼前为之一亮 顿时整个世界都因此灿烂而壮丽 满满的一树雪白 袅袅低垂 如瀑布倾泻四溅 银珠般的 第 7 页 共 14 页 花瓣在清风中微微飘荡 花气熏人 人也陶醉 便设法用手勾一串鲜嫩的槐花 一小朵一小朵地放进嘴里 如一个圣洁的吻 甜津津 凉丝丝的 轻轻地咽 下 心也香了 洋槐开花的日子 是我们的槐花节 槐花开过 才知春是真的来了 铺在桌上的稿纸 便也文思灵动起来 那时的文字 就有了些许轻松 夏日的洋槐 巍巍然郁郁葱葱 一派的生机勃发 骄阳下如华盖蔽日 烈焰下送来阵阵清风 夏日常有雨 暴雨如注时 偏爱久久站在窗前看我的槐树 它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒 满树的绿叶呼号犹如一头发怒 的雄狮 它翻滚 它旋转 它颤栗 它呻吟 曾有好几次我以为它会被风暴折断 闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间 我窥见它的树干却始终岿然 大雨过后 它轻轻抖落身上的水珠 那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮 饱 含着水分 安详而平静 那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动 自己的心似乎也变得干净而澄明 雨后清新的湿气萦绕书桌徘徊 不去 我想这书桌会不会是用洋槐木做成的呢 否则为何它负载着沉重的思维却依然结实有力 洋槐给我一春一夏的绿色 到秋天 艳阳在树顶涂出一抹金黄 不几日 窗前已被装点得金碧辉煌 秋风乍 起 金色的槐树叶如雨纷纷飘落 我的思路便常常被树叶的沙沙声打断 我明白那是一种告别的方式 它们从不 缠缠绵绵凄凄切切 它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手连头也不回 它们离开了槐树就好比清除了衰老抛 去了陈旧 是一个必然 一种整合 一次更新 它们一日日稀疏凋零 安然地沉入泥土 把自己还原给自己 他 们需要休养生息 一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始 所以凝望这棵斑驳而残缺的树 我并不怎么 觉得感伤和悲凉 我知道它们明年还会再回来 冬天的洋槐便静静地沉默 它赤裸着全身一无遮挡 向我展示它的挺拔与骄傲 或许没人理会过它的存在 它活得孤独 却也活得自信 活得潇洒 寒流摇撼它时 它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂 指挥着风的 合奏 树叶落尽以后 树权间露出一只褐色的鸟窝 肥硕的喜鹊啄着树枝喳喳欢叫 几只麻雀飞来飞去到我的阳 台上寻食 偶尔还有乌鸦的黑影匆匆掠过 时喜时悲地营造出一派生命的气氛 使我常常猜测着鸟们的语言 也 许是在提醒着我什么 雪后的槐树一身素裹银光璀璨 在阳光还未及融化它时 真不知是雪如槐花 还是槐花如 雪 四季的洋槐便如一幅幅不倦变幻的图画 镶入我窗口这巨大的画框 冬去春来 老槐衰而复荣 败而复兴 重新回来的是原来那棵老槐 可是 我知道它已不再是原来的那棵槐树了 它的每一片树叶 每一滴浆汁 都 由新的细胞 新的物质构成 它是一棵新的老槐树 年复一年 我已同我的洋槐度过了六个春秋 在我的一生中 我与槐树无言相对的时间将超过所有的人 这 段漫长又真实的日子 槐树与我无声的对话 便构成一种神秘的默契 第 8 页 共 