人教版《小小的船》教案

人教版人教版 小小的船小小的船 教案教案 教学目标 1 认识9个生字 会写4个字 学习偏旁 门 舟 2 正确 流利地朗读课文 背诵课文 3 感受晴朗夜空的美丽 生发热爱大自然的情感 4 培养学生的小组合作意识 动手能力 想像力 教学重点 1 听读识字 有感情地流利朗读课文 2 培养读书习惯 初步领悟诗歌意境 感受诗歌的音韵美 陶冶情 操 教学难点 生字的认读 平翘舌音 前后鼻音 教学过程 一 创设情境 导入课题 教师给学生播放媒体资源的精彩内容 创设美丽的情境 激起学生 的好奇心 调动了学生学习本课的兴趣 师 亲爱的小朋友 你看到了什么 教师将视频定格在此画面 生 美丽的夜空 一闪一闪的星星 蓝蓝的天 师 多美呀 快看看 是谁来了 生 丁丁来了 师 哦 丁丁乘着美丽的月亮船来了 今天她要和我们一起来学习 这首儿歌 教师随机板书 小小的船 师 谁愿意大声的读读课题 教师引导全班齐读课题 二 初读课文 读中整体感知 1 播放媒体资源中的课文规范朗读 让学生从整体上感知课文 2 让学生放声读课文 读准字音 读通课文 3 教师请学生四人一小组配合读 可一人读一行 也可一人读 大 家听 然后说一说你最喜欢诗中的什么 在图上指给大家看一看 这里把读书的时间还给学生 通过各种形式的读 让孩子们对课文 有所感知 为下面的课文教学作了很好的铺垫 三 品词析句 在比较中体会美 师 弯弯的月儿是什么样的呢 我们来画个弯弯的月儿 师生一起 画 让学生明白 弯弯 的样子 引导学生想像生活中你看到过哪些弯 弯的事物 弯弯的小路 弯弯的小河 弯弯的桥洞 弯弯的香蕉 弯弯的眉毛 再读第一行 思考 弯弯的月儿像什么 学生的答 案可能很多 最后引到书上 小小的船 并让学生在图上指出 两头尖 师 小朋友 你来听老师读 比较一下下面的两句话你更喜欢哪句 呢 弯的月儿小的船 小的船儿两头尖 弯弯的月儿小小的船 小小的船儿两头尖 引导小朋友在比较读中感悟语言的美 月儿 的可爱 2 教师播放媒体资源中歌曲 小小的船 教师描述 请学生闭眼 想象 一个晴朗的夜晚 我们坐在院子里抬头看着蓝蓝的天空 蓝天上有 无数颗小星星一闪一闪的 还有弯弯的月儿 像一只小船 让我们 飞向蓝天 坐到月亮上去 这时 会看到什么呢 教师引导学生看图 想像 蓝蓝的天空像什么 闪闪的星星又像什么 只要学生的想像有 合理的成分都给予肯定 再指导学生朗读 把想到的美景读出来 创设富有童趣的情境 激活学生的想像 学生的想像中有自己的见 解 可能幼稚 却是童心的自然流露 对低年级学生来说 这就是 创新 教师要保护这种可贵的童真 随着学生的回答 教师引出 我在小小的船里坐 只看见闪闪的星 星蓝蓝的天 师 再来读读这两句 把我们的想象读出来 3 最后教师引导学生通过多种形式诵读全文 自由练读 指名读 比赛读 评读 四 巩固新知 教师播放媒体资源中的相关练习 让学生在练习中巩固新知 教师 需从学生的练习反映中得到及时的反馈 便于灵活调节自己的教学 步伐让学生更扎实准确的掌握所学 五 课堂小结 是啊 夜空多美啊 深蓝的天空上闪闪的星星对着我们眨眼睛 小伙 伴在这么美的夜空中陶醉了 只看见闪闪的星星蓝蓝的天 大自然 是美丽的 太空上还有太多太多的奥秘 现在 我们的神舟七号应 经发射成功了 我们小朋友要多学知识 掌握本领 老师相信你们 将来一定能真的坐上宇宙飞船 飞向蓝天 登上月球 去探索大