




已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第 1 页 共 7 页 三年级语文三年级语文 珍贵的教科书珍贵的教科书 教学设计教学设计 这篇精读课文记叙战争年代延安小学的师生在艰 难困苦的环境中坚持学习的故事 为了保护教科书 张指导员献出了宝贵的生命 这是最令人感动的地方 革命先辈那种艰苦奋斗 英勇献身的精神及对后代的 殷切期望 使充满强烈的思想感情 具有浓厚的人文 色彩 教学目标 1 让学生能根据课文结构 从 盼书 取书 护书 激励 这四方面理解教科书的珍贵 2 让学生了解战争环境中坚持学习的艰难 懂 得珍惜今天幸福的学习生活 并懂得要通过努力来回 报所有为我们幸福的学习生活创造条件的人们 懂得教科书的珍贵 教学过程 一 导语 同学们 要想拥有一本崭新的教科书 对我们 来说是一件很容易的事 而在 1947 年的春天延安小 学的孩子们要得到一本教科书 却是老师用生命换来 的 这节课我们继续学习这个真实而悲壮的故事 珍 第 2 页 共 7 页 贵的教科书 板书课题 22 珍贵的教科书 1 再一次读课文 理解课文内容 师 为什么说这教科书是珍贵的教科书呢 请四 个同学把课文分为四大部分来读 其他同学认真听 并找出你认为最能体现 珍贵 的那一部分 课件出示 课文 背景 音乐 分四部分出现 师 你觉得哪一部分最能体现教科书的 珍贵 生 第三部分 师 为什么 生 因为第三部分写的是指导员为保护教科书 献出了自己的生命 这教科书是用生命换来的 生 指导员用生命换来了教科书 2 学习课文第三部分 师 指导员是在什么情况下保护教书 谁能找出 这个自然段 生举手 师 请你来读读这个自然段 学生读 老师指导朗读 读出情况紧急的语气 师 在这样紧急的情况下 指导员是怎么做的 谁来读读这个自然段 指名读这个自然段 教师指导读 快卧 第 3 页 共 7 页 倒 师 这里的省略号说明了什么 师 等 我 醒来的时候 发现指导员在哪 书 在哪 师 我们一起来读读下一个自然段 课件出示这一段 文字 背景 音乐 学生齐读 指导朗读 我 是急切地 大声地喊 而指导员的 声音是微弱的 分组分角色读 让学生进入情境 学习第一部分或第二部分 师 为了保护教科书 指导员献出了自己宝贵的 生命 是什么原因让指导员用生命去保护教科书呢 3 第二部分 生 因为这书来之不易 师 怎么来之不易 生 是在毛主席的关怀下印出来的 印书用的纸 是党中央从文件用纸里节省出来的 师 这是课文的哪一部分写的 生 第二部分 课件出示课文第二部分文字 指名读第二部分 指导朗读指导员的话和我的话 师 第 4 自然段是谁说的话 第 4 页 共 7 页 生 指导员 师 指导员为什么要用问句开头 明确 引起孩 子们的注意 师 后面两句都用了感叹号 表达了指导员什么 心情 说明了教科书怎么样 明确 说明了教科书来之不易 很珍贵 师 除了 书来之不易 这个原因 还因为什么 指导员会用生命去保护教科书 生 因为我们没有书 生 因为我们需要书 生 因为我们多么渴望有一本印好的教科书 师 是啊 我们连一本教科书都没有 我们的学 习条件非常艰苦 课文中那一部分写了我们的学习条 件 生 第一部分 课件出示课文第一部分文字 齐读画线的句子 1947 年春天 我们延安小学转移到一个小山村 里 在那炮火连天的战争环境中 我们仍然顽强地坚 持学习 当时 我们的学习条件非常艰苦 没有桌椅 就 坐在地上 把小板凳当桌子 没有黑板 就用锅烟灰 第 5 页 共 7 页 在墙上刷一块 没有粉笔 就拿黄土块代替 最困难 的是一直没有书 只能抄一课学一课 我们多么渴望 有一本印好的教科书哇 师 画横线的句子用了两个分号 是一个什么句 子 体现了困难之多 男生读困难 女生读克服困难的办法 师 哪一个困难比较突出 生 没有书 师 你是从哪一个字看出来的 课件出示题目 因为我们最大的困难是没有书 所以这一捆教科 书很珍贵 因为印书用的纸是党中央从文件用纸里节省出来 的 所以这一捆教科书很珍贵 板书 珍贵 师 是啊 因为我们渴望有一本教科书 指导员 不想让我们失望 因为这捆教科书来之不易 所以 指导员用生命去保护教科书 在生命的最后一刻 用 尽全身的力量 给我们留下了一句话 课件出示 你们要 好好儿学习 将来 师 这是一句指导员没有说完的话 如果你是 第 6 页 共 7 页 指导员 你想对孩子们说什么呢 请写在纸片上 学生写 生 你们要好好学习 将来打败敌人 为我报仇 为国争光 生 你们要好好学习 将来为社会尽一份力量 生 你们要好好学习 将来报效祖国 为祖国出 力 就只能靠你们了 生 你们要好好学习 将来为祖国作贡献 生 你们要好好学习 将来一空要打败国民党 让我们的后代过上好日子 生 你们要好好学习 将来能建设祖国 为祖国 出力 生 你们要好好学习 将来建设祖国需要你们 为祖国创造一片宏伟蓝图 4 学习课文第四部分 师 是啊 指导员在我们身上寄托了很高的期望 让我们把指导员的话深深地记在心里 三 拓展教学 师 同学们 是先辈们用生命和鲜血换来了我们 的今天 是我们的父母养育了我们 是我们的老师教 给我们知识 我们应该
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年青海省助理社会工作师考试(社会工作实务初级)测试题及答案
- 2025年度绿色物流运输成本优化与印花税变动专项服务合同
- 2025-2030中国电动老爷车市场需求量预测与经销模式分析报告
- 2025-2030中国熔剂灰岩市场未来需求及投资营销模式分析报告
- 2025-2030中国炉灶节能器行业营销态势及供需形势分析报告
- DB61T 800-2014 玉米 金丹3号规范
- (人教版部编版)高中历史必修中外历史纲要(年级下册) 第三单元测试及答案02
- 借名按揭合同(标准版)
- 抵押车贷合同(标准版)
- 水库水位监测与预警方案
- 2025年机关事务管理局招聘考试大纲
- 主城区积水易涝点排水防涝管网更新改造工程可行性分析报告(参考模板)
- 早期现代舞课件
- 碳固持效应研究-洞察及研究
- 口腔医保政策解读
- 2024浙江艺术职业学院单招《数学》模拟题库附答案详解(精练)
- 油菜病虫害防治课件
- 小学一年级体育上册教案表格式
- 基于主题语境的高中英语以读促写教学设计研究
- 2025年海南省高考物理试卷(含答案解析)
- GB/T 45817-2025消费品质量分级陶瓷砖
评论
0/150
提交评论