冀教版2019-2020学年九年级下学期语文名校调研系列卷第一次模拟考试试卷B卷

第 1 页 共 14 页 冀教版冀教版 2019 20202019 2020 学年九年级下学期语文名校调研系列卷第一次模拟考试试卷学年九年级下学期语文名校调研系列卷第一次模拟考试试卷 B B 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 积累与运用 积累与运用 1515 分 分 共共 4 4 题 共题 共 1515 分分 1 6 0 分 古诗文默写 1 大漠孤烟直 王维 使至塞上 2 志在千里 烈士暮年 壮心不已 曹操 龟虽寿 3 盖竹柏影也 苏轼 记承天寺夜游 4 乡愁是古代文人墨客常抒发的情思 既有 渡荆门送别 中李白在离乡远游时产生 的乡愁 也有 黄鹤楼 中崔颢在登楼吊古时处触发 的乡愁 2 5 分 阅读下面的语段 完成小题 那些历史沉淀下来的书法经典 随着历史的冲刷洗礼 更加璀 璨耀眼 很重要的一个原因就是书法文本堪称绝伦造成的 被誉为 天下第一行书 的 兰亭集序 笔画 潇洒流利 直观呈现了行书独特的字体风貌 展示出王羲之 的书法技艺 其文本内容 儒 道 两家思想 描绘了兰亭的景致和聚会的乐趣 抒发了作者对盛事不常 修短随化 终期于尽 的感叹 字体 技 法和文本内容 结合 深刻体现出书者对所处时代文化精神的精准把握 1 将下面的句子重新排列 填入文段开头横线处最恰当的一项是 书法文本是书家精神品格和情感表达最直接的载体 任何艺术作品都是内容与形式的统一 受到历代书家的高度重视 作为书法 其内容就是书法文本 A B 第 2 页 共 14 页 C D 2 文中画横线的句子有语病 下列修改最恰当的一项是 A 那些历代沉淀下来的书法经典 经过时间的冲刷洗礼 更加璀璨耀眼 很重要的一个原因就是书法文本 堪称绝伦造成的 B 那些历代沉淀下来的书法经典 随着历史的冲刷洗礼 更加璀璨耀眼 很重要的一个原因就是书法文本 堪称绝伦 C 那些历代沉淀下来的书法经典 随着历史的冲刷洗礼 更加璀璨耀眼 原因就是书法文本堪称绝伦造成 的 D 那些历代沉淀下来的书法经典 经过历史的冲刷洗礼 更加璀璨耀眼 很重要的一个原因就是书法文本 堪称绝伦 3 依次填入文中括号中的词语全都恰当的一项是 A 浑厚雄健 巧夺天工 融和 完美 B 纤细轻盈 出神入化 融汇 完满 C 浑厚雄健 巧夺天工 融和 完满 D 纤细轻盈 出神入化 融汇 完美 3 2 分 依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是 公益与每个人 在互联网时代成长起来的 微公益 真正实现了公益的平民化 常态化 你没有亿万身价 没有强大的社会影响力 不妨碍你从事公益事业 捐赠一本书 提供一份午餐 甚至 转发一条微信 爱心就在你我之间 A 休戚相关 因为 所以传递 B 休戚相关 即使 也传承 C 息息相关 即使 也传递 D 息息相关 因为 所以传承 第 3 页 共 14 页 4 2 分 下列句子没有语病的一项是 A 防止校园欺凌事件不再发生是个系统工作 需要多方面 多领域齐心协力完成 B 随着中国对洋垃圾实施进口禁令 使西方国家陷入集体焦虑 C 如今初中生近视日益严重 是由于过度看手机的原因造成的 D 广州绿树成荫 繁花似锦 人情如蜜 的确是个让人流连忘返的好地方 二 二 阅读理解 阅读理解 4545 分 分 共共 5 5 题 共题 共 4545 分分 5 5 0 分 阅读下面两段文字 完成下面小题 甲 余幼时即嗜学 家贫 