金属的化学性质课堂实录

金属的化学性质教学实录金属的化学性质教学实录 双井中学双井中学 张士君张士君 金属的化学性质教学实录金属的化学性质教学实录 师 黄金饰品中的假货常常鱼目混珠 社会上有些不法分子时常以师 黄金饰品中的假货常常鱼目混珠 社会上有些不法分子时常以 黄铜冒充黄金进行诈骗活动 因为黄铜 铜 锌合金 单纯从颜色 黄铜冒充黄金进行诈骗活动 因为黄铜 铜 锌合金 单纯从颜色 外型上看 与黄金极为相似 所以很难区分 现请你设计一个实验外型上看 与黄金极为相似 所以很难区分 现请你设计一个实验 方案鉴别真假黄金 方案鉴别真假黄金 生 通过测密度 硬度不同 相互刻画 用火烧 变黑的是黄铜不生 通过测密度 硬度不同 相互刻画 用火烧 变黑的是黄铜不 变色的是黄金变色的是黄金 师 前两种方法利用的是金属物理性质 后一种方法利用的是金属师 前两种方法利用的是金属物理性质 后一种方法利用的是金属 的化学性质要想更好的使用金属 就需要了解金属的各种性质 上的化学性质要想更好的使用金属 就需要了解金属的各种性质 上 节课我们学习了金属的物理性质 本节课我们来学习金属的化学性节课我们学习了金属的物理性质 本节课我们来学习金属的化学性 质 质 师 被空气中的氧气氧化了的镁条和铝片 并把其与砂纸打磨后的师 被空气中的氧气氧化了的镁条和铝片 并把其与砂纸打磨后的 镁条与铝片相比较 镁条与铝片相比较 生 动手做这件事情完成后进行比较 回答是不同的情况 生 动手做这件事情完成后进行比较 回答是不同的情况 师 是谁给金属穿上师 是谁给金属穿上 外衣外衣 生 空气中的氧气 生 空气中的氧气 师 实验中取不同的金属丝和箔片 分别在空气中和氧气中进行燃师 实验中取不同的金属丝和箔片 分别在空气中和氧气中进行燃 烧对比实验 观察并记录实验现象 氧气是化学性质比较活泼的气烧对比实验 观察并记录实验现象 氧气是化学性质比较活泼的气 体 能与许多物质发生反应并放出大量的热 体 能与许多物质发生反应并放出大量的热 生 学生分组实验并仔细观察实验现象 记录并通过比较 分析 生 学生分组实验并仔细观察实验现象 记录并通过比较 分析 得出结论 得出结论 师 下面同学们具体操作师 下面同学们具体操作 生 将镁带 铝丝 铁丝 铜丝用砂纸打亮 放在空气中 过一会生 将镁带 铝丝 铁丝 铜丝用砂纸打亮 放在空气中 过一会 儿观察并记录现象 铝表面形成致密的氧化膜 儿观察并记录现象 铝表面形成致密的氧化膜 师 用坩埚钳夹一段镁带 在酒精灯上点燃 观察并记录实验现象师 用坩埚钳夹一段镁带 在酒精灯上点燃 观察并记录实验现象 生 放热 发出耀眼的白光 生成白色固体生成 生 放热 发出耀眼的白光 生成白色固体生成 师 将一根铁丝绕成螺旋状系在一根火柴上 用坩埚钳夹住另一端师 将一根铁丝绕成螺旋状系在一根火柴上 用坩埚钳夹住另一端 在酒精灯上点燃火柴 待火柴快燃尽时 将红热铁丝伸入盛有少量在酒精灯上点燃火柴 待火柴快燃尽时 将红热铁丝伸入盛有少量 水的氧气瓶中 观察并记录实验现象 水的氧气瓶中 观察并记录实验现象 生 剧烈燃烧火星四射 放热 生成黑色的固体 生 剧烈燃烧火星四射 放热 生成黑色的固体 师 将一根铜丝绕成螺旋状 