《遥远的恐龙世界》教案

遥远的恐龙世界遥远的恐龙世界 教案教案 本课是一篇科普文章 介绍了几千万年前恐龙世界的样子 以下是 为您带来的 遥远的恐龙世界 教案 希望能够帮到您 一 设计思想 本课是一篇科普文章 介绍了几千万年前恐龙世界的样子 主要让 学生想象和体悟几千万年前的恐龙世界 了解雷龙 冠龙 暴龙的 特点 由于课文内容远离孩子们的现实生活 本课运用了声音 图 像 视频等多种现代教育技术来辅助教学 突破重点 同时 课前 安排孩子们认真阅读有关恐龙的书籍 在家长的帮助下 上网查找 恐龙的图片 资料 加深学生的感性认识 无形中也训练了学生搜 集 信息的能力 二 本课时教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 了解几千万年前的恐龙世界 激发学生探求大自然奥妙的兴趣 2 在反复多次的课文朗读中正确认读本课十八个生字 3 逐步提高学生的语文素养 自读自悟 增强学生的自主精神和创 造精神 培养学生的想象力 三 教学重点 通过朗读 想象和体悟几千万年前的恐龙世界 了解雷龙 冠龙 暴龙的特点 激发学生探索大自然奥妙的兴趣 四 教学难点 了解课文中恐龙的特点 五 教学准备 多媒体课件 六 教学过程 一 复习导入 1 板书课题 同学们 上节课我们一起学习了第18课 遥远的恐龙 世界 学生齐读课题 在课上 我们一起朗读了课文 认识了生 字 下面老师要考考你们 2 出示生字幻灯 指名读 开火车读 齐读生字 3 看来同学们很好地掌握了生字 下面我们一起走进恐龙世界 二 学习课文第一自然段 1 打开书86页 自己大声地读读课文的第一自然段 生读 2 谁来说说你读懂了什么 指名说 指名朗读第一自然段 3 小朋友 你们心中的恐龙世界是什么样子的 老师来读 你们闭 眼想象 4 课件播放 遥远的恐龙世界 影片片段 5 文字 视频的多重冲击后学生谈感受 三 朗读课文 认识三种恐龙 1 很久很久以前 恐龙居然是大地的主人 真是太神奇了 我们的 课文就给我们介绍了这个神奇的恐龙世界中三种非常有特色的恐龙 谁知道是哪三种 指名说 板书三种恐龙的名字 2 听老师要求 有两个 第一 请同学们放开声音 自由地读读课 文的第2 3 4自然段 一边读一边比较 选出你最感兴趣的一种恐 龙 第二 再把你最感兴趣的恐龙那段读一读 教师巡视并指导学 生去读 3 了解恐龙特点 渗透学法 1 教师根据学生的回答适时总结 指导要点 感情朗读 指导要点 雷龙 抓住 雷龙发出如雷的声音 课件播放雷龙鸣叫的声音 指导 学生读出气势 使学生明白雷龙名字的由来 抓住 长长的脖子 指导 雷龙伸长了脖子 直立起来有六七层 楼房那么高 让学生看窗外的楼房想象进行比较 再看图片 突出 雷龙的高大 之后带感受朗读 读出雷龙的高大 抓住 笨重的身体 指导 雷龙非常重 如果以世界上最大的动 物大象体重为标准 一只雷龙的体重就相当于六七头大象的体重 走不动了 得移动 每走一步 大地都会发出震颤的声音 指导读 出雷龙笨重的感觉 师问 这么个身材高大的庞然大物 站在你面前 你