无从致书以观 每假借于藏书之家 手自笔录 计日以还 天大寒 砚冰坚 手指不 可屈伸 弗之怠 录毕 走送之 不敢稍逾约 以是人多以书假余 余因得遍观群书 既加冠 益慕圣贤之道 又患无硕师名人与游 尝趋百里外 从乡之先达执经叩问 先达德隆望尊 门人弟子填其室 未尝稍降辞色 余 立侍左右 援疑质理 俯身倾耳以请 或遇其叱咄 色愈恭 礼愈至 不敢出一言以复 俟其欣悦 则又请焉 故余虽愚 卒获有所闻 当余之从师也 负箧曳屣 行深山巨谷中 穷冬烈风 大雪深数尺 足肤皲裂而不知 至舍 四支僵劲不能 动 媵人持汤沃灌 以衾拥覆 久而乃和 寓逆旅 主人日再食 无鲜肥滋味之享 同舍生皆被绮绣 戴朱缨宝 饰之帽 腰白玉之环 左佩刀 右备容臭 烨然若神人 余则缊袍敝衣处其间 略无慕艳意 以中有足乐者 不 知口体之奉不若人也 盖余之勤且艰若此 节选自宋濂 送东阳马生序 乙 君子曰 学不可以已 青 取之于蓝 而青于蓝 冰 水为之 而寒于水 木直中绳 輮以为轮 其曲中规 虽有槁暴 不复挺者 輮使之然也 故木受绳则直 金就砺则利 君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 积土成山 风雨兴焉 积水成渊 蛟龙生焉 积善成德 而神明自得 圣心备焉 故不积跬步 无以至千里 不积小流 无以成江海 骐骥一跃 不能十步 驽马十驾 功在不舍 锲而舍之 朽木不折 锲而不舍 金石可 镂 蚓无爪牙之利 筋骨之强 上食埃土 下饮黄泉 用心一也 蟹六跪而二螯 非蛇鳝之穴无可寄托者 用心 第 4 页 共 14 页 躁也 节选自 荀子 劝学 1 下列各组词语中加下划线字意思完全相同的一项是 A 援疑质理 善良质朴 B 久而乃和 曲高和寡 C 不复挺者 山重水复 D 驽马十驾 庶竭驽钝 2 翻译文中三处画线语句 并依据上下文对其作出进一步理解 全都正确的一项是 A 天大寒 砚冰坚 手指不可屈伸 弗之怠 翻译 天气很冷 砚台里的水冻成了坚硬的冰 我的手指冻 得不能曲伸 却丝毫不放松抄录 理解 这句是宋濂讲自己儿时借书来抄 怕到期不能归还 克服天气寒冷不敢 懈怠抄书的故事 道出了 从师求学 的不易 B 以中有足乐者 不知口体之奉不若人也 翻译 我以为同学中有足以和我一起享受读书之乐的人 不知道 吃的穿的都不如别人 理解 这句是宋濂用自己意志坚强地专注于学习 忘记生活的艰苦与物质的匮乏的故事来 激励晚辈刻苦学习 C 君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 翻译 君子广博地学习且每天检验反省自己 那么他就会 智慧明理并且行为没有过错了 理解 这句是在具体阐述 学不可以已 的观点 君子需要广泛学习 反省自己 才可以让自己知识通达而品行端正 3 甲乙两文都是劝人学习的古代名文 通读后将下表补充完整 甲文 乙文 劝说对象马生众人 劝说方式 精准设喻 讲道理 文章内容学习的经历学习的意义 对你的启示 学业主要是依靠自己的主 观努力 要勤奋好学才能 有所成就 第 5 页 共 14 页 4 勤奋好学 不怕艰苦 虚心求教 学业有成 粗食敝衣 乐在其中 谦虚谨慎 不骄不躁 关心后学 谆谆教诲 这些都是 儒者 美好的风范 请你从儒家的经典著作 论语 中选取一则 简要谈谈 儒者风范 6 16 分 阅读下面的文章 完成下面小题 父亲的手艺 颜庭会 父亲祖籍山东东平 爷爷是做小买卖的 1957 年带领父亲的哑巴哥哥和年幼的弟弟逃荒来到晋南 一家人艰 难维生 已经结婚的父亲当时在山东淄博一个矿上工作 每月收入能达几十元 