八年级语文下册第四单元的综合测试题及参考答案

第 1 页 共 9 页 八年级语文下册第四单元的综合测试题及八年级语文下册第四单元的综合测试题及 参考答案参考答案 1 给下列加点的字注音或根据拼音写汉字 震悚 疮疤 奔丧 蹒跚 凹凼 g n g d y n zu 取 吊 耗 愧 2 找出下列词语中错误的字 请用横线画出来 并加以改正 渴幕 霹雳 狼籍 心驰神往 触木伤怀 大庭广众 穷愁缭倒 长途跋涉 3 古诗文默写 早春呈水部张十八员外 细致描绘早春美景的 语句子 是 送杜少府之任蜀州 中把对朋友的真挚感情升 华为哲理的千古名句是 送元二使安西 中以清新明丽的景物来渲染离 别气氛的句子是 登飞来峰 中与 会当凌绝顶 一览众山小 第 2 页 共 9 页 有异曲同工之妙的是 宣州谢眺楼饯别校书叔云 中抒发了作者豪迈 情怀的句子是 4 按照要求完成下列各题 输得一败涂地 赢得信任 天气晴朗 调查 研究 认真学习 克服困难 中的后补短语是 主 谓短语是 偏正短语是 父亲把屁股坐在最高一级的台阶上 一句中 的补语是 我激动得流下眼泪 一句中的谓语是 爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声 写出这句话的主干 蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里 写出这句 话的句子主干 5 下列标点符号使用不正确的一项是 A 这件事是你去处理的 还是他去处理的 B 以 清晨 为题写一篇记叙文 不得少于 800 字 C 好美啊 桂林山水 D 他知道父母每天是怎样顶着烈日走街串巷叫卖 的 阅读下面文章 回答文后 6 11 题 第 3 页 共 9 页 同情的眼神 很多年以前的一个寒夜 在弗吉尼亚州北部 一个老人等在渡口准备乘船过河 寒冷的冬季的霜雪 已使他的胡子像上了一层釉 看来他的等待似乎是徒 劳的 寒冷的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了 突然 他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有 节奏的由远而近的马蹄声 怀着焦急的心情 他打量 着几个骑马的人依次从他身边过去了 待最后一个骑 手经过他时 老人站在雪中僵直得像一尊雕像 就在 将要擦身而过的一瞬间 老人突然看着那人的眼睛说 先生 您能否让一个老人和您乘一匹马共行 您知 道 单凭用脚走 人是很难通过这一段路的 骑者勒住了自己的马 回答 确实是这样 上来吧 看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身 体 骑手跳下马来帮助老人上了马 骑手不仅把老人 驮过河 而且送他到他要去的地方 那里有数英里远 当他们走近一座小而舒适的村舍时 骑手的好 奇心促使他问道 先生 我注意到你让其他几个人 过去而没有请求帮助 而当我经过时你却留住我借用 我的马 我很奇怪这是为什么 在如此一个寒冷的冬 夜 您却等待在这里并截住最后一个骑手 如果我拒 第 4 页 共 9 页 绝您的要求并把您留在那里 结果会是什么 老人慢慢下了马 以一种惊奇的目光看着骑手 回答说 我已经在这里等了一些时间 但我以为我 知道谁更有美好的品德 老人继续道 我仔细观 察了那几位骑手 立即便看出他们没有关心我的处境 这时候就是我求他们帮忙也无济于事 但是当 我仔 细一看您的眼睛 仁慈和同情之状是相当明显的 我 知道 当时当地 您的友好态度使我得到了这 样一 个机会 使我在最需要的时候能够得到帮助 那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手 您 的评价把我形容得太伟大了 他告诉老人 可能 我以前在从事自己的事情上过于忙碌 所以我对别人 需要安慰和怜悯的帮助太少了 6 第 段中 打量 一词的作用是什么 7 第 段中骑手的 好奇心 是什么 8 第 段中老人说 我已经在这里等了一些时 间 是可信的 因为 9 分析第 段 我以为我知道谁更有美好的品 德 美好的品德 是指 第 5 页 共 9 页 我知道谁有更美好的品德 的依据 是什么 10 第 段中说 老人突然看着那人的眼睛 为什么特别强调 看着那人的眼睛 11 第 段 那 些暖人肺腑的评价深深地触动 了骑手 一句中 触动 的是什么 