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输入文章输入文章 一 教学目标 1 进一步熟悉文字输入 2 学会复制与粘贴 3 学会保存文件 4 培养学生坚持学习的生活品质 二 教学难点 1 进一步熟悉文字输入 2 学会保存文件 3 培养学生坚持学习的生活品质 三 教学过程 导入 1 上课前 先让我们一起来练练手 大家都玩过 成 语接龙 吗 请同学们以 学校 为头 接着输入 5 个词语或 成语 2 学生操作 新授 1 出示一份语文复习资料 说说我们所针对的基础 部分都有些什么内容 标题 题目 试题 这些内容 将做为这节课里 你能否取得五星的标准 2 分组 共分 8 个组 每组负责一个单元 请同学 们将我们一起讨论出来的内容输入新建的文档里 标题 龙头环学校三年级下册第 单元复习题 题目 第一题 看拼音 写词语 第二题 拼音连线 第三题 按课文内容填空 3 大家的输入的时候 看看题目有什么共同之处 三个字 有两个相同 4 如果题目多的话 我们可以怎么办 请同学们阅读 书本 16 页找出解决问题的办法 5 请学生操作演示 要求学生边演示 边讲解步骤 注意小提示 6 接下来 我们就要准备输入试题的内容了 请同学 们打开老师为大家事前就准备了的课文素材资源 里面有 生字新词 字词拼音 部分要背诵的课文 大家可以利用 刚刚所学的技术来输入试题的内容 由于这里只是部分的 内容 所以鼓励大家自己补充试题的内空 7 学生分组自由操作 8 为了防止输入的文字丢失 必须及时将文件保存 哪么 保存 操作要怎么实现呢 参考书本第 18 页 将 复 习资料 保存在 D 盘 复习资料 的文件夹中 9 请学生操作演示 要求学生边演示 边讲解步骤 10 第一次执行 保存 操作时 需要给文档指定保存 的位置 并命名 第二次执行时 由于电脑已知道文档的 保存位置及名称 所以不再需要输入 只有当你需要另外 保存一份文档时 才需要再次输入保存文档的位置及名称 11 请同学们继续输入试题的内容 交流 评价 1 依据课前 我们一起制定的标准 通过自评 他评 师评等方式进行评价 总结 反思 1 对
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