为了整个家庭的生存 他听从父 母的召唤 辞掉工作 回到一贫如洗的 家 担负起了养家糊口的重任 靠着手艺和技能 父亲慢慢在人生地不熟的晋南立足 他上了夜校 学会了读书写字和打算盘 我小的时候 父亲成为队里的会计 后来管理生产队的骡马店 给过往赶车拉货的客人提供住宿休息并给骡马吃喝的店 那 时我们还能沾上年幼妹妹的光 父亲给她从饭店买的熟猪蹄 我们偶尔可以吃上一点 父亲没有重男轻女的思想 特别宠爱妹妹 当初她在外地上学 父亲每个礼拜都给她零花钱 高中时我还问妹妹拿过钱花 1979 年 我家盖起了五间北房 终于有了属于自己的家 地基是父亲带领兄弟四个到处捡半截砖打的 1981 年 农村家庭联产承包制实行后 父亲利用农闲时间做起了豆腐 那是一门辛苦又需要手艺的活 尤其到了冬天 更是痛苦的事情 头天夜里 泡好几缸脱干净壳的黄豆 早上四五点就必须起床磨豆子 在家里还没买上驴等牲 口拉磨之前 全靠人一圈一圈地用石磨推 磨成带渣的豆浆 然后在一个大锅中过滤去渣 煮沸后按比例配以石 膏水 这是最考验技术的活 点得老了出来豆腐斤两太少 点得 嫩 了 豆腐一炒就烂 没人要 父亲做的豆 腐有浓浓的豆味 滑嫩可口 经得起翻炒 因此在村里很是畅销 在凛冽的寒风中 滴水成冰的时候 父亲要将 豆腐一块一块从冷水中捞起 放在卖豆腐的大盘子中 然后推着手推车 后来换成自行车 边推边吆喝 他要在 大家八九点吃早饭前将豆腐卖掉 所以一切工作必须赶早 我还在睡梦中 他已经把豆腐做好 过年的时候 他 一天要做五六锅豆腐 直到七十多岁 他依然能将压豆腐的几十斤重的石头搬上搬下 我自愧不如 靠着辛勤劳动和父亲的手艺 我们五兄妹一个个长大 结婚生子 父母重视教育 再苦再累也从没有让我们 几个提前辍学帮助他们干活 正是因着他们的坚持 我才得以大学毕业 在我家还未买电视之前 父亲的业余爱好是听河南豫剧 听评书以及看书 父亲和母亲的共同爱好是喝茶 终生未变 他俩都能喝泡得很浓的花茶 会在午饭和晚饭前先喝上几杯 邻居们也经常串门一起喝 家长里短很 是惬意 我家很早就买了收音机 午饭时就听评书 他听的评书很多 因此会讲的故事也多 跟人聊天时常常说 起评书中的人物 秦琼 薛仁贵等等 他有好多话至今深深印在我脑海里 好汉出在嘴上 好马出在腿上 宰 第 6 页 共 14 页 相肚里能撑船 将军肩上能跑马 我很小就囫囵吞枣地看完了 水浒传 这也是受父亲的影响 母亲去世后 我专门给父亲买了 隋唐演义 薛刚反唐 等好多章回体小说 有一次我回家 父亲指着一堆书说他读完了让我 带走 我没拿 他就借给别人看 后来我又陆陆续续给他买了一些 父亲信奉 知识改变命运 他是 复圣 颜回的 75 世孙 我们家到现在还一直按家谱起名字 1 读了本文 请用简要的文字分点概括父亲的手艺和技能 2 请根据文章的内容 理解下面句子中划线词语的具体含义 那是一门辛苦又需要手艺的活 尤其到了冬天 更是痛苦的事情 3 根据全文内容分析父亲的人物形象 4 文章末段提到 复圣 颜回 以此作为结尾 你认为有什么作用 7 9 分 阅读文段 回答问题 植物会说话 丹尼尔 查莫维茨 五角菟丝子作为一种蔓生植物 因不含叶绿素 需要寄生在其他植物中吸取其营养方可生存 它幼苗的颈 尖以小圆圈的方式探测周围环境 寻找它所偏好的植物 就像我们蒙住眼睛时用手试探周围环境 或是深夜在厨 房找灯的开关时的样子 实验人员不论将番茄放于什么地方 菟丝子的藤始终朝着番茄方向生长 为了证实菟丝 子能够嗅出番茄所在位置这个猜想 孔苏埃洛 德莫拉埃斯将它和番茄分别放入一个密闭的盒子里 两盒之间用 