用坩埚钳夹住酒精灯加热 观察并记师 将一根铜丝绕成螺旋状 用坩埚钳夹住酒精灯加热 观察并记 录实验现象 录实验现象 生 表面变黑 没有燃烧 不是很剧烈 生 表面变黑 没有燃烧 不是很剧烈 师 请一位同学上黑板书写上述反应的化学方程式师 请一位同学上黑板书写上述反应的化学方程式 生 生 2Mg2Mg O O2 22MgO2MgO 3Fe3Fe 2O2O2 2FeFe3 3O O4 4 2Cu2Cu O O2 22CuO2CuO 师 金属的活动性师 金属的活动性 MgMg AlAl FeFe CuCu AuAu 铝制品耐腐蚀是由于铝 铝制品耐腐蚀是由于铝 可与空气中的氧气反应 使其表面形成一层致密的氧化铝保护膜之可与空气中的氧气反应 使其表面形成一层致密的氧化铝保护膜之 故 若用钢刷 沙等来擦洗铝制品 容易把氧化铝薄膜除掉 故 若用钢刷 沙等来擦洗铝制品 容易把氧化铝薄膜除掉 生 学生总结铝的活动性强 但具有抗腐蚀性原因 和作用 生 学生总结铝的活动性强 但具有抗腐蚀性原因 和作用 师 很多金属不仅能与氧气反应 而且还能与盐酸或稀硫酸反应 师 很多金属不仅能与氧气反应 而且还能与盐酸或稀硫酸反应 金属与盐酸或稀硫酸是否反应以及反应的剧烈程度 也可反映出金金属与盐酸或稀硫酸是否反应以及反应的剧烈程度 也可反映出金 属的活泼程度 属的活泼程度 师 在四支试管中分别放入两小块打磨光洁的镁条 锌粒 铁片 师 在四支试管中分别放入两小块打磨光洁的镁条 锌粒 铁片 铜片 各加入约铜片 各加入约 5 5 mLmL 稀盐酸 观察现象 比较反应的剧烈程度 稀盐酸 观察现象 比较反应的剧烈程度 用燃着的木条放在试管口 观察并记录实验现象 用燃着的木条放在试管口 观察并记录实验现象 生 镁 锌 铁可与盐酸或稀硫酸反应生成氢气 铜不能与盐酸或生 镁 锌 铁可与盐酸或稀硫酸反应生成氢气 铜不能与盐酸或 稀硫酸反应 稀硫酸反应 师 现象是否相同 剧烈程度是否相同 师 现象是否相同 剧烈程度是否相同 生 不同的 铁 镁 锌都能反应表面有气泡产生 固体逐渐减少生 不同的 铁 镁 锌都能反应表面有气泡产生 固体逐渐减少 以致消失 放热 铁的是溶液由无色变为浅绿色 镁是最剧烈 其以致消失 放热 铁的是溶液由无色变为浅绿色 镁是最剧烈 其 次是锌 然后是铁 次是锌 然后是铁 师 找学生写化学方程式师 找学生写化学方程式 生 生 Mg 2HCl MgClMg 2HCl MgCl2 2 H H2 2 ZnZn 2HCl2HCl ZnClZnCl2 2 H H2 2 Fe 2HCl FeClFe 2HCl FeCl2 2 H H2 2 师 找学生写金属和硫酸反应的化学方程式师 找学生写金属和硫酸反应的化学方程式 生 生 Mg HMg H2 2SOSO4 4 MgSO MgSO4 4 H H2 2 ZnZn H H2 2SOSO4 4 ZnSOZnSO4 4 H H2 2 Fe Fe H H2 2SOSO4 4 FeSO FeSO4 4 H H2 2 师 请总结几种金属的活动性 师 请总结几种金属的活动性 生 镁 锌 铁 铜的金属活动性由强到弱 生 镁 锌 铁 铜的金属活动性由强到弱 师 