阅读下面文章 回答文后 12 18 题 你遗失了感动吗 我问学生 感动是一种美好的情感 感动的 本质和内核是善 你们曾经感动过别人吗 他们异口同声地回答 没有 那么 你们曾经被别人感动过吗 比如读到 一篇文章 认识一个人 或者听一首歌 我继续启 发孩子们 他们零零星星的再次回答 没有 老师 这个答案 让我心情沉重起来 我难以置信 真的没 有什么让他们感动吗 你们的父母为你们付出那么多 也不曾让 你们感动吗 天天读书 周末补课 晚上自习 哪有时 间感动呀 我的心 仿佛被什么敲打着 倘若 青春的回 忆只剩下书本和试卷 那将多么乏味 而对值得感动 的事件无动于衷 又是多么遗憾 第 6 页 共 9 页 清晰记得 多年前的那个正月十五 我提着行 囊走出家门 对母亲的絮叨保持抵制的沉默 外面正 是鹅毛大雪 很冷 我坐上车 催促母亲赶紧回家 她却忽然记起了什么 让我等等 立刻转身回家 不 一会 她气喘吁吁地跑过来 塞给我一只热乎乎的热 水袋 刚灌的 焐着就不冷了 车子发动了 我 一直没有回头 抱着热水袋 泪水流了一脸 那天 我第一次懂得感动 懂得了风雪中的母 亲 我曾经待业 想读书 又没有钱交电大的学费 一位好友来看我 不厌其烦地劝我振作 陪了我一个 下午 临走时 她将一张 50 元的票子搁到桌上 看 见我的惊愕 她微笑着说 不要拒绝 去买书吧 快乐地生活 感动就这样悄悄延伸 第一次走上讲台的我紧张慌乱 嗓子也莫名其 妙地哑了 后面听课的一位优秀教师却一直微笑着 给我鼓励的目光 下课后 她走到我身旁 真诚地说 比我当年强多了 即使一面之交 感动也会不期而至 不久前 我在 感动中国 的晚会上看到徐本 禹 一位放弃读研面而到贫困山区支教的大学生 第 7 页 共 9 页 他说 有一次我给学生们布置作文 其中一位同学写 道 20XX 年 如果能去看一看奥运年的北京 住一 住北京的平房 他就是最幸福的人 看到这里我流 泪了 很多次面对着孩子们我都流下了眼泪 不知道 这是为什么 我知道徐本禹的眼泪为何而流 这绝非脆弱 而是大爱 正是这大爱 才让他有勇气 扛住倾颓的 教室 扛住贫穷和孤独 扛起了本来不属于他的责任 即使素不相识 我跟许多人一样 也被徐本禹深深感 动 如果没有感动 我们的心灵将盛放些什么 我 们的幸福如何延伸 肖复兴曾在文章中写道 我们 还能不能够被哪怕一丝微小的事物而感动得流泪 是 检验我们心灵品质的一张 PH 试纸 感动 其实是 一种能力 也是一种检测 如果你的心灵刀枪不入 坚强无比 那就是一块什么都不长的盐碱地了 12 以 你遗失了感动吗 为题 有什么作用 13 第 段中划线句子 倘若 青春的回忆只剩 下书本和试卷 那将多么乏味 的含义是什么 14 第 段中 外面正是鹅毛大雪 很冷 这一 环境描写有什么作用 15 联系上下文 请你谈谈对第 段 扛住倾颓 第 8 页 共 9 页 的教室 扛住贫穷和孤独 扛起了本来不属于他的责 任 一句中加点词的理解 16 第 段中加点的词 表里 具体指什么 17 简要概括作者在文中所表达的思想感情 18 结合文章内容 联系生活实际 围绕 感动 请谈谈你的感受 一 积累与运用 ng chu ng s ng p n o d ng 尴尬 缔 唁 噩 怍 2 幕 慕 籍 藉 木 目 缭 潦 3 天街小雨润如酥 草色遥看近却无海内存知 己 天涯若比邻 渭城朝雨浥轻尘 客舍青青柳色新 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 俱怀逸兴壮思飞 欲上青天览明月 5 B 二 现代文阅读 6 写出老人在寻找一个肯帮助自己的人 7 为什么放过其他骑手 而单单只找我 8 霜雪使他的胡子像上了一层釉 寒冷的北风 使他的身体冻得麻木和僵硬了 9 仁慈与同情 肯帮助别人 凭眼睛里流露出来 的仁慈和同情之状 第 9 页 共 9 页 10 因为老人能从那人的眼睛中看出仁慈和同情 11 以前我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了 以后我要多多做这方面的事 12 以 你遗失了感动吗 为题 一方面用提问 的方式使文章标题醒目 能激起读者的阅读兴趣 引 发思考 另一方面点明了文章的话题内容 13 假如青年时代的回忆里仅仅只有苦读和考试 等情景 而没有被除数别人感动和感动别人的珍贵记 忆 人生也是不够完美的 14 铺垫 为下文叙事 描