管子相连保证空气对流 结果它总是朝着管子方向生长 又在棉签上涂上番茄提取液 它还真中了圈套 朝着涂 有提取液的棉签生长 此后 她拿成分非常相似的番茄和小麦的提取液做实验 尽管二者都含有一种挥发性化合 物 月桂烯 但因番茄还释放出两种能吸引菟丝子的挥发性物质 而小麦不含这两种挥发性物质 且还会释放一 种令菟丝子讨厌的气体 菟丝子当然向着番茄方向生长 1983 年 戴维 罗德斯发现 一棵柳树被天幕毛毛虫啃噬过 临近柳树的叶子变得不受毛毛虫欢迎 是因 为后者的叶子中含有不合毛毛虫口味的酚类和单宁化合物 而那些较远的健康柳树却不含这些化合物 受损柳树 和临近健康柳树之间 没有共同的根 树枝间也没有相互接触 被啃噬的柳树是通过空气向临近健康柳树发出了 一种信息素信号 即通过化学信号对它们说 当心 保护好自己 接着 杰克 舒尔茨以杨树和唐枫幼苗为 对象进行实验 支持了罗德斯的观点 植物之间可以相互交流 罗德斯的这一发现 颠覆了我们以往对植物的认识 然而这些报道大多缺乏 第 7 页 共 14 页 正确对照 或结果被夸大 往往受到其他科学家的驳斥 在过去的 10 多年里 大量植物通过气味进行交流的现象 已被反复证实 但问题是 植物真的能彼此交流 有意识地发出预警 吗 是否健康植物只是 偷听 到了临近 受损植物的自言自语 而非受损植物有意告知它们 马丁 海尔提出了疑问并展开深入研究 他知道 利马豆 植株被甲虫侵扰时会有两种反应 被啃噬的叶片会向空气中释放一些挥发性化学物质 而花则会产生花蜜 吸引 以甲虫为食的节肢动物 那它为什么会释放这些化学物质呢 他从三棵利马豆植株中选取了 4 张叶片做实验 从被啃啮过的同一植株上选择了 2 张叶片 第 1 张被甲 虫啃啮过 第 2 张没有 第 3 张为临近的 未被啃啮过的健康植株 第 4 张为被隔离的 未被啃啮过的健康植株 通过气相高端分析技术鉴定 第 1 2 3 张叶片周围空气中都含有挥发性物质 第 4 张叶片周围则没有 这说明 受损植株临近的健康植株不易遭受到虫害侵扰 却没有得出他们想要的结果 海尔调整了实验设计来检测他的假设 将两株植物放在一起 但用塑料袋将被啃啮过的叶片封闭 24 小时 然后按照上一个实验的方法选择 4 张叶片进行检测 结果发生了变化 被啃啮过的叶片仍然释放化学物质 但同 一植株的同一根藤以及邻近藤上的其他叶片却与对照叶片相似 它们周围空气中没有这些化学物质 解下密封 袋 用小风扇将袋中的气体向两个方向吹 一是向这根利马豆藤上方的临近叶片 二是朝着远离利马豆的空气中 结果发现 接触到袋中气体的植株叶片自己也开始释放同样的气体 且植株还会分泌花蜜 那些没有接触到气体 的叶片和植株则与以前一样 几十次实验结果一致 秘密揭开了 被啃啮过的叶片释放气体 是为了保护植株自身的其他叶片不受攻击 即当一张叶片受到昆虫或细菌的侵害时 会释放出气味 警告同一植株上的其他叶片保护自己 抵御将临的侵袭 就像中国长城上的烽火台 守卫者们用点燃烽火的方式传递信号 警告其他守卫塔有敌人来袭了 临近植株则以 嗅觉方式 偷听 受损植株自身叶片间的 嗅觉对话 便做出反应以保护自己免受伤害 当然 利马豆这种气味 信号只能传播一两米远 但这一发现为人类保护树木和作物提供了崭新的思路 每种植物都有自己特殊的气味 植物和动物也可以利用这些气味进行复杂的交流 比如花的香气可以吸引 授粉者 果实的香气可以吸引采摘者 这些都有利于种群的繁衍 植物显然没有嗅觉神经 不能将气味信号传到 大脑进行诠释 但是像菟丝子 利马豆一样的其他植物 都能够对信息素做出响应 只要觉察到空气中有挥发性 