我们还有没有其它方法来证明不同金属活动性的相对强弱呢 师 我们还有没有其它方法来证明不同金属活动性的相对强弱呢 答案是肯定的 那就是答案是肯定的 那就是 生 学过铁和硫酸铜反应生 学过铁和硫酸铜反应 师 活动性强的金属能把活动性弱的金属从它们的化合物中反应出师 活动性强的金属能把活动性弱的金属从它们的化合物中反应出 来 请学生设计实验来 请学生设计实验 生 在盛有硫酸铜溶液的试管里浸入一段用砂纸打磨 擦亮的铁丝 生 在盛有硫酸铜溶液的试管里浸入一段用砂纸打磨 擦亮的铁丝 过一会儿取出 观察有什么变化 过一会儿取出 观察有什么变化 师 有什么变化 师 有什么变化 生 铁丝表面有红色物质 溶液由无色变为浅绿色 说明能够反应 生 铁丝表面有红色物质 溶液由无色变为浅绿色 说明能够反应 师 在盛有硫酸亚铁溶液的试管中 浸入一段用砂纸打磨 擦亮的师 在盛有硫酸亚铁溶液的试管中 浸入一段用砂纸打磨 擦亮的 铜丝 过一会儿取出 观察有什么变化铜丝 过一会儿取出 观察有什么变化 生 没有变化生 没有变化 师 在盛有硝酸银溶液的试管中 浸入一段用砂纸打磨 擦亮的铜师 在盛有硝酸银溶液的试管中 浸入一段用砂纸打磨 擦亮的铜 丝 过一会儿取出 观察有什么变化 丝 过一会儿取出 观察有什么变化 生 铜表面有银白色物质 溶液由无色变为蓝色 能反映 生 铜表面有银白色物质 溶液由无色变为蓝色 能反映 师 请一位同学上黑板书写上述反应的化学方程式师 请一位同学上黑板书写上述反应的化学方程式 生 生 FeFe CuSOCuSO4 4 FeSOFeSO4 4 CuCu CuCu 2AgNO2AgNO3 3 Cu NO Cu NO 3 32 2 2Ag2Ag 2Al2Al 3FeSO3FeSO4 4 Al Al2 2 SO SO4 4 3 3 3Fe3Fe 师 金属活动性顺序 铝 铁 铜 银师 金属活动性顺序 铝 铁 铜 银 师 曾青得铁则化为铜师 曾青得铁则化为铜 是现代湿法冶金的先驱 也是我国古代劳是现代湿法冶金的先驱 也是我国古代劳 动人民辛勤智慧的结晶 我们应该加倍努力把我们祖先的业绩发扬动人民辛勤智慧的结晶 我们应该加倍努力把我们祖先的业绩发扬 光大 光大 师 总结金属的化学性质金属活动性顺序师 总结金属的化学性质金属活动性顺序 K K CaCa NaNa MgMg AlAl ZnZn FeFe SnSn PbPb H H CuCu HgHg AgAg PtPt AuAu 生 思考 理解 记忆 记录生 思考 理解 记忆 记录 师 大家从反应物和生成物的物质类别如单质 化合物的角度分析 师 大家从反应物和生成物的物质类别如单质 化合物的角度分析 这些反应有什么特点 它与我们学习过的化合反应和分解反应的特这些反应有什么特点 它与我们学习过的化合反应和分解反应的特 点是否相同 点是否相同 生 不同由一种单质跟一种化合物起反应生成另一种单质和另一种生 不同由一种单质跟一种化合物起反应生成另一种单质和另一种 化合物 化合物 师 这是置换反应 特点 师 这是置换反应 特点 A A BCBC B B ACAC 师 总结金属的化学性质师 总结金属的化学性质 生 在金属活动性顺序里 金属的位置越靠前 它的活动性就