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文档简介
第3节耳和听觉 1 小尼 各小组以最快的速度 将耳的结构拼图完成 并完成任务 一 提示 参考课本上耳的结构图 根据耳的结构 结合课本讨论 并概括耳中各部分结构的功能 完成任务 二 然后说说生活中的体验 耳廓 外耳道 咽鼓管 听小骨 鼓膜 耳蜗 半规管 根据拼图 结合耳中各部分结构及功能 说说听觉形成的过程 完成任务 三 听觉的损失 1 年龄增大 听觉不敏感 自然原因 根据听觉的形成过程 谈谈引起听觉障碍的原因可能有哪些 A 鼓膜或听小骨损伤等受损 传导性障碍 B 耳蜗或听神经传导系统受损 神经性障碍 2 听觉器官的损伤 失聪 人工耳蜗 练习 1 耳的结果中 能接受声波并转化为振动的是 A 耳廓B 鼓膜C 听小骨D 耳道 B 2 在飞机起飞或降落时 应微微张开口 其目的是 A 进行深呼吸以适应气压变化B 使鼓膜内外气压平衡 以防鼓膜受损C 减缓紧张的情绪D 避免出现呕吐 B 3 下列各组中 表示正常听觉形成的途径的是 声波 听神经 耳蜗内的听觉感受器 鼓膜 听小骨 大脑皮层听觉中枢 A B C D A 作业 1 收集有关声音的知识 2 上网查讯有关 耳 的科技 遇到巨大声响时 应迅速张嘴并捂紧双耳 这是为什么 使鼓膜内外空气压力保持平衡 从而使鼓膜能正常振动 小明遇到巨大声响时 迅速捂紧双耳并张嘴 此动作是否正确 耳廓 收集声波 将手窝成弧形罩在耳后 声音能听的更清楚 模拟鼓膜功能的实验 鼓膜 接受声波 并将声波转换成振动向内传导 鼓膜有什么作用 咽鼓管连通鼓室和咽部 会起到怎样的作用 放大声音并传导 小明暑假中去南麂岛度段 坐在去南麂快艇上晕船 这可能是什么原因 听觉感受器 耳廓
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