化学物质 它就能将气味信号转化成一种生理反应 这当然也是一种嗅觉 且是出于生存的需要 1 植物会说话 在文中指什么 2 简要说明第 段在文章中的作用 3 举例说明本文运用的一种说明方法及其作用 4 你从文中科学家身上获得哪些科学精神或思想方法方面的启示 第 8 页 共 14 页 8 5 0 分 名著阅读 走到了地方 他满身是汗 见了那个破大门 好像见了多年未曾回来过的老家 破门 破墙 门楼上的几颗 干黄的草 都非常可爱 他进了大门 一直奔了小福子的屋里去 顾不得敲门 顾不得叫一声 他一把拉开了门 一拉开门 他本能的退了回来 炕上坐了个中年的妇人 因屋中没有火 她围着极破的被子 祥子楞在外面 屋 里出了声 怎么啦 报丧哪 怎么能不言语一声就楞往人家屋里走啊 你找谁 祥子不想说话 他身上的 汗忽然落下去 手扶着那扇破门 他又不敢把希望全部扔弃了 我找小福子 1 祥子是在什么情况下去找小福子的 他为何去找小福子 2 小福子的结局如何 小福子的结局对祥子有着怎样的影响 3 创业史 写到的蛤蟆三大能人指的 A 梁生宝 梁三老汉 高增福 B 郭世富 姚士杰 郭振山 C 白占魁 姚土杰 郭世富 D 郭振山 高增富 梁生宝 9 10 分 阅读文言文 回答问题 小石潭记 柳宗元 从小丘西行百二十步 隔篁竹 闻水声 如鸣佩环 心乐之 伐竹取道 下见小潭 水尤清洌 全石以为底 近岸 卷石底以出 为坻为屿 为嵁为岩 青树翠蔓 蒙络摇缀 参差披拂 潭中鱼可百许头 皆若空游无所依 日光下澈 影布石上 佁然不动 俶尔远逝 往来翕忽 似与游者相乐 潭西南而望 斗折蛇行 明灭可见 其岸势犬牙差互 不可知其源 坐潭上 四面竹树环合 寂寥无人 凄神寒骨 悄怆幽邃 以其境过清 不可久居 乃记之而去 同游者 吴武陵 龚古 余弟宗玄 隶而从者 崔氏二小生 曰恕己 曰奉壹 1 本文作者柳宗元 朝代 文学家 第 9 页 共 14 页 2 下列划线词语的解释不正确的一项是 A 潭中鱼可百许头 大约 B 水尤清冽 特别 C 往来翕忽 疾速的样子 D 隶而从者 奴隶 3 文章开篇作者采用移步换景的写法 运用了一系列动词详写了发现小石潭的经过 你认为作者这样写有 何作用 4 第三段描写小潭源流 依次抓住溪身岸势的什么特点来描写的 5 兴尽悲来 似乎是多情文人宴游的常态心理 柳宗元也没有逃脱 本文情感先乐后忧 作者为什么会 有这样的情感变化呢 三 三 综合性学习与写作 综合性学习与写作 6060 分 分 共共 2 2 题 共题 共 6060 分分 10 10 0 分 立德中学开展 走进鲁迅 主题活动 请你参与 1 活动一 经典重温 读完经典文学作品 总有一些场景 一些情节 一些人物的言行留在我们的心里 挥之不去 请你在鲁迅的 朝花夕拾 中选两篇作品 就你最难忘的内容 仿照示例 续写一句话 并写出相应的文章题目 示例 一件长衫 尽显迂腐落魄 孔乙己 一只风筝 彰显自省精神 风筝 2 活动二 观点争鸣 活动中 为了让同学们进一步了解鲁迅 老师摘引了三句话 让大家探讨鲁迅是 绝望而反抗者 还是 希 望而战斗者 请你也发表观点 并结合材料 陈述理由 我以为绝望而反抗者难 比因希望而战斗者更勇猛 更悲壮 致赵其文 一九二五年四月十一日 希望是本无所谓有 无所谓无的 这正如地上的路 其实地上本没有路 走的人多了 也便成了路 故 乡 第 10 页 共 14 页 什么是路 就是从没路的地方践踏出来的 从只有荆棘的地方开辟出来的 生命的路 3 活动三 形象刻画 参照上面鲁迅先生的画像 结合你对鲁迅的了解 刻画你心目中的形象 要