14 页 1 请用简洁的语言概括洋槐在一年四季的不同特征 2 从文中提供的信息看 你觉得洋槐最可贵的品质是什么 3 作者写夏日的洋槐 为什么要着力写暴风雨中的洋槐 4 自选角度品析下列语句 雪后的槐树一身素裹银光璀璨 在阳光还未及融化它时 真不知是雪如槐花 还是瑰花如雪 10 20 分 阅读下文 回答相关问题 水边的文字屋 小时候在田野上或在河边玩耍 常常会在一棵大树下 用泥巴 树枝和野草做一座小屋 有时 几个孩子 一起做 忙忙碌碌的 就像一个人家真的盖房子 有泥瓦工 木工 还有听使的小工 一边盖 一边想象着这个 屋子的用场 屋子盖起来了 大家嘴里发出噼里啪啦一阵响 表示这是在放爆竹 然后 就坐在或跪在小屋前 静静地看着它 终于要离去了 孩子们会走几步就回头看一眼 很依依不舍的样子 回到家 还会惦记着它 有 时就有一个孩子在过了一阵子后 又跑回去看看 放佛一个人离开了他的家 到外面的世界去流浪了一些时候 现在又回来了 回到他的屋子 他的家的面前 再后来就有了一种玩具 积木 我用这些大大小小 不同形状 不同颜色的积木 建了一座又一座屋子 与田野上用泥巴 树枝和野草盖 屋子不同的是 我可以不停地盖 不停地推倒再盖 盖一座不一样的屋子 我很惊讶 就是那么多的木块 居 然能盖出那么多不一样的屋子来 除了按图纸上的样式盖 我还会别出心裁地利用这些木块的灵活性 盖出一座 又一座图纸上并没有的屋子来 总有罢手的时候 那时 必定有一座我心中理想的屋子矗立在床边的桌子上 那 座屋子 是谁也不能动的 只可以欣赏 直到一只母鸡或是一只猫跳上桌子毁掉了它 屋子就是家 屋子是人类最古老的记忆 屋子的出现 是跟人类对家的认识联系在一起的 家就是庇护 就是温暖 就是灵魂的安置之地 就是生 命延续的根本理由 其实 世界上发生的许许多多事情 都和家有关 幸福 苦难 拒绝 祈求 拼搏 隐退 牺牲 逃逸 战争与和平 所有这一切 都与家有关 成千上万的人呼啸而过 杀声震天 血沃沙场 只是为了 保卫家园 家是神圣不可侵犯的 这就像高高的槐树顶上一个鸟窝不可侵犯一样 我至今还记得小时候看到的一 个情景 一只喜鹊窝被人捅掉在了地上 无数喜鹊飞来 不住地俯冲 不住地叫唤 一只只都显出不顾一切的样 第 9 页 共 14 页 子 对靠近鸟窝的人居然敢突然劈杀下来 让在场的人不能不感到震惊 家的意义是不可穷尽的 当我长大之后 儿时的建屋欲望却并没有消退 不仅没有消退 随着年龄的增长 对人生感悟的不断加 深 反而变本加厉 只不过材料变了 不再是泥巴 树枝和野草 也不再是积木 而是文字 文字构建的屋子 是我的庇护所 精神上的庇护所 无论是幸福还是痛苦 我都需要文字 无论是抒发 还是安抚 文字永远是我无法离开的 特别是当我在 这个世界里碰得头破血流时 我就需要它 由它建成的屋 我的家 虽有时简直就是铩羽而归 但毕竟我有可 归的地方 文字屋 而此时 我会发现 那个由钢筋水泥筑成的家 其实只能解决我的一部分问题而不能解决 我全部的问题 多少年过去了 写了不少文字 出了不少书 其实都是在建屋 这屋既是给我自己建的 也是 如果别 人不介意 不嫌弃的话 也尽可以当成自己的屋子 我想 其他作家之所以亲近文字 和我对文字的理解大概是一样的 不一样的是 我是一个在水边长大的 人 我的屋子是建在水边上的 1 选文共写了哪几种屋子 分别表达了作者怎样的感情 2 第 11 段中 作者说 这屋既是给我自己建的 又说 也是 如果别人不介意 不嫌弃的话 也尽 可以当成自己的屋子 如何理解作者的这种说