2020春三年级语文下册 第六单元 语文园地教案 新人教版

1 语文园地语文园地 教学目标 1 1 学会用不同的方法理解课文中难理解的句子 2 2 学会认 6 个生字 理解生字组成的词语的意思 3 3 联系上下文或实际理解同一个词语在不同句子中的不同含义 4 4 学会用围绕一个事物写一段话的方法写一段话 5 5 理解并熟读 日积月累 中的名言 教学重点 1 1 学会用不同的方法理解课文中难理解的句子 2 2 联系上下文或实际理解同一个词语在不成句子中的不同含义 教学难点 学会围绕一个事物写一段话的方法 教学课时 一课时 教学过程 一 交流方法 理解句子 在学习课文时 总会遇到一些句子或难懂的词 怎么办 1 1 出示 剃头大师 里的 这一会儿痛一会儿痒的 跟受刑一样 你能理解他的感受 吗 为什么 1 指名说一说 2 小结 结合自己的生活实际 帮助理解 2 2 出示 只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样 说说你是怎么理解的 1 师引导 找到原文 读一读 2 你现在能理解这句话的意思了吗 为什么现在能理解了 3 小结 联系上下文理解课文 3 3 还有什么方法可以帮助我们理解课文内容 1 交流汇报 相机板书 2 查资料 向别人请教 4 4 小结方法 二 发现规律 自主识字 1 1 出示 8 组词语 2 2 说说你是怎么认识这些字的 3 3 师范读 齐读 4 4 仔细观察 发现了什么 出示图片 帮助理解 5 5 男女对读 三 一词多义 理解在不同句子中的不同含义 一 1 1 出示第一组句子 读一读 2 2 2 读一读 想一想 两个 熟 的意思有什么不同 联系句子和生活实际想一想 3 3 交流汇报 熟 1 食物烧煮到可以食用的程度 2 做某种工作时间长了 精通而有经验 4 4 出示第二组 注意加点的字 它们有什么不同 5 5 交流 汇报 小结 味道 1 食物的滋味 2 体验出的感受 体察道理 6 6 你还能想出一组这样一词多义的句子吗 7 7 小组交流 汇报 二 1 1 出示例句 1 读下面一段话 2 2 交流汇报 你觉得这句话是围绕着哪一个意思写的呢 整句话都是围绕 我的表弟小沙天生胆小 来写的 写出了表弟胆小的表现 怕鬼 怕喝 中药 怕做噩梦 还怕剃头 3 3 出示例句 2 4 4 指名说一说 围绕着 他们高兴极了 具体写出了他们怎样的表现 5 5 小结 一句话 围绕一个意思去写 要写出具体的做法和表现 6 6 你也能仿照上面的样子 写一写吗 1 小丽多才多艺 你能接着写一写吗 2 师巡视指导 3 指名汇报交流 4 师相机评价指导 5 出示第二句 雨下得真大 再来试一试 续写 6 指名汇报 7 评价指导 小结方法 四 读词想意 日积月累 1 1 出示 日积月累 中的名言 2 2 师范读 3 3 指名读 齐读 4 4 简单介绍每一句的意思 5 5 指名读 男女赛读 齐读 6 6 读词想意 争取背诵 板书设计 语文园地 结合自身实际理解句子 围绕一个意思写一句话 教学反思 本单元的 学习园地 重在体悟和运用 教学时 结合学过的课文举一反三 让学生学 会 如何理解课文中难以理解的句子 掌握方法 并学以致用 同